Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку сегодня 1г и 10 месяцев
Не нравится шаткость и неуклюжесть походки
Ходить начал поздно ( в год и 4 и то после курса массажа) сел тоже поздно (9 месяцев)
Ходит неуверенно , несется и падает на ровном месте
Речи тоже нет ( может сказать мама , баба только) ,...
По поводу речи, понимание речи говорит о наличии пассивного словарного запаса. Нужно стимулировать- развивайте мелкую моторику, больше разговаривать, можно посещать центра раннего развития
Здравствуйте! Ребенок 3 г. 3 м, мальчик, ходим в обычный сад с 1,5 лет. У сурдолога были, слух в норме, ЭЭг делали - Эпи активности нет.Ходим по неврологам по поводу отсутствия речи с 2 лет. В 2 года речь отсутствовала полностью,только слово мама. Посетили 3 неврологов....
Здравствуйте, касаемо слуха лучше проконсультироваться с отоларингологом, но аденоиды замедляют развитие речи. К сожалению нет препаратов которые доказали свою эффективность касаемо речи. Самое главное это занятия с дефектологом и нейропсихологом. Как можно больше развивашек а экранное время лучше снизить. Какой гемоглобин? Ребенок понимает обращенную речь?
Добрый день! Отцу ставят предварительный диагноз-медулярный рак щитовидной железы, так как кальцитонин 174. У отца есть неврологические проблемы и онколог попросил сделать МРТ головного мозга с контрастом. Являются ли такие такие неврологические проблемы(согласно результатам...
Здравствуйте!
По результатам мрт описывают участок кистозно-глиозных изменений в правой лобной области (вероятно постишемического характера)-последствия перенесенного инсульта неизвестной давности.
Лакунарные кисты также являются последствиями лакунарных инсультов.
Очаги глиоза-могут быть врожденными(вследствие перенесенного кислородного голодания в период родов или внутриутробно) или приобретенными(они появляются при гипертонии, атеросклерозе, при эндокринных перестройках, стрессах и тд.). Очаги симптоматикой не проявляются, лечения не требуют и в течение жизни образуются у всех обычно.
Расширение ликворных пространств-возрастные изменения связанные с уменьшением объема головного мозга, свободное пространство замещается ликвором, это не патология.
Эпифиз практически у всех перерождается в кисту или кисты, что не имеет клинической значимости. Гипоплазия правой позвоночной артерии врожденная анатомическая особенность строения.
Пустое турецкое седло формируется при сдавлении гипофиза грыжевым мешком из мозговых оболочек. Причиной может служить слабость или недоразвитость диафрагмы, которая прикрывает гипофиз, в таких случаях исключают гормональные нарушения, можно проконсультироваться с эндокринологом.
Правая верхнечелюстная пазуха тотально заполнена жидкостным содержимым (синусит)-по этому поводу консультация лор-врача.
Рекомендуется поддерживать давление в оптимальных пределах (обычно <130/80 мм рт. ст.), раз в 6 месяцев рекомендуется сдавать липидный профиль, поддерживать уровень ЛПНП (обычно <1.8 ммоль/л).
1 раз в год рекомендуется проходить узи сосудов шеи,эхокг,экг. Придерживаться средиземноморской диеты, регулярной физической активности, отказ от курения, алкоголя, поддерживать режим дня и сна.
Противопоказаний к оперативному лечению нет по результатам мрт.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 2 г 1 м Были у врача невролога ,сказала. Что явных отклонений нет ,нормальный ребенок. Мы начали ходить к логопеду ,и пошел процесс в речи ,невролог сказал ,что можно пропить сироп и мол быстрее пойдет процесс. Хотелось бы узнать мнение врачей на заключение невролога
Здравствуйте. Скажите пожалуйста, во время речи надо выдыхать через рот или нос ? У меня почему-то не получается одновременно говорить и выдыхать. Спасибо за ответ
Здравствуйте. Сама по себе речь происходит на выдохе. Без выдоха речь невозможна. Так что если вы говорите вслух - вы говорите на выдохе.
Мы делаем вдох - наполняем легкие воздухом, затем выдыхаем воздух, воздух проходит сквозь сомкнутые голосовые складки, они вибрируют и получается звук нашего голоса. Движения мягкого неба, губ и языка позволяют нам голос превращать в звуки речи.
