Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Помогите. Уже почти год ребенок страдает приступами тревоги. Началось с двух эпизодов в апреле и июне, а потом дошло до панических атак одна за другой с августа. Вина на нас. У ребенка патология почек, нейрогенный пузырь, боялись за него,держали его дома, без сада, на...
Здравствуйте!
Я рекомендую начать прием золофта, это антидепрессант из группы СИОЗС, он не обладает холинергическими побочными эффектами, не влияет на мочеиспускание (влияет только группа СИОЗСН и ТЦА). Тералиджен это скорее симптоматическое лечение. Можно начать прием золофта с 25 мг утром после еды, затем повышать по 25 мг каждые 7 дней до минимальной терапевтической 100 мг/сут. В период адаптации к золофту возможно усиление тревожности, в связи с чем в первые 2 недели необходимо будет принимать тералиджен по 1/2-1 таб на ночь. Эффект от золофта появится спустя 4-6 недель от начала лечения. Посетите очно врача-психиатра для получения второго мнения, но вероятнее всего он также предложит терапию антидепрессантом. Атаракс обладает холинергическими побочными эффектами, может вызвать задержку мочи.
Здравствуйте. В общем моему сыну 2,5. Он не разговаривает и не выполняет просьбы. Говорим дай красный (любого цвета) фломастер,он принесёт и положить рядом. Понимает пошли на улицу, поехали на машине, пошли кушать, на пить, пошли мыться, нельзя этого делать. Может взять со...
Мальчик, 2,6. Родился в срок, КС, т. к. родовая деятельность прекратилась. Гипоксию не ставили. Развивался отлично, пошел с 9 месяцев. ЭЭГ в возрастной норме. Скрининг перинатальный отличный, все риски низкие. Настораживает, что не говорит практически, только «на-на», если...
Здравствуйте
Понимаю Ваши переживания , обычно за задержкой речевого развития стоит диагноз
В таких случаях для уточнения или исключения РАС, СДВГ рекомендуется очно консультация детского психиатра
Препаратов для запуска речи не существует, важно начать занятия с нейропсихологом, исключить патологию слуха у сурдолога
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенок 1 год и 9 месяцев. Рожден на 29 неделе. Из серьезных диагнозов ПВЛ мелкокистозная. Самостоятельная ходьба с 1.4. В 11 месяцев был лепет, повторял мама, папа, люли люли пел. После года пошел как будто откат. Нет слов, даже лепета. Только крики, визги и...
Здравствуйте!
Врачи предлагают Вам подождать, потому что в этом возрасте диагноз "аутизм" не ставится. К тому же в Вашем описании нет убедительных данных, позволяющих поставить этот диагноз. ЗПР представляется более обоснованным диагнозом на данном этапе. Более того, Вы указываете на наличие ПВЛ, что может являться причиной этой задержки. Поэтому опасения по поводу аутизма на данный момент необоснованны,стоит уделить больше внимания подтвержденному диагнозу.
Здравствуйте. Подскажите пожалуйста ребенку 2,3 года, у него нет указательного жеста, и не всегда отзывается на имя. Так же не могу научить есть ложкой, не могу приучить к горшку. Часто ребенок смотрит в одну точку и при этом одну руку тыльной стороной прикладывает к губам....
Здравствуйте. Эмоциональная связь у ребенка с вами есть. Просто ребенок ещё не научился выражать свои эмоции правильно. При аутизме как правило дети избегают тактильного контакта, наблюдается расстройство привязанности, т.е. эмоциональная холодность по отношению к матери и т.д..
Вы зря переживаете.
С уважением.
Добрый день,подскажите что с моим ребенком !?Девочка ,вчера исполнилось 3 года!Роды в срок -п/кес.сеч!8/9 по апгар!до года нормальное развитие(села,пошла и т.д)
В год первое слово -папа,потом пентаксим температура высокая и как мне показалось пропали слово папа!с едой была...
Уролог, Хирург, Проктолог, Андролог, Детский хирург
Здравствуйте, по вашему описанию ваша дочь развивается с определёнными трудностями в речи, социальной коммуникации и мелкой моторике, но при этом проявляет интерес к окружающему, учится новым навыкам, активно повторяет звуки и участвует в играх с вами, что очень важно. Сейчас ключевое — продолжать наблюдение у узких специалистов: логопед-дефектолог для коррекции речи, психиатр или нейропсихолог для оценки сенсомоторных и коммуникативных навыков, сурдолог для проверки слуха и ЭЭГ при необходимости. Рекомендовано поддерживать регулярные развивающие занятия дома и под руководством специалистов, стимулировать речь через простые повторяющиеся фразы, игры с указательным жестом и имитацией звуков, укреплять мелкую моторику, постепенно расширять самостоятельные действия. Важно фиксировать изменения, поощрять любое проявление коммуникации и сохранять эмоциональный контакт, а лечение препаратами, такими как кортексин или глиатилин, может обсуждаться только с неврологом с учётом динамики. Поведение, застенчивость и осторожность в общении с другими детьми в этом возрасте могут быть нормальной особенностью, но при комплексных трудностях целесообразно продолжать наблюдение и коррекцию по индивидуальной программе специалистов.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Разговаривает на своем, но смотрит в глаза что то говорит но не понятно. Говорит слов 20-30, но как бы не постоянно, обращено говорит Ляля бай бай когда видит куклу, или телефон говорит Ало, мама папа обращено но не всегда. Указательный жест вроде и есть вроде и нет,...
