Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нервозность
6 ответовРебёнку 1,7 года. Мальчик. Врачей боится. На имя редко реагирует. Слух в порядке. Обращенную речь понимает когда ему это интересно, если нет игнорит. Говорит мама, редко шепчет папа, сестру по своему называет, на корову говорит муу, изображает руками всё, воспроизводит...
Здравствуйте То что боится врачей ничего страшного ,в таком возрасте у детей развита познавательная деятельность ,поэтому что -то новое для них необычное Сами пробуйте общаться жестами: указательный жест, жест просьбы – «дай-дай», жест прощания – «пока-пока»«дай мне мяч», «принеси книгу»; Катайте ребенка на качелях, каруселях, чаще ходите на детскую площадку ,все это влияет на развитие вестибулярной системы способствует интеллектуальному развитию.Присутствует указательный жест ? Необходимо соблюдать 1полноценный сон 2 соблюдать режим отдыха и сна 3благоприятная обстановка дома 4 исключить после 6 просмотр мультиков Нсг планово выполнялось ?Как развивался ребёнок с рождения ?сколько слов произносит ?какая окружность головы с рождения и сейчас ?
Отставание
21 ответДочке в 11 месяцев поставил невролог задержку речи , так как был один слог ва ва , не было понимания на просьбу дай и не всегда отзывалась на имя , пошла на занятия к дефектологу , с года пошел прогресс , сейчас 1,3 говорит ма , папа , баба , лалала , дай дай , понимает дай...
Здравствуйте! По описанию задержки речевого развития у ребенка нет. Самое основное в вашем возрасте это понимание обращенной речи; реакция на имя; формирование указательного жеста ( в норме должен сформироваться до 1.5 лет). Сейчас достаточно развивающих занятий; занятий на развитие мелкой моторики; больше разговаривать с ребенком; все проговаривать. Речь до 2.5-3 лет находится в стадии активного развития
Риск аспирации
5 ответовЗдравствуйте, уважаемые доктора! Примерно час назад читали книжки с ребёнком (1год и 1 месяц). Я читала вслух одну, ребенок листал две другие и внезапно начал странно кашлять. Она бывает, что кашляет, чтобы просто повеселиться, поэтому я не могу понять - подавилась она...
Здравствуйте, не переживайте ни чего не будет в таких случаях, даже если кусочек бы попал, ребёнок или его откашлял или проглотил, он ни где не застрянет, выйдет самостоятельно, рекомендуется обильное питье 40 мл на кг веса и этого достаточно будет
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Расшифровка ЭЭГ
14 ответовЗдравствуйте, дорогие врачи. Помогите, пожалуйста, расшифровать ЭЭГ. Ребёнок 3 года, говорит всего 10 слов и то когда только сам захочет. Физически развит отлично, равновесие держит хорошо. В меру активный, может спокойно сидеть рассматривать книжки или играть в игрушки по...
Нет, я не рекомендую, они вам ничего толком не скажут. Только деньги потратите, понимаю, что может быть и не в деньгах дело, но данные анализы не несут в себе какой то специфический информации, поэтому я не рекомендую. Сейчас их назначать стало модным. Это моё мнение. Главное исключить нарушение слуха, далее уже смотрим на результат, параллельно занимаемся со специалистами, по необходимости посещаем невролога, желательно придерживающегося уровня доказательной медицины.
Не скучает по маме
9 ответовДобрый день! Ребенку 10.5 месяцев, раз в полтора месяца оставляю ребенка свекрови на 3 дня, раньше думала она маленькая, не понимает, сегодня приехала за дочерью, она даже на меня не смотрит, на руки не идет, беру , плачет и просится к бабушке, ко мне даже не подходит....
Здравствуйте, все детки разные вполне можно отнести у варианту нормы.
Здравствуйте,девочке 1 год. Стали замечать что практически совсем не отзывается на имя,повернётся только тогда когда привлечешь звуком интересным или зашуршишь. Нет указательного жеста,не показывает пальцем что ей нужно,а приползет встанет тянется ручками и мычит или хныкать...
Здравствуйте. Пока рановато ставить диагноз . Соблюдайте режим дня. Мультики исключите . Больше разговаривайте с ребёнком и читайте ему .проконсультируйтесь на всякий случай с лор врачом . если через пару месяцев динамики в развитии нет - очная консультация невролога
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Что с ребенком?
5 ответовЗдравствуйте! Подскажите пожалуйста, такая ситуация: ребенку 3,5, умный мальчик, любит книжки, играть, но постоянно нужно с ним играть, развлекать, воспитатели хвалят, говорит хорошо, но коверкает слова. Проблема такая, последнее время стало невозможно, слушается только...
