Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Беспокоит поведение сына
29 ответовЗдравствуйте, меня беспокоит поведение сына, нам 1.4, родился путём кс 7/8 по Аппгар, диагноз при рождении Гипоксически ишемическое поражение цнс 1ст, гипотонус, в год диагноз сняли, из умелок знаем и показываем все части тела, УЖ есть, строит пирамидки, листает книжки,...
Не за что, здоровья Вам и ребёнку!
Риск аспирации
5 ответовЗдравствуйте, уважаемые доктора! Примерно час назад читали книжки с ребёнком (1год и 1 месяц). Я читала вслух одну, ребенок листал две другие и внезапно начал странно кашлять. Она бывает, что кашляет, чтобы просто повеселиться, поэтому я не могу понять - подавилась она...
Здравствуйте, не переживайте ни чего не будет в таких случаях, даже если кусочек бы попал, ребёнок или его откашлял или проглотил, он ни где не застрянет, выйдет самостоятельно, рекомендуется обильное питье 40 мл на кг веса и этого достаточно будет
Не говорит в 1,5 года
8 ответовЗдравствуйте, дочке 1,5 года, практически нет лепета и не говорит. Только «ма», «бррр» на машинку, бух,буф когда ударится или упадет и все. Села в 7 месяцев, пошла ровно в год, в 1 месяц проверялись, все отлично по результатам. Понимает только «дай маме, положи, нельзя»...
Добрый день. По описанию по нормам если смотреть, то есть речевое нарушение. Но если отталкиваться от развития, то это не критичные изменения. Нужно во-первых смотреть на ребёнка, как он общается, играет. Есть дети молчуны, в силу того, что сейчас время ТВ, гаджетов. То есть малыши получают очень большое количество информации и мозг не успевает порой всё это воспринимать. Если слух проверяли, невролог смотрел реленка, то явного повода для беспокойства нет. Больше нужно занятий игровых, пальчиковых упражнений, сенсомоторных занятий. Про нарушение речи можно точно говорить в 3-4 года, тогда уже речевые центры сформированы полностью. А сейчас ещё можно вести дневник и к примеру раз в месяц или два записывать новые слова или умения ребёнка, для оценки развития ребёнка.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Скудная речь
12 ответовЗдравствуйте. Сыну ровно пять лет, очень переживаю что не говорит длинные предложения, строит предложения из 3-4 слов. Заговорили поздно, на фоне перенесенной инфекции были проблемы со слухом, сейчас слух полностью восстановлен. Очень общительный, контактный, добрый, легко...
Это картина не столько проблем с речью сколько трудностей именно с пониманием логико грамматических конструкций языка. То есть ребенок понимает слова но не всегда улавливает связь между ними в сложной фразе. И да это абсолютно точно может быть последствием позднего старта речи. Просто его языковая система еще не дозрела для таких сложностей и не обогатилась нужным опытом. Мне кажется вам нужен логопед который работает именно с системным недоразвитием речи а не только с постановкой звуков. Он будет целенаправленно развивать именно понимание этих сложных связей между словами.
Отставание
21 ответДочке в 11 месяцев поставил невролог задержку речи , так как был один слог ва ва , не было понимания на просьбу дай и не всегда отзывалась на имя , пошла на занятия к дефектологу , с года пошел прогресс , сейчас 1,3 говорит ма , папа , баба , лалала , дай дай , понимает дай...
Здравствуйте! По описанию задержки речевого развития у ребенка нет. Самое основное в вашем возрасте это понимание обращенной речи; реакция на имя; формирование указательного жеста ( в норме должен сформироваться до 1.5 лет). Сейчас достаточно развивающих занятий; занятий на развитие мелкой моторики; больше разговаривать с ребенком; все проговаривать. Речь до 2.5-3 лет находится в стадии активного развития
Зрение ухудшилось
20 ответовЗдравствуйте. В январе после сна заметила, что зрение на левом глазу стало не чёткое. Сходила к офтальмологу, посмотрела, сказала все в норме. Порекомендовала покапать ципролет. Через какое-то время вроде все наладилось, но потом опять все повторилось. Закрываю правый глаз и...
