Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Апатия, отсутствие радости
15 ответовЗдравствуйте, беспокоит апатия, тяжело вставать по утрам, снижение аппетита, ем мало, отсутствие мотивации, радости, летом была на приеме у психотерапевта, выписала Тералиджен и при необходимости сказала добавить эсциталопрам, ад я не начала пить, на тот момент был низкий...
Здравствуйте. В терапии тревожно-депрессивных расстройств используются как медикаментозные (в первую очередь назначение антидепрессанта), так и не медикаментозные (когнитивно-поведенческая психотерапия) методы лечения. Препаратами первой линии являются антидепрессанты из группы селективных ингибиторов обратного захвата серотонина (например, сертралин или эсциталопрам), которые являются наиболее сбалансированными по эффективности и переносимости. Когнитивно-поведенческая психотерапия направлена на выявление и изменение дисфункциональных мыслей и поведенческих паттернов, способствующих поддержанию тревожно-депрессивного состояния.
Здравствуйте! Несколько дней наблюдаю у себя подавленность, постоянно хочется плакать, иногда слезы не идут уже. Как только поплачу, на время становится легче, потом опять приходит подавленное настроение и беспокойство. Разговаривать ни с кем не хочется, делаю это через силу....
Добрый день! Примите мою поддержку! Скажите: у Вас это началось перед Новым годом? Или ранее тоже были такие состояния? Есть ли какой-то стресс в Вашей жизни на данный момент? Перед праздниками бывает снижение настроения в связи с тем, что как будто извне навязывают что мы должны веселиться в эти дни, непременно быть в хорошем настроении и радовать окружающих. Но внутри бывает у человека много напряжения и своих переживаний. Когда внешнее и внутреннее приходят к конфликту, то соответственно, настроение падает. То, что Вы плачете - это хорошо. Слезы снимают Ваше напряжение и психике становится легче. Но вопрос в том что именно портит Вам настроение и куда уходят Ваши силы?
Адекватно ли лечение?
22 ответаПрисутствует ген. болезнь с рождения "Олие"."ВСД",панические атаки,тревожно-фобические расстройства,апатия,отсутствие сил и мотивации,физическая активность минимум,тахикардия,экстрасистолы. В ноябре 2020 перенес ковидную пневманию. В данный момент принимаю прохожу лечение по...
Здравствуйте. Какой уровень витамина Д сейчас? Какое железо в крови? Не вижу по анализам дефицита железа. Ферритин 130! Не вижу причины вводить венофер внутривенно. омега в таких дозах тоже непонятно, Триглицериды какие? Уровень тестостерона, ГСПГ? Ваш возраст? Рост и вес? жалобы? Мое профессиональное мнение - терапия избыточна. если это ковидная астения, то достаточно вит Д в адекватной дозировке одним препаратом, а не двумя и мильгамма в этой ситуации возможна.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Прикрепил все имеющиеся результаты анализов и УЗИ. Стероидный профиль тоже есть. Жалобы на хроническую слабость, утомляемость, нет выносливости физической, отсутствие мотивации и желания что либо делать, выпадение волос, лишний вес, вес практически не уходит ,...
Здравствуйте. Какой у вас рост вес? Давление? Растяжки? Эрекция? Либидо? Тестостерон смотрим в крови, нужен свежий, сдайте кровь на общий тестостерон, глобулин связывающий половые гормоны с расчётом индекса свободных андрогенов, лг, гипогонадизм если общий тестостерон в крови ниже 8, индекс свободных андрогенов ниже нормы и когда не в норме лг в крови
Добрый день! Ребенок плохо переводит информацию из кратковременной памяти в долговременную. ( на примере таблицы умножения). Сегодня бегло помнит умножение на 8(после получаса обучения), завтра с огромным скрипом может повторить, и 50% не помнит. Через неделю вообще ничего не...
Здравствуйте! Ситуация, которую описываете, может быть результатом ряда факторов, включая трудности с запоминанием информации, отсутствие мотивации и сложности с концентрацией внимания. Давайте разберем основные аспекты и предложим пути решения. Возможные причины: 1. Временная память позволяет хранить информацию лишь короткое время, и ребенок может терять часть информации, что затрудняет обучение. 2. Отсутствие интереса к учебе и нежелание заниматься могут снижать способность к обучению. 3. Дисфункция обработки информации. Медленное мышление и обработка информации могут затруднять выполнение задач. 4. Сложности с переключением внимания.Трудности с переключением между задачами могут замедлять обучение. Возможные решения: 1. Организация учебного процесса.Разделение уроков на короткие периоды с перерывами может помочь сохранить внимание и улучшить запоминание. 2. Индивидуализация подхода.Индивидуализированный учебный план, учитывающий сильные и слабые стороны ученика, может увеличить эффективность обучения. 3. Тренировка навыков мышления.Упражнения на внимательность и память могут улучшить производительность. 4. Мотивация. Поиск интересных аспектов учебы и введение элементов игры могут повысить интерес к учебе. 5. Рефлексия и саморегуляция.Самоанализ и самоконтроль могут помочь осознать собственные успехи и неудачи, что положительно скажется на обучении. Конкретные предложения: 1.Совместная работа с учителем позволит учесть уникальные потребности ребенка и скорректировать учебный процесс. 2. Специальные упражнения на концентрацию и скорость восприятия информации могут улучшить успеваемость. 3. Психологический тренинг.Тренинги по развитию навыков управления эмоциями и внимания могут помочь справиться с апатией и рассеянностью. 4. Творческие задания и проекты могут привлечь внимание и усилить вовлеченность в учебный процесс. 5. Домашнее обучение может позволить персонализировать учебный процесс и учесть индивидуальные потребности Важные моменты: 1. Диагностика и лечение. Важно выявить истинные причины трудностей и работать над их устранением. 2. Стратегическое планирование.Разработка долгосрочных целей и планов по достижению успеха может вдохновить ребенка и помочь ему преодолеть препятствия. 3. Рефлексия и саморегуляция. Регулярный анализ успехов и неудач поможет ребенку осознавать свои достижения и ошибки, что положительно скажется на учебной деятельности. 4. Совместная работа с педагогом**: Взаимодействие с преподавателем может способствовать успеху и пониманию материала. Сочетание индивидуального подхода, тренировки навыков мышления и психологической поддержки может помочь ребенку успешно справляться с учебой и достигать поставленных целей.
