Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сыну 8 лет в школе агрессивен дерется толкается истерит молчалив не кого не слушает плаксивый, начинаю разговаривать брыкаетмя орет, меня не как не воспринимает, сестру то же стал обижать, машет руками психует
Здравствуйте. Ребенку исполнилось 5лет. Стоит диагноз :Темповая задержка речи. Дизартрия. Ребенок занимается с логопедом. И стала ходить еще на групповые занятия по подготовке к школе. Учат буквы, пишут их и читать начинают. Нам это дается очень тяжело. Она не может выучить...
здравствуйте, если планируете начать обучение в 2026 году, то да, есть смысл на время прекратить занятия, вместо них ходить к логопеду и к нейропсихологу, с нейропсихологом как раз развивается пространственное восприятие ребёнка, если нет возможности ходить к нейропсихологу, то самим дома заниматься, по сливам занятий на ютубе, начать пользоваться мячиками балансирами ( есть на озоне), бывают с брошюркой возможных заданий упражнений- также развивается пространственное мышление ребенка
Здравствуйте. Ребёнку 8 лет, мальчик. Ребёнок очень общительный, через чур ! Навязывается детям. В школе мешает детям на уроках, отвлекается. Не глупый, когда есть желания пятерки, нет двойки. Незнаю что делать, дети жалуются на него. Просят отсадить от них. Что делать? Как...
Дина, добрый день)
Ну что вы. не переживайте так, просто надо найти причину и помочь ребенку!))
У Вас прекрасный активный мальчик!
Вот Вы с ним вчера поговорили- я уверена. что он искренне Вам пообещал и даже сам понимает как это важно!
Но здесь есть что то такое, что мешает ему)) Правда!Не ругайте его, точно не это))
Вот сегодня поговорите- а что ты хотел когда выпрыгивал из под парты? Он точно что то расскажет(может рассмешить ребят. может кого то напугать. может учителя удивить и тд) Но следующий вопрос- понимаю, да это весело)) Но ты понимаешь, что на уроке есть свои правила- и если их не соблюдать- то нам придется уйти из школы и не будет возможности общаться с ребятами. Как думаешь. что можно сделать и как помочь тебе, чтобы ты мог спокойнее сидеть на уроках?
Но я Вам искренне рекомендую сходит к неврологу и рассказать про такие ситуации- пусть проверят его на СДВГ- так как при гипервозбудимости ребенок искренне не успевает за своими реакциями, у него столько энергии внутри, что нет сил держать это в узде(это с одной стороны, а с другой- что он быстро теряет интерес к некоторым вещам и уже не мрожет концентрироваться0 И тут невролог назначив препараты и работу с нейропсихологом точно поможет! А еще и даст Вам рекомендации по режиму, по тому как с ним себя вести, как организовать процесс обучения.
И тут ребенка точно ругать не следует- здесь скорее всего есть определенная особенность нервной системы. и такие детки сами страдают- так как очень умные, очень сообразительные, но не могут регулировать свое поведение)
Помогите своему сыночку и себе! Ног точно не ругайте ни себя ни его- все нормально! Просто необходима поддержка))
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Ребенку 9 лет, постоянно плачет в школе, не успел дописать, не смог ответить сразу слезы, может закатить истерику, одноклассники прозвали плаксой и дразнят его, с недавнего времени он стал выдавать агрессивные реакции в их стороны. Если его толкнули или обозвали...
Здравствуйте, Антонина!
Ребёнок гиперопекаем? Плачет сирервого класса, или недавно появилась такая реакция? Младших деток не рождалось недавно? Стрессов не было? Возможно переезд? Чтобы работать с данным состоянием, необходимо понимать причину.
Здравствуйте. Уже не знаю, куда бежать, вся на нервах. Пошли в первый класс, где-то через месяц началась проблема. Ребёнка тошнит в школе и рвёт. Иногда на первом уроке, иногда на последнем, в общем по разному. Дома такого нет! Были на больничном и на каникулах, дома всё...
