Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер, ребенку 3.5 месяца. Беспокоит то, что он не пытается брать игрушки, не тянется к ним. Смотрит внимательно, за мобилем может долго наблюдать, улыбаться. Если вложить игрушку в руку, то держит не всегда, иногда сразу бросает, но иногда может потянуть в рот. Вообще...
Здравствуйте, ниже опишу, что может делать ребенок, пожалуйста, скажите это норма? Были на приеме у одного невролога, запугала
Ребенку 1год и 3 месяца. Пошел в 1.2
1. Из речи: слов нет, есть звукоподражание «га-га», мяу
Если скажешь покажи кошечку, начинает мяукать, говоришь...
Здравствуйте
В целом все допустимо для вашего возраста
Убирайте просмотр тв, гаджеты
Можно походить в развивающий центр для детей от года , где есть логоритмика
Продолжайте дома занятия , развивайте моторику
Добрый день! Уважаемые неврологи,
Я очень переживаю за развитие сына
Что умеет:
1. Ходить у опоры
2. На несколько секунд может опустить опору
3. Сидит
4. Ползает на четвереньках
5. Лепет мамама, тятя, дада
6. Показывает ежика
7. Смотрит в глаза
8. Плачет, когда я или...
Здравствуйте.
В моторном плане все хорошо-умения соответствуют возрастной норме. Скажите, пожалуйста, отклик на имя хороший? Игрушками активно интересуется? В момент игры пытается привлечь Ваше внимание?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенок 1,3 нет слов иногда может говорить мама не осознанно будто бы и кака-как, ойййй.
На этом все.
На имя плохо реагирует, можно сказать редко.
На Артём-Тема смотри, вроде бы смотрит, но не всегда.
На вопросы где машинка или что то подобное не ищет, где...
Здравствуйте!
Опираясь на ваше описание, можно выделить несколько моментов, требующих внимания в развитии ребенка.
Речь: небольшое количество осознанных слов в 1 год и 3 месяца это повод для наблюдения. Важно понимать, использует ли ребенок звуки и жесты для общения.
Реакция на имя и просьбы: нестабильная реакция может указывать на трудности с концентрацией внимания или пониманием речи.
Указательный жест и понимание вопросов: отсутствие указательного жеста и непонимание простых вопросов это важные индикаторы, требующие оценки.
Социальное взаимодействие: положительная реакция на близких и настороженность к чужим это нормальное явление, но важно оценить, насколько хорошо ребенок устанавливает зрительный контакт.
Взаимодействие с игрушками: наблюдение за тем, как ребенок играет и манипулирует предметами, может дать важную информацию о его когнитивном развитии.
Рекомендации:
Минимизируйте просмотр телевизора, фоновый шум может отвлекать ребенка и затруднять развитие речи.
Обратитесь к педиатру, опишите ваши наблюдения, чтобы он мог дать направление к нужным специалистам (неврологу, логопеду, нейропсихологу).
Стимулируйте общение, больше разговаривайте с ребенком, описывайте свои действия.
Повторяйте простые слова, называйте предметы.
Поощряйте любые попытки ребенка к общению, будь то звуки или жесты.
Играйте вместе, совместные игры помогут развить социальные навыки и понимание инструкций.
Каждый ребенок развивается в своем темпе, но раннее выявление возможных задержек позволит вовремя оказать необходимую помощь и поддержку.
Ребенку 11 мес., 2 дня
Родилась на 41 неделе, отклонений в плане физического развития и задержек никогда не наблюдали. В 10.5 мес пошла.
Очень беспокоит речевое развитие.
1. На свое имя отзывается через раз, если ничем не увлечена.
2. Лепет есть, но просто бессвязный, мама,...
Да все верно . И сортеры и пирамидка - очень хорошо для моторики и развития полушарий головного мозга. Да наблюдаете до 1.5 лет ; но описанию на данный момент ребенок развит хорошо для своего возраста. Поводов для волнения нет
Здравствуйте. Никак не можем попасть на приём невролога то самм заболеем, то ребёнок. Мальчик 1.2 г умеет ходить, говорит мама, деда, дай, часто слога произносит,когда что-то хочет говорит дай, если играет на площадке и забрали его игрушку кричит отдай. На собаку говорит гав...
