Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, последнее время мой ребенок 5,5 лет подражает детям, если тот пришел в кепке то и ему надо, на спорт секции подражает мальчику, который не совсем хорош с поведением, тренер сделала замечание что ни один ребенок не повторяет за ним, только ваш, как обезьянка. В...
Добрый вечер! Ваш ребенок исследует границы своего «Я» через других — это как примерять разные роли, чтобы понять: "Что из этого — моё?". В 5–6 лет такое подражание часто связано с потребностью в принятии (хочет нравиться старшим) или любопытством к социальным реакциям(А что будет, если я сделаю так же?). Не стоит тревожиться, что это «навсегда»: дети часто копируют то, что эмоционально ярко — даже негатив. Но можно аккуратно направлять внимание: - Замечайте, что именно его привлекает в других (Тебе нравится, как Ваня громко смеётся? Или что он быстро бегает?). - Поддерживайте его собственные победы(Сегодня ты сам завязал шнурки — это круто! Как тебе это удалось?). - Если повторяет негатив, обсудите последствия без осуждения: "Когда мальчик кричит, другим становится грустно.". Стремление к старшим — знак, что он ищет примеры для роста. Главное — не фиксируйтесь на «исправлении», а наблюдайте: что за эмоции стоят за его поведением? Скука? Желание признания? Вы уже задаёте себе правильные вопросы — а это основа доверия между вами.
Добрый день, дорогие доктора. Очень беспокоюсь за развитие своего ребенка. Сейчас нам 1,1 год. Родилась в 41 неделю, роды естественным путем, но стимулировали. Была гипоксия, и отек мозга. В месяц по узи все хорошо, есть только небольшая киста Голову стала держать с 3...
Здравствуйте! УЖ формируется к 1,5 годам. Играйте, показывайте как ходит мишка, как прыгает зайчик и т. д. Читайте и рассказывайте стихи и сказки по возрасту. Все комментируйте, но простыми предложениями. Развивайте мелкую моторику, лепите, рисуйте. Уберите и уменьшите мультики, гаджеты. Уточнить по поводу диагноза РАС может психиатр.
Дочери 2,5 не говорит
1 ответРазвития отличное во всем, почему не повторяет слова неизвестно, не знаем что делать уже
Добрый день! Конечно в 2,5 года у ребенка должна уже быть речь. Начать Вам необходимо с консультации невролога и логопеда. Эти специалисты очно проведут диагностику и на основании ее дадут Вам заключение и рекомендации. Для того, чтобы определить причину почему ребенок не говорит необходимо очно его обследовать. Обратитесь пожалуйста к специалистам , которых я рекомендовала. Всего Вам доброго🙏🙏🙏
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Не понимает просьб и слов в год
12 ответовНа приеме у невролога сказали, что дочь отстает в развитии, прописали пантогам. Из просьб понимает только дай (если использовать жест), слова тоже не понимает (только вопросы: где мама? Где папа? Кот, картина). Первых слов нет, только разные слоги. Пока не ходит и не стоит...
Занимайтесь сами дома, купите книжку, если её нет, с простыми картинками, и показывайте, что это кошечка, это собачка, она делает гав гав. И так каждый день. Потом через время спрашиваейте, как кошечка делает и показывайте на картинку. Ребенок будет отвечать. В год детки ещё не понимают, что кошечка в книжке и рыжий и черный кот во дворе, это 3 одинаковых животных. Для нее они разные, как для нас слон, жираф и поросенок
Не говорит мама
19 ответовРебенку 9 месяцев. Повторяет гагага, гыгыгы, няняня, да. Но нет слогов мамама, папапа, бабаба, нормально ли это?
Здравствуйте! У вашего малыша есть лепет , это хороший знак речевого развития! Слоги баба- папа - мама могут появиться еще , это не патология и не отклонение! Больше речевой среды с малышом : общаться , петь песни, меньше тв даже фоном! Слово мама может появиться и в 1,5 года (по причине , что мама всегда рядом , ребенку звать маму нет необходимости).
Здравствуйте, ребенок 1,6мес не повторяет звуки, нет указательного жеста. Пальчиком по книге может потыкать и то не всегда, бывает берет мой палец и начинает показывать на животных или предметы и ждет чтобы я сказала что это. Так же когда я ему произношу звуки он слушает и...
Спасибо за уточнение🌼 в таком случае поводов для беспокойства пока не вижу. Сейчас активно стимулируйте уж: ▫️Используйте сами указательный жест(на своем примере). Показывайте предметы пальцем так, чтоб малыш видел. ▫️Выберите яркую игрушку или интересный объект для малыша, покажите сами и попросите его показать. ▫️Во время еды мотивируйте использовать УЖ, предложите выбрать продукт, который хочет малыш, пусть укажет пальчиком. ▫️Важно выбрать правильное расстояние, предметы первоначально должны находиться на расстоянии вытянутой руки. ▫️Просите дать какой-то предмет/игрушку, указывая на него пальцем. ▫️Просите показывать пальчиком в книжках персонажи/животных/предметы и тд. Делайте артикуляционную гимнастику (надувайте щёчки, облизывайте губки, вытягивайте губки трубочкой). Перед зеркалом, чтобы малыш видел свои движения. Сами разговаривайте с ним на уровне глаз, чтобы видел вашу артикуляцию. Речь ваша должна быть четкая и выразительная. Конечно же, мелкая моторика, массаж кончиков пальчиков (активация речевых центров). Продолжайте учить звукоподражанию. Занимайтесь логоритмикой (под музыку ножки топ-топ, ручки хлоп-хлоп). Не должно быть фонового шума (тв, мультики, музыка). Занятия по 5мин в день, без фанатизма.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Мама часто забывать стало и повторяет одну историю несколько раз в течении одного разговора, при этом все помнит что было раньше, агрессии нет, имён не забывает, сама четко осознаёт что память стала плохая и понимает что ей нужно какие-то витамины попить. Но...
Здравствуйте, делали когда нибудь мрт головного мозга?Вамлосефт давление держит?
Ребенок не разговаривает
1 ответРебенку 2 года 3 месяца он не разговаривает только мама , и еще фразы повторяет по мультикам но они не понятны , что можно сделать как толкнуть речь , он пытается но у него не получается
Здравствуйте. По описанию можно заподозрить задержку речевого развития, но важен очный осмотр невролога для уточнения диагноза. Сейчас следует начать занятия с логопедом. В домашних условиях больше разговаривайте с ребенком, выполняйте упражнения на развитие мелкой моторики, разучивайте пальчиковые игры, занимайтесь по картинкам, предлагайте рисование, лепку. Экранное время желательно исключить.
Саме 65 лет. Началось все из того, что усилились шумы в голове, которые были от неврита слухового нерва, теперь кроме этого она не может сидеть на месте, ей постоянно нужно куда-то идти, повторяет одно и то же много раз, такое чувство что с ее стороны исчезла обратная связь -...
Здравствуйте. И неврологу необходимо показать, и психиатру.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок ничего не говорит
9 ответовЗдравствуйте! Девочка 1.8 лет, родилась в срок. Ничего не говорит, кроме Ай. Не повторяет слова, не имитирует звуки, не повторяет за животными. Только гав. Иногда что-то лепечет. Но в основном гудит и показывает пальцем, если ей что-то нужно. Если ее не понимают, она злится...
Здравствуйте. Отмечается задержка речевого развития. С пониманием у малышки все хорошо. Развивайте мелкую моторику(делайте массаж пальчиков на руках,лепите,перебирайте крупу). Короткой уздечки языка нет?