закончила 9 классов, поступила в колледж, но вскоре поняла, что это не мое и забрала документы. в 16 лет начала работать, сейчас уже 19 и все так же без образования, но нужно идти дальше и развиваться, но совершенно нет толчка для поставленной задачи.
Здравствуйте, Екатерина! А у Вас есть какое-то хобби? Чем увлекаетесь? Что в жизни интересно?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Вальдоксан, латуда
6 ответовДобрый день, уважаемые врачи. 10 месяцев назад началась послеродовая депрессия (до этого в жизни были депрессивные эпизоды 4 раза, пила различные АД, первые эпизоды хорошо копировались, дальше хуже). Так вот 10 месяцев попыток зайти на АД. От Золофта, Ципралекса, Дулоксетина,...
Здравствуйте. Я думаю, что можно подождать еще 10 дней на 25 мг Вальдоксана. Далее уже можно будет его повышать. Сероквель пока повышать не надо. Я бы его тогда отменил бы даже, а добавил, например, противотревожный препарат тофизопам (грандаксин) в качестве прикрытия. Но тофизопам это рецептурный препарат.
Здравствуйте! Мне 28 лет, мужчина. Диагноз: депрессивное расстройство, тревога. Также есть черты аутистического спектра и окр, проходил консультацию у психиатра. Уже 6 месяцев принимаю эсциталопрам по 10 мг утром (с января по июль 2025). Первое время прикрывали тералидженом....
Венлафаксин пролонгированный есть только 75 мг. Начинать нужно с обычной формы, чтобы постепенно повышать дозу. Эсциталопрам утромч венлафаксин вечером принимать. Потом венлафаксин прирманстч по 37.5 мг 2 раза в день (он и принимается 2 раза в день, а пролонгированная форма потом один раз в день принимается, когда уже полностью на один венлафаксин перейдёте). Феназепам допустимо либо на ночь, либо дважды в день, но не больше двух недель принимать. А потом отменить его и перейти на другой транквилизато, если будет в этом необходимость
Улучшение на ламиктале
22 ответаДоброго времени суток! Краткая история недуга: 2года назад случился невроз( ноябрь)на фоне навязчивых мыслей , поставлен диагноз ОКР. Лечение: феварин, этаперазин,депакин вальпр.к-та. Не помогло вообще((( Через месяц записался к другому врачу. С диагнозом согласился и...
Здравствуйте! Если разбирать разницу между расстройствами, ее можно провести по нескольким основным критериям: 1. Психотические эпизоды: ШАР предполагает обязательные психотические эпизоды, которые не связаны с изменениями настроения - на пике патологически повышенного настроения могут возникать идеи вины, собственной ничтожности. БАР с психотическими эпизодами будет предполагать связь психотики с фазой - идеи величия в манию, идеи вины в депрессию БАР без психотических эпизодов предполагает только колебания настроения и поведения со сменой фаз: плохо/хорошо/нормально. ПРЛ не предполагает изменений поведения только в зависимости от настроения. Особенности поведения: ШАР предполагает дезорганизацию поведения, отсутствие критики, снижение контроля. БАР с психотическими эпизодами протекает похоже БАР без психотических эпизодов всегда будет предполагать высокий уровень активности/агрессии в манию/гипоманию и их снижение в депрессию. При ПРЛ будет работать великий рандом - это расстройство личности, которое предполагает невозможность выдерживания своих эмоций и реакций других людей. Для ПРЛ не нужна определенная фаза: сейчас вы любите другого человека, через 10 минут хотите его смерти. Судя по описанию можно предполагать БАР 2 типа или Циклотимию, проявления которых мог сгладить Ламиктал, особенно в случае диагностированного эпизода мании/гипомании в прошлом. ШАР и БАР 1 типа обычно предполагают хотя бы единичную госпитализацию в стационар - при таких расстройствах снижается критика к состоянию, перемены замечают окружающие, а не сам человек. Скажите, пожалуйста, Вы когда-нибудь вели дневник настроения или эмоций?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Депрессия выраженная
9 ответовЗдравствуйте такая проблема такая с ни чего не хочется делать нет мотивации сил ты как будто ты мертвый пустой внутри голова пустая Из такого что помогало пил пароксетин вытаскивал даже было желание общаться чем то заниматься и венлафаксин но проблема в то что после вирусной...
Тогда можно попробовать добавить оланзапин (антипсихотик), он хорошо помогает при ощущении «пустоты в голове, при отсутствии мыслей». Если у вас нет гиперпролактинемии и СД, его можно назначить. Начать с дозировки 2.5 мг на ночь, через 3-4 дня увеличить до 5 мг и следить за своими ощущениями