Да понимание все таки не страдает я так могу расценить. Это хорошо. В целом для Вашего возраста очень даже не плохо. Мультики ограничьте до 1 часа в день.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте
Малышу 10 мес, мало бодрствует , через каждые 2 часа хнычет спать , спит хорошо и днем и ночью , дневные сны от 30 до 1,5 часа
С игрушками играть не хочет , как будто они ему вообще не интересны , даже если и новую принести, ничем особо в принципе не...
Здравствуйте!
Можно исключить анемию , которая может давать быструю усталость. Обратиться можно к неврологу и педиатру.
Но , в целом , это может быть не патологией , а особенностью нервной системы малыша.
По развитию описано все в рамках нормы, малыш может то говорить, то нет, может игнорировать вас.
Интересуется ли ребёнок предметами в доме ?(ваша кухонная утварь , баночки какие -нибудь и тд?)
Здравствуйте, уважаемые специалисты. Дочке исполнился год, на данный момент в ее обиходной речи имеется порядка 5-6 осознанных слов (ма-ма, па-па, ав (собака), на, дай, ба-ба), но при всем при этом пользуется она данными словами крайне редко. Чаще всего ее просьбы выражаются...
Здравствуйте. По общепринятым нормам к году у ребенка может быть от 5 до 30 активных слов. Все детки разные, поэтому разброс такой большой. В вашем случае не увидела особых отклонений судя по описанию. В пассивном словаре (ребенок понимает эти слова, но не говорит) около 30-50 слов в среднем должно быть. Судя по вашему описанию, кажется, все в порядке. Тем более, что есть глаголы повелительного наклонения вроде "дай", "на", которые потом помогут строить фразу, есть указательный жест и по вашим словам ребенок понимает то, что вы говорите.
Судя по описанию все хорошо, не стоит так переживать. Отслеживайте дальнейшее речевое развитие. К 2м годам должна появиться маленькая фраза, вроде "мама, дай", "па, ди" (папа, иди) и т.д. Если фразы к 2м не будет - можно проверить у логопеда на приеме очно.
Пока что не стоит переживать, вы все правильно делаете.
Если врач сильно наседает, покажите ей таблицу нормативного речевого развития А.Н. Гвоздева. В 11 месяцев у ребенка не должно быть 10 слов. Такое бывает, но это скорее опережающее речевое развитие, что тоже не является нормой и может говорить о том, что в развитии что-то идет не так.
Доброго дня!Моему ребёнку 1,4
Очень подвижный активный ребёнок.Ест все,мы пошли в год и 2 месяца.Гулит с 7 месяцев
Зрительный контакт есть,очень любит играть в мяч и также у неё есть любимая игра накрывать голову чем то потом смеется когда сама убирает.Сначала пошла нормально...
Здравствуйте, мы не оцениваем развитие реьенка только лишь по одному признаку, по речи к примеру, ваш малыш хорошо развивается моторно и психически.
Всё нормально, речь обязательно появится, просто ждём, и активно общаемся)
Части тела показывает? Жесты привет, пока?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сыну 4 года. Замечена такая проблема:
1. Иногда, когда хочет что-то сказать повторяет первое слово несколько раз. Иногда не полностью слово, вроде как заикание, но это не заикание.
2. Часто впадает в агрессивные истерики, особенно когда утомится.
3. Речь не разборчивая, не...
Здравствуйте! Походы к врачам могут только усугубить описанное. Ребенок почувствует себя "ущербным, больным и пр.". Подумайте: столько же внимания и родительской ласки получает старший, сколько и младший? Запишите на любые занятия детские(развивающие, спортивные и пр.). Хвалите его часто и говорите что любите по поводу и без повода. С возрастом все нормализуется. Нельзя сравнивать 2 разные личности(несмотря на возраст каждый имеет сврй характер, привычки и пр.). И не акцентируйте его внимание на том, что он что- то не может, а младший может.