Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, ребенок, мальчик, через 2 недели будет 3 года, до 2.6 говорил по большей части слогами, машина-ма и т.д, с возраста 2.6 активная речь, но не скажу чтобы прям строил большие предложения, говорит к примеру-мама давай я тебе помогу, папа сейчас приедет с работы и мы...
Это проявления эхолалии. Требуется проведение ночного или дневного видеомониторинга ЭЭГ 2 часа, консультация логопеда и нейропсихолога.
Проблема есть-ее нужно будет решать, иначе могут быть сложности в школе.
Здравствуйте!Внуку 3 года 4 месяца.Очень подвижный и эмоциональный.Разговаривает много,отдельными словами, но повторяет все ,считает до 10,знает много букв.Одно время говорил фразами из мультиков,сейчас редко.Очень много спрашивает,постоянно а это что?но сам не отвечает на...
Здравствуйте, похоже на аутоподобное поведение.Вам нужно пройти консультацию у психолога, дефектолога, психиатра.Будем надеяться, что это просто особенность характера такая.Логопед на данном этапе не требуется.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок, возраст 3.1 года. В течении дня делает странные движения - может повторить одно и то же движение 3-4 раза подряд. Примеры - задел меня локтем, ушел, вернулся - прикоснулся в ту же точку, которую задел, еще 3-4 раза. Взял что то из моей руки - повторил это же...
Обычная ЭЭГ к сожалению малоинформативна. Вы не переживайте, не Вы будете записывать, это такое обследование , называет ЭЭГ видео мониторинг, Вам объяснят что ребенка нужно будет накануне перед ЭЭГ поздно положить и очень рано разбудить, чтобы он хорошо заснул во время записи.
Добрый день!
Мальчик, 2.7
Возможно я излишне беспокойна и много начиталась в интернете, хочу понять стоит ли мне очно искать врача.
Сыну 2.7 исполнилось 10 дней назад, УЖ с 1.2, звукоражание во время, в 2.3 началось активное развитие речи, большинство обозначал слогами и до...
поняла, очень хорошо развитый ребенок, причин для беспокойства нет. Звуки те, что малыш не выговаривает- это тоже нормально для вашего возраста, в среднем их выговаривание в норме появляется только к 5 годам у здоровых детей, не переживайте! Успехов вам в развитии!
На недавнем посещение к Рентгенологу задал вопросы не касающиеся меня
Вопросы были: «Был ли у меня Секс?» « сколько раз было?» «Был ли секс с презервативом или без?» «Когда был последний раз?»
Какое это имеет отношение к Рентгену моих легких?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Дочь 4 года 9 месяцев. Начался, кажется, логоневроз и речевой тик, если я правильно называю. Около недели назад. Сначала "хмыкала", теперь добавилось "эх-эх" каждые 5-10-15 секунд. В основном, во время еды, перед сном, во время мультиков. Также начала повторять...
Здравствуйте, дочка часто повторяет действия, например: в игре, ролевая игра, два персонажа общаются, за одного играет она за другого я, всегда нужно говорить по порядку одни вопросы и ответы, если переставить местами фразы в диалоге, то она сразу возмущается, и это может...
Здравствуйте, девочка 3.4 года говорит мама, папа, деда, вода, слоги повторяет, но не все, в слова их не складывает.Чем помочь в данной ситуации?Дети в группе отвечают на вопросы, разговаривают, она молчит.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
На приеме у невролога сказали, что дочь отстает в развитии, прописали пантогам. Из просьб понимает только дай (если использовать жест), слова тоже не понимает (только вопросы: где мама? Где папа? Кот, картина). Первых слов нет, только разные слоги. Пока не ходит и не стоит...
Занимайтесь сами дома, купите книжку, если её нет, с простыми картинками, и показывайте, что это кошечка, это собачка, она делает гав гав. И так каждый день. Потом через время спрашиваейте, как кошечка делает и показывайте на картинку. Ребенок будет отвечать. В год детки ещё не понимают, что кошечка в книжке и рыжий и черный кот во дворе, это 3 одинаковых животных. Для нее они разные, как для нас слон, жираф и поросенок