Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, расшифруйте пожалуйста мрт , делали в связи с тем , что ребенок 2,6 лет , плохо понимает обращенную речь , гиперактивный, не разговаривает , нету звукоподражания и тд .
Под вопрос аллалия или РАС
Здравствуйте! По мот признаки перенесенной гипоксии внутриутробно или в родах. Кисты шишковидной железы это доброкачественные образования, симптомов не дают, клинически не значимы; миелинизация полностью завершается к пубертату. РАС это клинический диагноз, выставляется на основании жалоб и осмотра невролога и психиатра, по поводу моторной алалии, делали АСВП, ЭЭГ? Зрительный контракт хороший? Указательный жест когда сформировался? Ребенок контактный, ласковый?
первая беременность бала в 2015 году, прошла нормально, родилась здоровая девочка, в данную беременность присутствует сильный токсикоз с приступами рвоты до 3- 5 рас в день. Хронических заболеваний нет.
Здравствуйте. Помогите разобраться. Ребенку 1,8. Родился в срок, ЕР, крупный, но без патологий. До года всё было отлично. Рано перевернулся, рано сел, пошел в 9 месяцев. Физически очень активный, умеет везде забираться. Из проблем на данный момент: нет УЖ, нет речи ( бывает...
Добрый день.
Признаков классического аутизма в вашем описании нет.
Аутичный черты, да, но тут нужно разбираться, исключать вторичные причины - патологию слухового анализатора (тугоухость, слуховую нейропатию), неврологические патологии.
Плановый, диспансерный осмотр детского психиатра по календарю у вас в 2 года, в ходе которого специалист сможет оценить психическое развитие ребенка.
Но к этому времени рекомендую исключить органическую патологию у врача невролога и оториноларинголога - сурдолога.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Дочери 2г и 4 мес. Есть аутистические черты,ЗПРР. Нет слов, указательного жеста. Очень кратковременный глазной контакт. Стимы (бьется головой об диван, машет руками как крылышками, кружится вокруг себя). Сдали анализы , белок s100 - результат: 0,450. NSE -...
Гаммалон начинаем принимать по 1 таб 2 раза в день-3 дня, затем по 2 таб 2 раза в день-3 дня, затем по 2 таб утром+ 2 таб день+ 1 таб до 17 часов-3-4 месяца.
Через 1 месяц от начала терапии можно будет увеличить дозировку до 2 таб+2 таб+2 таб.
Сыну исполнилось на днях 2.2. Зрр. Из наших слов: ку-ку, мама, баба, ням ням, ау, остальное звукоподражание и на своём тарабарском. Просьбы выполняет, обращённую речь понимает, в целом достаточно смышлёный. Что смущает: стал много прыгать, как зайчик, прыгает только дома, аж...
Здравствуйте.
Ваш малыш развивается в психическом плане абсолютно нормально.
Есть задержка речевого развития.
Занимайтесь с нейропсихологом,делайте массаж пальчиков на руках.
Развивайте мелкую моторику-лепка,рисование,шнуровка,перебирание крупы под присмотром.
Здравствуйте. Сыну 1.10 месяцев . Беременность протекала норм до 32 недель была на утрожестане . Роды были без осложнений . Родился 9/10 по Апгару . Развивался хорошо перевернулся в 4 месяца, сел в 6 пошел 11 месяцев . Лепет был 5 месяцев . 1.1 месяцев появился указательный...
Здравствуйте. Конечно закладка основ идет в начальном периоде воспитания , это последствия избытка телевизора к сожалению, в то же время психика достаточно поддается коррекции, не упускайте время сейчас занимайтесь с ним, не ругайтесь , если что-то не понимает или что-то идет не так как вы хотели, больше проявляйте радостные эмоции, хвалите за положительную динамику и старания. Не переживайте это не РАС. Берегите себя и малыша.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте,ребёнку 4 года ставят в Питере зпр,синдром аффективной неустойчивости.Нет обращений речи, на имя не реагирует. Меня с работы не ждёт не встречает, эмоции только на мультики, предпочитает на англ.языке. выучил русский потом англ. Алфавит. Поёт песенки невнятно где...
Добрый день! Ребенку 30.06 будет 2 года. Умеет есть ложкой, но все не съедает докармливаю. Пьет из кружки. На горшок не ходит. Указательный жест пальчиком есть вблизи, когда ему что то интересно тыкает, водит в книжке, нажимает на кнопки, но вдаль нет указательного жеста, не...
Здравствуйте, в целом по вашему описанию повода для беспокойства не вижу, все для этого возраста допустимо, можно пройти тестирование мчат но по описанию за Рас ничего не вижу. Побольше развивашек а экранное время снизьте(фоном тоже считается). Такое поведение вполне допустимо при адаптации.
Господи ,третий пишу сюда ( ребенку 1,5 нет УЖ и зрительный контакт беглый ,но на имя отзывается,играется ,улыбчивый ,подходит ко всем ,на руки просится ,машинки как положено играет , но есть у него крылышки снять не получается быстро делает секундами ,просьбы выполняет...
Вас понял. Ваша тревога может передаваться ребенку. Постарайтесь как-то договориться с собой, что Вы делаете-то и то-то, а после очного приёма доктора уже будете выполнять новые рекомендации, если они будут.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребенку 2,7 л. Беременность проходила нормально, все в норме было правда токсикоз беспокоил до родов. ЕР в 40 недель, без стимуляции. Речь практически отсутствует. Знает почти все буквы, считает до 10 и обратно, все цвета знает, животных тоже основных диких,...
При задержке речевого развития обычно рекомендуется пройти дообследование:
1) Консультация сурдолога с проведением аудиометрии (ребенок может просто не слышать обращаемую речь и не разговаривать)
2) Консультация детского психиатра с целью исключения расстройства аутистического спектра, у ребенка присутствуют некоторые симптомы, которые могут иметь отношение к этому заболеванию: не контактирует с другими детьми, делает взмахи руками (стимы), показывает с помощью вашей руки о своих потребностях
А как у ребенка с игровой деятельностью? Присутствует ли ролевая игра (например, игрушки разговаривают или взаимодействуют как-то между собой) или больше любит расставлять игрушки по размеру/цветам/выкладывать их в ряд?