Добрый вечер! Сейчас нужно начать с детского психолога, так как с учетом резкого появления жалоб на поведение и обстановки в семье очень вероятно, что дело именно в этом. Также хорошо бы показаться именно вам врачу, получить назначения и облегчить свое состояние, это непременно окажет положительное влияние и на ребенка. Что касается жалоб на психику ребенка: они не специфические, могут быть в составе совершенно разных проблем, а могут не быть проблемой вовсе, а быть переходным кризисом.
Почему ребенок не идет на контакт?
15 ответовЗдравствуйте, Девочка 2,3 , только начали посещать ясли , на контакт идет плохо , не реагирует постоянно на имя . Маму не бежит встречать в саду , обособленно держится. Дома также не встречает , может не отреагировать на имя , заинтересовать игрой непросто . Может...
Здравствуйте, Юлия! Важно отметить, что каждая ситуация уникальна, и для точного диагноза и рекомендаций необходимо личное обследование ребенка специалистом. Однако, исходя из вашего описания, можно предположить несколько возможных причин такого поведения девочки. 1. Адаптационный период. Переход в детский сад — это большой стресс для ребенка. Потребуется время, чтобы девочка адаптировалась к новой обстановке, правилам и людям. Возможно, ей пока сложно проявлять эмоции и реагировать на окружающих так, как это ожидается. 2. Индивидуальные особенности развития. Каждый ребенок развивается в своем темпе. Некоторым детям требуется больше времени, чтобы установить контакт с окружающими и реагировать на свое имя. Это может быть связано с особенностями темперамента или характера. 3. Проблемы с питанием.Отказ от нормальной пищи и предпочтение определенных продуктов могут указывать на сенсорные особенности или проблемы с пищеварением. Стоит проконсультироваться с диетологом или гастроэнтерологом, чтобы исключить возможные физиологические причины. 4. Неврологические аспекты.Назначенные препараты могут указывать на подозрения невролога относительно возможного дефицита определенных веществ или нарушений нервной системы. Важно следовать рекомендациям врача и наблюдать за изменениями в поведении и развитии ребенка. 5. Социальная изоляция. Ограниченное общение с другими детьми до начала посещения сада могло повлиять на социальные навыки девочки. Постепенно, с увеличением контактов с другими детьми, эти навыки могут развиваться. Рекомендации: 1. Терпение и поддержка.Дайте девочке время привыкнуть к новому окружению. Поддерживайте её эмоционально, показывая любовь и заботу. 2. Консультация специалистов.Обратитесь к детскому психологу или дефектологу для оценки социального и речевого развития ребенка. Возможно, потребуются специальные занятия для улучшения социальных навыков и расширения словарного запаса. 3. Улучшение питания. Работайте над расширением рациона девочки, предлагая новые продукты постепенно и в игровой форме. Консультация диетолога может быть полезной. 4. Активное участие родителей.Проводите больше времени с ребенком, играйте вместе, читайте книги, слушайте музыку. Это поможет укрепить связь и развить социальные навыки. 5. Наблюдение за динамикой.Следите за изменениями в поведении девочки, записывайте успехи и трудности. Это поможет врачам и специалистам лучше понять ситуацию и предложить адекватные меры поддержки. Желаю вашей семье терпения и успехов в преодолении всех трудностей!
Беспокоит поведение сына
29 ответовЗдравствуйте, меня беспокоит поведение сына, нам 1.4, родился путём кс 7/8 по Аппгар, диагноз при рождении Гипоксически ишемическое поражение цнс 1ст, гипотонус, в год диагноз сняли, из умелок знаем и показываем все части тела, УЖ есть, строит пирамидки, листает книжки,...
Не за что, здоровья Вам и ребёнку!
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Окр несколько лет, хожу к психотерапевту несколько месяцев, также читаю книжки. Сейчас обострение окр, мозг сгенерировал негативную ассоциацию на цифру 6. То есть я не могу мыть нормально посуду, мыть полы, кушать готовить, я ничего не могу. Нужно всегда...
Здравствуйте, я правильно поняла, что вы пока не подключили психофармакотерапию? Нужна комплексная терапия, если кпт одна не справляется. Обратитесь к психиатру за медикаментозным лечением, параллельно продолжайте заниматься с психотерапевтом. При ОКР препараты первого выбора -антидепрессанты из группы СИОЗС ( эсциталопрам, пароксетин, сертралин и др).