Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! дочке 1 год и 2,5 месяца. Волнует то, что не говорит никаких слов. Точнее, она без умолку болтает, издавая разные звуки и произнося различные слоги, выражает свои эмоции очень выразительно,но никаких слов не говорит. Не говорит даже мама, папа, Говорит ма, па,...
Здравствуйте! Это индивидуальная особенность ребёнка.девочка эмоциональная и общительная, что очень важно. Если мама или пара ребёнка начали говорить немного позже, это может быть наследственной особенностью.
Все дети разные, ориентиры средние. Главное больше разговаривайте, как радио (поипринципу «что вижу-то пою»).
Хорошие книги Анны Быковой из серии «ленивая мама», в частности «развивающие игры с ребёнком ленивой мамы» - просто, доступно, легко читать. Там написаны простые вещи, откоторых мы часто забываем и многое усложняем сами.
Девочка разговориться, это точно
Здравствуйте. У моего ребёнка (мальчик 2 года и два месяца), нарушения сна. Всё длится с самого роддома, но ни кто не обращает на это внимание. Были у нескольких невропатологов в своей поликлиники, и они не придают этому ни какого значения. Сначало мне говорили, что у вас...
Убирайте грудное вскармливание. У детей после года на груди у всех! Похожие проблемы. Заканчивайте качать и утешать. Через месяц после прекращения лактации. Будет трудно.
.Родился в срок , 8/9 , сел в 8 месяцев ,пополз к 10 на четвереньках после массажа , до этого ползал по пластунски . Пошел осознанно и хорошо в 1.2 , с года мог , но побаивался ходить . Сейчас 1,7 нет отклика на имя ( или очень редко) и если сказать « Марк на» сразу...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте
Писала вам много раз на эту тему, и вот опять.
Дочери без 2 недель 4 года
Растила ее вроде по умным книжкам, но… дочь растет очень нервная и трусливая☹️ Вне дома. Дома наоборот.
Трусливая была с малолетства самого. Очень долго привыкает ко всему и...
Здравствуйте, стоит проконсультироваться и у невролога, возможно, у девочки возбудимая нервная система, поэтому она так остро реагирует на все изменения. Если Вы водите в сад, то продолжайте водить и да, дочь будет учиться манипулировать, например, она голодная в сад не пойдёт - и это она может закреплять чтобы не ходить в сад. Также, важно кроме сада социализироваться - чтобы дочь вместе с Вами куда-то ходила - где есть люди, чтобы она видела, как Вы взаимодействуете с людьми, чтобы привыкала. Да, все детки разные и есть такие, восприимчивые детки, но, важно помочь им адаптироваться, и процесс этот может быть более длительным.
Также, стоит подключить работу с психологом, чтобы он помогал девочке понимать себя, свои эмоции, состояния, помог работать с её тревогой и мог координировать и Вас.
Девочка 3,5 года.
Последние 3 недели, после отпуска, поведение ребенка изменилось.
Плохое настроение. Острая реакция( слезы, истерика) на самые неожиданные ситуации. Папа без нее поехал ставить машину на парковку ( 50 минут слез, причем потом уже забыла из за чего начала...
Здравствуйте 🌸
▫️Описанное Вами поведение ребенка является кризисом 3х лет. Это частая ситуация с которым многие родители сталкиваются . Главное понимать что это не болезнь , а этап развития.
▫️ Данное поведение характеризует эмоциональное выражение своей потребности. И в момент истерики ребенок в силу несовершенства эмоциональной системы не способен совладать с потоком своих эмоций. Это один из этапов в развитии ребенка , который помогает выбирать стратегии поведения и тем самым формирует свой личный опыт.
▫️В данной ситуации очень важна ваша реакция . Она должна быть спокойной , но авторитетной .
▫️Рекомендую вам книгу Татьяны Стецкой «Детские истерики «. Там подробно объясняется почему появляется истерики и как с ними бороться в различных ситуациях ( на улице , в магазине …
Дневной сон один ? Разрешаете смотреть мультфильмы , играть в телефоне ? Если да, то сколько по времени
Малыш 1 год и 3 месяца. Волнует то, что осознанно не говорит ни одного слова. Издаёт кучу звуков и слогов, в том числе и двойных, типа ма-ма, та-та, да-да, и даже сложные слоги встречаются. Но ни один слог и слово у него не означает ничего конкретно кроме слова мама, он...
