Результаты поиска

Тогда есть только задержка речевого развития.
По лечению-рассмотрите вопрос о приеме когитума по 5 мл 1 раз в день-1 месяц,затем 1 месяц перерыв и еще раз повторить курс лечения.
В упаковке 30 ампул,хватит на два курса лечения.
В ампуле 10 мл раствора. Вскрытую ампулу можно хранить в холодильнике 24 часа.
Давать в готовом виде или развести в небольшом количестве воды.
До 17 часов.
В промежутках между терапией можно проделать БАК или Томатис.

добрый вечер, по результатам ээг мы исключаем или подтверждаем эпилепсию, у вас данных за эпилепсию или активности головного мозга, которая характерна для эпилепсии нет, что исключает возможность эпилепсии. Те особенности вашей электроэнцефалограммы, что описаны, они клинически не значимы. Говорят о том, что есть какие - то остаточные изменения в головного мозге, такое часто бывает после кист головного мозга, причиной ваших сейчас проблем они являться не могут

Здравствуйте, приложите ссылку на видео

Здравствуйте.
Продолжать ежедневные занятия, предпочтительнее по Денверской модели или АВА терапии.

Здравствуйте! По вашему описанию кроме задержки темпов речевого развития ничего страшного не вижу. Дети могут увлекаться одними игрушками, играми, это нормально. Продолжайте развивать речь, разговаривайте, комментируйте всё короткими предложениями, читайте книжки, сказки по возрасту.

Это не противопоказание к вакцинации; но учитывая и падение в анамнезе- лучше повремените с прививкой 2-3 недели, понаблюдайте, прорезывание зубов это волнообразный процесс, постепенно в течение этого времени симптомы должны уйти. Но от кори привиться стоит, сейчас много случаев очаговых вспышек; переносится вакцина хорошо

Вы хотите препараты ему подсовывать, чтобы он не знал об этом? Это плохая идея. Вам придется сделать выбор и поставить перед ним условия, рано или поздно. Поэтому лучше морально подготовьтесь к этому и настройте себя.

о статистическим сведениям, 10-15% малышей в возрасте 2-3 года имеют задержку речевого развития. У вас изолированная задержка речи , так как ребёнок интеллектуально развит ,использует невербальные методы коммуникации ,символическое мышление тоже есть ,восприятие речи не нарушено . Такое состояние проходит самостоятельно , но можно помочь ребёнку
Что не нужно делать :
Впадать в панику, сравнивать своего малыша с другими, обсуждать в его присутствии проблему и акцентировать внимание на том, как все плохо.
Искать таблетки из серии «чтобы заговорил». Препаратов с доказанной эффективностью для этой цели не существует, а сомнительные средства могут быть небезопасными.
Задействовать методы нетрадиционной медицины.
Проводить исследования (реоэнцефалографию, ЭЭГ).
Делать массажи с целью «запустить речь».
Бесконечно водить малыша по врачам, целителям и шаманам.
Как разговорить ребёнка : Записаться к логопеду. Желательно найти специалиста, владеющего логомассажем.
Развивать малыша физически. Подвижные игры и игрушки, которые способствуют развитию мелкой моторики, окажут полезное действие и на умение говорить.
Создать богатую лингвистическую среду. Родители должны больше разговаривать с малышом и в его присутствии. Приветствуются разговоры, комментарии, стихи и песни на любые темы.
Вместе читать. Подходят любые книги. Обилие картинок и тематических вопросов помогут увлечь ребенка. При чтении нужно создавать с малышом диалог.
Уменьшить времяпрепровождение с гаджетами. Игры и мультфильмы могут заменять ребенку реальный процесс познания, который требует от него усилий.
Вовлекать ребенка в разговоры. Следует спрашивать его мнение, предоставлять право выбора, узнавать о том, где и как он провел время, какие эмоции испытывал (даже если малыш не отвечает).

Если при рождении не поставили диагноз родовая травма , значит ее не было , а мануальный терапевт всегда какую нибудь да травму ребёнку найдёт . Главное обратиться к психиатру и обязательно послушайте лекции . Соблюдайте режим дня. Мультики не более 30-40 минут в день и только в качестве поощрения .

При отсутствии прогресса в понимании речи и выполнении просьб в течение трёх месяцев пройдите ЭЭГ.

Здравствцте!
В целом речь развивается до 3х лет.

По описанию поведения Вашего малыша можно предположить, что он просто эмоциональный (да и в целом это определённая своя особенность). Возможно при рождении была гипоксия и сейчас есть большая возбудимость.
Сейчас пробуйте больше играть и развивать с малышом, делая упор на мелкую моторику (песок, рисование, лепка, пальчиковая гимнастика), все это развивает мозг.

Здравствуйте!Всё по описанию этого возраста соответствует в норме ,дети индивидуальны в силу своей особенности ,чаще показываете пальцем на папу ,и говорите это кто папа ,на маму и тд ,по времени можно дать ещё на освоение на навыка 3-4 мес

Вот здесь предварительная анкета, которую выдают в поликлинике. Она с полутора лет. Посмотрите риски.

http://zdoroviimalish.ru/2019/03/08/test-na-autizm-dlya-detej-ot-16-do-30-mesyatsev/

По описанию я особых отклонений у ребёнка не увидела. Такая реакция на толпу народа может быть вполне. Говорить он вам пока не должен ничего, слоги. Лепечет это как раз таки слоги. В общем явных признаков задержки я не вижу, Пройдите анкету там всё точно