Возможно это проявления невроз. Учитывая, что есть логоневроз, это говорит о уязвимости с этой стороны. Даже если ребёнок с удовольствием ходит в школу, для него все равно это стресс.
Добавте к лечению таб. Глицин 1 таб 2раза растолоч и под язык, детский тенотен 1 - 2раза 1 мес.. Уменьшите гаджеты включая телевизор. Поделайте массаж воротниковой зоны, вечером ванны с ответами успакаивающих трав и морской соли.
Добрый день!
Сын, 7,5 лет, 1 класс.
В школе свои эмоции на перемене начал выражать с применением мата. Причем делает это громко, напоказ. Может сказать типа на эмоциях первые несколько букв и сразу сделать вид, что он это случайно, не договариваться окончания.
На уроке с...
Его поведение говорят о том что он страшно одинок. Умение дружить это навык, которому нужно учить как математике.. Начните с малого дома. Ролевые игры где вы будете другим ребенком а он должен договориться с вами. Анализируйте ситуации почему его не приняли в игру. Объясняйте что дружба это компромисс а не диктат. Ищите одного спокойного товарища по робототехнике приглашайте его в гости создавая среду для общения.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Моя дочь плохо учится в школе, 6 класс. Прошла тестирование у нейропсихолога, и вот что сказали: она утомляемая, зрительная память на символы плохая, слуховое восприятие слабое, фонематический слух не сформирован, низкая мотивация к учебе, недостаточная работа лобных долей, в...
поняла, я бы рекомендовала бы вам воспользоваться в первую очередь помощью репетиторов, также самим посмотреть в интернете методики нейропсихологические, большая часть их сводиться к тому, чтоб задействовать одновременно оба полушария мозга и самим это делать дома, пациенты очень хорошо отзываются о занятиях с полусферами с шипами( можно их купить на озоне), балансирами.
Но если проблема цены приемлема, то воспользоваться и теми, и другими. Но в первую очередь - конечно репетиторы в приоритете!
Здравствуйте!Девочке 12 лет,сдали анализы и сделали узи щитовидки,вот хотелось бы узнать предварительно что они значат,пока не дошли еще очно до врача.Все время жалуется на головные боли,постоянная усталость,хочет лежать,в школе тоже не очень стала учиться.
Здравствуйте! С щ.железой все хорошо. Фолликулы 3мм - могут быть видны в норме. Объем железы в норме, функция её не нарушена, антител нет. Можно лишь добавить источники йода в пищу( морепродукты, йодированная соль вместо обычной)
А вот ферритин низковат. Какой у неё гемоглобин? Витамин Д? Стоит посмотреть, если не делали
Здравствуйте! Сын в этом году пошёл в первый класс! Из диагнозов есть СДВГ, ЗПРР, дизартрия.субклиничнская эпиактивность (маленький %-ээг делали весной) была, осенний видеомониторинг (ээг от 5.10)показал отсутствие эпиактивности.
Но В школе попрежнему ему нелегко, постоянно...
Здравствуйте.
Тиапридал довольно сильный препарат,эффект и побочные от него более выраженные,чем от тералиджена.
Ноотропы вам пока что нельзя принимать с учетом выявленной эпиактивности ранее-иначе может впервые спровоцировать приступы у ребенка.
Стоит рассмотреть вопрос о назначении страттеры
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Дочь 9 лет упала резко в школе, сдали кровь ,мочу ,ЭКГ , узи сердца , узи щитовидки- все хорошо. результаты прикрепляю ээг и узи сосудов головного мозга, что это значит ? Что делать?!
Здравствуйте.
По результатам ЭЭГ выявлены признаки перенесенного кислородного голодания в период беременности или в родах.
Патологической активности нет-это самое главное.
По УЗДГ БЦС-отмечается влияние на сосуды со стороны шейного отдела позвоночника, но кровоток при этом достаточной
Опишите подробнее как протекала потеря сознания. Не было ли ауры перед этим? Она просто обмякла? Судорог не было?
Непроизвольного мочеиспускания?