Занятие на развитие речи. ДОМА убираем фон (мультики, музыку, радио), чтоб когда вы общаетесь с ребенком - он слышал только вас, и видел ваш рот в том числе, как можно больше своих действий - простые глаголы говорить как отдельное слово озвучивать много - много раз (такие как брать, взять, дай, на)- то есть вы с ребенком должны говорить, как если бы все объясняли иностранцу. Показывайте на малыша, на себя, на маму - называйте имя существительно ( имя ребенка, мама, папа). Описывайте все свои дейтсвия. Также занятия по развитию мелкой и крупной моторики рук - так как центр речи очень близко локально находится в мозге с центром движения рук (крупы, рисование пальчиком, кручение колбасок из пластилина, песок кинетический и обычный)
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Моему сыну 1,8. Не говорит, на имя отзывается 2 раза из 10, если позвать. Контакт в глаза есть, но не продолжительный. Обниматься любит, щекотку любит. Играет в догонялки. Нет речи, только лепет, нет звукоподражаний, иногда может начать повторять за мной ням, ням , кричать...
Старшему сыну 2года и 8 месяцев. Речь развита отлично. Родился 8/9 апгар. Желтухи не было,прививки по возрасту,аллергия на молочный белок.при засыпании всегда потеет сильно. Активный, зрительный контакт держит, собирает конструкторы отвёртками,бизидомики и всякие развивающие...
Здравствуйте
Дочери 5 лет. Ребенок запланирован, желанный, любимый.
Книги читали, кое-что про психологию знали, все ( как казалось) делали «по уму»
Просто с дочкой не было никогда. Изначально истерична дома, труслива вне дома. Стесняшка, бояшка и тд… но как-то...
Здравствуйте!
Позвольте выразить сочувствие к вашему состоянию. Проживать подобные этапы всегда не просто и хочется как говорится сделать все по-уму, правильно!
Видно, что вы очень стараетесь.
Относительно агрессии и выплескиыания ее на вас.
Возможно девочке не хватает границ. А также понимания того, что чувствует другой и что для него это неприемлемо.
Здесь можно четко, но уверенно обозначать границу «я вижу, что ты сердишься, но на меня срываться нельзя»
Можно говорит «стоп»-останавливая движения рук.
Когда эмоции поулягуться, те ребенок сможет снова слышать, отразите ей ваши чувства. Что вас обидело, ранило, причинило боль, в той интенсивности, которые вы испытали.
Это поможет лучше понимать причинно-следственную связь от действий.
Относительно внешности, здесь скорее момент этапа развития. Девочка проходит через Эдипальные переживания.
Она идентифицируется с мамой, вступает с мамой в конкуренцию, может испытывать ревность, особенно когда вы с мужем проявляете нежность друг к другу.
От этого появляется навязчивое желание стать красивее.
Тут рекомендации больше к папе. Говорить девочке о ее красоте, о том, какое красивое платье она выбрала, как хорошо записала хвостики и тд.
Важно помнить, что этот период пройдет, интенсивный период агрессии станет ниже к 6-7 годам!
Терпения вам!
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
- [ ] Вводные данные: Ребенок доношенный (роды легкие, естественные на 39 неделе). Родовых травм не было. 9/10 по Апгар. На данный момент 3 месяца и неделя. Заболеваний нет.
- [ ] Кратко: примерно с 2 недели ребенок спит только на руках.
- [ ] Подробности дневного сна: на...
Здравствуйте ?
Ваш ребенок, сильно привязан к рукам, что делает укладывание действительно тяжелым
Рекомендую прежде всего :Постепенное привыкание к другой поверхности:
Рекомендую все таки приучать постепенно ребенка к кроватке. Начните с того, что удерживайте его на руках, но рядом с кроваткой. Затем медленно переходите к тому, чтобы укладывать его на мягкое место (например, на кроватку) с вашими руками, пока он не уснет.И так делать на протяжение некоторого времени ?
Рекомендую сделать соответсвующую обстановку в комнате ,чтобы в комнате было тихо, темно и тепло. Используйте белый шум для создания успокаивающей обстановки.Детки любят его и успокаиваются )
Если ваш ребенок привык к похлопыванию, песенкам и белому шуму ,рекомендую все тоже самое делать когда он лежит на кроватке. Это поможет ему понять, что это тоже безопасное место для сна.
Так же рекомендую плавно сокращать время, которое проводите с ним на руках. Например, сначала укачивайте его на руках дольше, затем постепенно уменьшайте время укачивания.
Так же смотрите чтобы время бодрствования ребенка было не слишком длинное. Рекомендую попробовать раньше начать укладывать .
Так же важно соблюдать спокойную эмоциональную обстановку дома , когда малыш начинает нервничать при укладывании в кроватку, постарайтесь быть терпеливыми.Важно чтоб ребёнок видел что вы сохраняете спокойствие .
Будьте здоровы !
В любом случае все наладится )?