Невролог, Сомнолог, Детский невролог, Функциональный диагност
Здравствуйте
Ээг это метод исследования , который оценивает функциональное состояние коры. Эпи если нет это хорошо, но что с основными ритмами?
По вашему описанию не похоже на РАС, есть темповая задержка, но не РАС
Рекомендую найти хорошего нейропсихологию и начать занятия , желательно 1 на 1, не групповые а так же занятия на запуск речи
До 3 х можно обойтись без медикаментозной терапии , в 3 года смотреть динамику развития
Добрый день. Ребенку 1г2 мес. Накормить почти невозможно.
Смесь даем 1 раз в сутки , перед сном. Оставшееся время пытаюсь кормить как положено, завтрак, обед, ужин.
На завтрак может хорошо покушать творог перемятый с бананом, кашу очень редко, и очень мало, из овсяных...
Здравствуйте, Карина.
По представленными Вами показателями ОАК малыша - анемии и железодефицита нет. Норма гемоглобина в этом возрасте от 110 г/л. По поводу того, как накормить ребенка, стандартов нет.
Если ребенок активный, бодрый, развивается по возрасту, имеет нормальные весо-ростовые показатели, то повода для беспокойства нет. Возможно, это дентация или скачок роста и это временно. Если пробует еду с Вашей тарелки, то можно и так заинтересовать (часто и так бывает).
Попробуйте за 20-30 минут до кормления дать сок. Это может быть любой сок. Они хорошо стимулируют выработку кишечных ферментов и стимулируют аппетит. Утром можно давать сыр, яичный желток, сливочное масло. Эти продукты стимулируют выделение желчи из желчного пузыря (особенно после ночи), стимулируют моторику ЖКТ, выработку ферментов и улучшение аппетита. Все остальное Вы очень правильно делаете.
Добрый вечер. Помогите, пожалуйста, очень переживаю. Сыну 1,5, режутся клыки — точнее около 2,5 недель назад начал просвечиваться первый верхний, тогда дважды поднималась высокая температура, был очень капризным много дней подряд и очень сильно текли сопли, прям ручьем, в...
Здравствуйте! Рвота как реакция на прорезывание зубов крайне маловероятна. Скорее всего причина в переедании или в кишечной инфекции (о.инфекционный гастрит).
Чтобы не провоцировать повторную рвоту, предотвращая обезвоживание и повышение ацетона, необходимо ничего не пить и не есть в течении 30 минут после эпизода рвоты. Затем начать прием жидкости строго дробно: по 5 мл каждые 5 минут. Кушать можно только через 2 часа после рвоты, порция должна быть маленькой. Рацион на период лечения сузить до каш и супов, мясное можно через 2-3 суток от начала заболевания.
Отпаивать нужно сладким чаем, сорбентом (смекта или полисорб) и раствором электролитов (например, Адиарин Регидро). Чередуйте эти жидкости.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день.Не понимаю есть у ребенка рас или нет?Мальчик 2 года .Из диагнозов зрр,гипотонус поставлен неврологом.Так же у меня ипохондрия и тревожное расстройство поставлена специалистом.Что меня смущает по сыну.1.Не любит качели,горки и в обще площадке ,чаще обходим их...
Здравствуйте. Понимаю ваше беспокойство, сейчас в интернете очень много тревожной информации по поводу аутизма. У вашего малыша есть указательный жест, на свое имя отзывается, есть обращенная речь, делится с вами эмоциями (показывая вам на самолет), тянется к телесному контакту (сам залезая вам на спину, может обнять и поцеловать), придумывает ролевые игры (представляя вас лошадкой), выполняет просьбы , понимает что можно, а что нельзя - все это - набор замечательных качеств, характереных для обычного мальчика.
А то поведение , что вас пугает и настораживает, имеет множество причин. Например: не любит горки и качели - так эти развлечения на любителя, не всем они нравятся. Почему не играет с детьми своего возраста, тут нужно понаблюдать, так как причин может быть много (кто-то обидел в прошлом, есть страх перед незнакомыми и требуется больше времени, чтоб появилось доверие). Не любит мыть голову, это тоже не специфичный симптом, многие детки не любят когда вода попадает в глаза , уши, нос.