Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку год и месяц, переживаю то что не говорит, в большей степени мычит, мама - папа не говорит, если мама может сказать и то не осознанно, больше как лепет идет, то папа вообще нет. Может показать как рычит тигр, или как гуси гагочат, но пака не говорит....
Здравствуйте, понимаю ваши переживания но красных флагов по описанию не вижу, то что вы описываете вполне допустимо в этом возрасте. То что не всегда откликается на имя иин всегда использует УЖ такое может быть в норме но важно понаблюдать за динамикой, в норме такое может быть связано с тем что ребёнок приобретает другой навык или с прорезыванием зубов. Сейчас постарайтесь снизить экранное время, предлагать развивашки которые интересны ребёнку, старайтесь чтобы всеичлены семьи звали по имени. Если есть желание можно начать посещать занятия мама плюс малыш. Какой гемоглобин?
Здравствуйте, ребёнок не говорит ни слова осознанно ни одного слова. Все понимает, есть указательный жест, где коровка, бабочка, Мама, папа дет, пульт все понимает, показывает, бери папу и иди купи купи- берет за руку и ведёт в ванну. Какие-то звуки сссии, хм-из, вавава...
Мальчик 1г7м не говорит, из слов только ка(кошка) и папа но когда дверь входная открывается и все, обращенно что то попросить папа не говорит, лепет есть, интонацию меняет, на своем разговаривает, на имя откликается, в глаза смотрит, УЖ с 1,2, просьбы выполняет по желанию...
Здравствуйте
По описанию ничего критичного не вижу
Вероятнее это темповая задержка речи
В таких случаях важно исключить тв , гаджеты
Больше занятий на развитие мелкой моторики ( искать мелкие игрушки в крупах , рисовать пальчиками, лепить )
Если ребёнок понимает обращенную речь и есть указательный жест в таких случаях аутизм маловероятен
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Сыну завтра исполнится 2.2 года, а он так ничего и не говорит, кроме "мама" и "вот это" (и то не четко). Все понимает, исполняет все мои поручения, показывает пальцем на предметы, которые я называю. Капризный очень. Правда пару дней как ходим в дет.сад, стал...
Белый налет на верхних зубах у ребенка 1.3.года. Чистим зубы 2 раза в день. Переживаю вдруг это уже кариес. Есть фотографии. Мы на гв. Частые ночные кормления.
Отлично! Сейчас, самое главное соблюдать гигиену полости рта. Каждый день прочищать все поверхности зубов щеткой. Тусмусс желательно держать на зубках до 5-10 минут в каппе (сейчас такие продаются на маркетплейсе, самые обычные), но это позже, пока просто этот гель наносите на зубки после чистки. Зубную пасту хорошо бы без фтора, или хотя бы менять - утром одной, а вечером другой. Для дифференцировки нужен очный прием у детского стоматолога. Обязательно посещать стоматолога каждые 3-4 месяца для санации полости рта.
Постарайтесь сократить количество ночных кормлений, заменяя водичкой. Но при этом, пусть кушает фрукты, овощи. Только такими методами можно замедлить развитие флюороза и исключить преждевременные сколы зубов. Но не исключаю и кариес. Но пока его можно будет приостановить той же тщательной гигиеной и нанесением геля ТусМусс.
▪️ Все ответы являются лишь предположением, точный диагноз ставится врачом на очном приёме. Назначения препаратов являются лишь рекомендацией. По правилам сайта специалисты не имеют право ставить диагнозы и составлять конкретный план лечения пациенту. Он-лайн консультация не заменяет очный приём. Будьте бдительны и относитесь к здоровью бережно.
Здравствуйте ребенку год и 10 месяцев, почти ничего не говорит, Молчун, редко говорит дай, очень редко раз в неделю услышу мама папа, невролог не видет проблем, рубанок очень активный, не показывает в книгах , что просишь, но может принести игрушку, послушный, умный, но...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнку 3 года 8 месяцев плохо разговаривает, говорит только мама,папа,баба,дядя,дед, Таня,я,ты и ещё пару слов. Что сделать,чтоб ребенок заговорил? Надо ли тревожится? Посоветовали препарат КОРТАКСИН? В каком случае его использовать?
Здравствуйте . В этом возрасте конечно уже должен говорить больше . С логопедом консультировались? Обращённую речь понимает , простые инструкции выполняет ? Мультики смотрит ?в сад ходит ?
Здравствуйте. Дочке 2,2 мес
Не разговаривает, даже мама не говорит. Лепечет много- "я-я-я, сис, та, ой, ай, и-и-и. Вот и всё.
Обращённую речь мало понимает. Прошу что-то принести, не понимает. Когда говорю " Нельзя" понимает. В глаза смотрит, но не всегда. Я бы сказала чаще...
Здравствуйте. Что именно это может быть может только специалист установить на очной консультации после обследования ребенка.
Но сразу вам скажу, что уже идет отставание в речевом развитии и довольно выраженное. Рекомендую сначала посетить ЛОРа, сделать проверку физ слуха, затем невролога и логопеда. Если со слухом все хорошо - то ваш основной специалист это логопед - вот с ним и нужно работать. После обследования уже будет яснее. Специалист должен будет вам объяснить над чем работать. Но сразу скажу, говорить ребенок не будет, пока понимание речи недостаточно развито. Логопед в первую очередь будет работать над пониманием.
Также, как я сказала выше - нужно обследование у невролога.
Здравствуйте. Ребёнку 2,7 года он не говорит, только Мама, папа, баба. До этого в 1,5 года называл некоторые слова один раз назвал предложение: а кто там. К 2 годам перестал. Все понимает, если что то нужно показывает или ведёт, когда не понимают начинает плакать. Пили...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Доброго времени суток! У меня дочь, полных два года будет 1-го октября. В садик пошла в 1.3. Дома болтушка ещё та, а в садике молчит. Воспитатели говорят, что она вообще ничего не говорит. И в садике она примерный ребенок, а дома прямая противоположность. Я переживаю, может...
Здравствуйте, Анна!
Дома она чувствует себя безопасно и свободно проявляет себя, а в саду может больше контролировать поведение: меньше говорить, наблюдать за взрослыми и детьми, соблюдать правила. Это может быть связано с адаптацией, темпераментом или умеренной тревожностью.
То, что сдерживается не обязательно означает, что ей плохо. Важнее посмотреть на общую картину: идет ли она в сад без сильного страха, играет ли, ест, спит, взаимодействует с воспитателями.