Здравствуйте!У вас на левом глазу есть небольшой астигматизм.Раньше хрусталик его хорошо компенсировал своей работой,но сейчас ему становится сложнее это делать,и астигматизм проявляется.Обычно это происходит как раз к 30-35 годам.Зрение у вас и без какой-либо коррекции хорошее,1.0 на обоих глазах,но астигматическое стекло,которое вам подставляли,делает зрение четче.Если вам прям совсем некомфортно-можно сделать небольшие очки на левый глаз,или контактную линзу,но это только для вашего комфорта,по вашим показателям можно обходиться без них.Ципролет не нужны,это антибиотик,он ничем тут не поможет.Как вариант-можно попробовать покапать увлажняющие капли (Стиллавит,Гилан),они могут дать немного четкости за счет восполнения слезной пленки.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нервозность
6 ответовРебёнку 1,7 года. Мальчик. Врачей боится. На имя редко реагирует. Слух в порядке. Обращенную речь понимает когда ему это интересно, если нет игнорит. Говорит мама, редко шепчет папа, сестру по своему называет, на корову говорит муу, изображает руками всё, воспроизводит...
Здравствуйте То что боится врачей ничего страшного ,в таком возрасте у детей развита познавательная деятельность ,поэтому что -то новое для них необычное Сами пробуйте общаться жестами: указательный жест, жест просьбы – «дай-дай», жест прощания – «пока-пока»«дай мне мяч», «принеси книгу»; Катайте ребенка на качелях, каруселях, чаще ходите на детскую площадку ,все это влияет на развитие вестибулярной системы способствует интеллектуальному развитию.Присутствует указательный жест ? Необходимо соблюдать 1полноценный сон 2 соблюдать режим отдыха и сна 3благоприятная обстановка дома 4 исключить после 6 просмотр мультиков Нсг планово выполнялось ?Как развивался ребёнок с рождения ?сколько слов произносит ?какая окружность головы с рождения и сейчас ?
Вакцинация адсм
7 ответовУ меня в детстве все прививки были сделаны . Во взрослом возрасте после травмы прививка была сделана в 2012 году от столбняка. В декабре 2025 после травмы опять была сделана прививка от столбняка однократно. Мне сказали через месяц сделать вторую, чтобы защита была долгой, но...
Здравствуйте! Передозировки вакциной / токсического поражения органов не происходит, так как анатоксин НЕ СОДЕРЖИТ живых бактерий Введение лишней / более частой дозы анатоксина никак НЕ разрушает иммунитет Когда в организме уже есть антитела после недавней профилактики , новая доза вакцины просто связывается с ними . Иммунная система активирует лимфоциты памяти , которые начинают вырабатывать еще более качественные защитные антитела Единственное последствие введения дополнительной дозы - более выраженная местная реакция в месте укола - проявляется отеком , покраснением, уплотнением или чуть более сильной болью в руке, иногда повышением температуры тела В подобных случаях следует избегать растирания , массажа и нанесения согревающих компрессов на область введения вакцины Также можно сдать количественный анализ крови на уровень антител IgG к столбнячному анатоксину . При наличии высокого защитного титра антител обсудить возможность сокращения курса
Разделенное внимание
22 ответаЗдравствуйте. Девочка почти годик. Моторное развитие хорошее, ходит с 11 месяцев. Из хорошего- знает где мама и папа, пока машет, ладушки , сорока- ворона, целует обнимает, играет в ку-ку, собирает и разбирает пирамидку, достает и вставляет червячков в яблоке. Показывает...
Пожалуйста.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Что с ребенком?
5 ответовЗдравствуйте! Подскажите пожалуйста, такая ситуация: ребенку 3,5, умный мальчик, любит книжки, играть, но постоянно нужно с ним играть, развлекать, воспитатели хвалят, говорит хорошо, но коверкает слова. Проблема такая, последнее время стало невозможно, слушается только...
Добрый вечер! Сейчас нужно начать с детского психолога, так как с учетом резкого появления жалоб на поведение и обстановки в семье очень вероятно, что дело именно в этом. Также хорошо бы показаться именно вам врачу, получить назначения и облегчить свое состояние, это непременно окажет положительное влияние и на ребенка. Что касается жалоб на психику ребенка: они не специфические, могут быть в составе совершенно разных проблем, а могут не быть проблемой вовсе, а быть переходным кризисом.