Здравствуйте. Ребенку 1,7.
Многое напрягает и пугает в его поведении. Невролога проходили в 1,3, сказала есть подозрение на ЗРР, но меня смущает еще много факторов. А может я просто себя накручиваю… Обращенную речь понимает плохо. Только «нельзя» (убегает), «иди сюда» и «на»...
В таком случае важен очный осмотр психиатра а от этого отталкиваться. Еще можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Сейчас важны занятия с нейропсихологом.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Доброй ночи, в детском возрасте 1-2 месяца) были судороги. Врачи говорили что причина- неподходит группа крови у родителей. Позже в подростковом возрасте были судороги на фоне переутомления в 2007 и в 2014 ( экзамены). Прошла мрт головы в 2016 черна точ
В бка была. Позже...
Добрый день
Ранее уже обращалась из-за своих приступов атак, тревоги.
На данный момент очень настораживает нарушение в речи. Причем появилось это резко после стресса ( увольнение прошло со скандалами, скандалами). И в правой руке чувствую слабость , от локтя как будто...
Здравствуйте
По МРТ головного мозга нет очагов, инсульта, опухолей или признаков демиелинизации. Это существенно снижает вероятность серьёзного органического поражения мозга.
Ваши симптомы появились резко после сильного стресса. Такое часто бывает при тревожных расстройствах и функциональных неврологических нарушениях, когда мозг работает с перегрузкой и возникают ошибки речи и концентрации без структурного повреждения.
Слабость и дискомфорт в правой руке, особенно от локтя в кисть, по длительности больше похожи на отдельную проблему, вероятнее всего раздражение локтевого нерва или шейного корешка, и это не связано напрямую с речью.
Наиболее вероятный вариант сочетания : тревожное нарушение внимания и речи, плюс возможная периферическая проблема нерва в руке. Менее вероятно, но важно исключить очно у невролога. ТИА, эпилептические явления,дефициты. В таких случаях обычно рекомендуют очный неврологический осмотр
при необходимости МРТ шеи и ЭНМГ руки, анализы (B12, ТТГ, ферритин, глюкоза), оценка тревожного расстройства у психиатра или психотерапевта
Здравствуйте , у ребёнка грубая задержка развития . Психиатр ставит расстройство экспрессивной и импрессивной речи. Катимся к умственной отсталости . Ребёнок контактный , все время пытается взаимодействовать , но не понимает речь. Посмотрите пожалуйста результат МРТ . Есть ли...
Здравствуйте! По МРТ критичных отклонений нет. Признаки легкой гипоксии перенесенной внутриутробно или в родах. К грубой задержке развития это приводить не может. Отсутствие понимания речи и активного словарного запаса может говорить о сенсо- моторной алалии. Рекомендуется пройти асвп исследование. В моторном плане развиты хорошо? Понимает обращенную речь? Есть указательный жест, зрительный контакт, реакция на имя?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Дочь 3,4 года не разговаривала до марта 2025 (только слова мама, папа, дай) совсем немного. Я обратилась к логопеду для запуска речи. Мы посещаем логопеда уже 3 месяца, у ребенка стали появляться фразы на своем языке, например: мама, смоти, папа, дай ок (сок), я сама и тд. У...
Здравствуйте, невролог возможно у вас был взрослый, так как никакой ребёнок в 3-3,5 года ( даже самый развитый) не нарисует семью, такие навыки появляются лишь с 4,5-5 лет. Поэтому именно на основании этого говорит об общей задержке ( имея в виду психическое) нельзя! Препатов для развития не существует, с целью стимуляции нервной системы в вашей ситуации допустимо использовать когитум( достаточно 5 мл в день утром) 1,5-2 месяца приёма, второй препарат не вижу необходимости. Что касаемо задержки психического развития: если ребёнок понимает сложные инструкции, обращённую речь, преподаёт правильно домашних, диких животных, примерно знает цвета, основные геометрические фигуры,то уже нет признаков задержки психического развития. Тем более психиатр исходя из кода диагноза вам не ставит задеру психического развития, лишь проблему с речью