Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Подозрение на аутизм
6 ответовЗдравствуйте. Моему ребенку 1.3. Роды в срок, естественные, на 41 неделе. 8/9 апгар, двухкратное обвитие пуповиной. Вовремя сел, встал, пополз, пошел, в целом очень физически развитый мальчик. Был комплекс оживления, улыбка, гуление и тд Что беспокоит сейчас? Нет уж,...
Здравствуйте! По вашему описанию есть задержка темпов речевого развития и особенности поведения. Как можно больше разговаривайте, комментируйте, но простыми предложениями. Не нужно подавать сразу много информации. Читайте и рассказывайте сказки и стихи по возрасту, не обязательно с ним садится и тыкать пальцем в книгу, а говорите сами как бы фоном. Уберите посторонние фоновые шумы ( постоянную работу телевизора, музыку, гаджеты, шумные игры, компании др). Развивайте мелкую моторику, лепите, рисуйте, делайте массаж пальчиков, давайте трогать предметы из разных материалов. Можно посещать кабинеты/центры раннего развития. Если через несколько месяцев никакой динамики не будет, то нужна очная консультация невролога, сурдолога, проведение обследований ЭЭГ, слуховые вызванные потенциалы (АСВП).
Добрый день! Ребенку 1год 4 месяца. Беременность прошла хорошо, родилась малышка 9/10 по Апгар, гипоксии не было. Замечаю некоторые флажочки, которые заставляют беспокоиться. Выписала в список положительные признаки и настораживающие. Очень боюсь аутизма. Уточню, что слух...
Здравствуйте! В целом учитывая возраст ничего критичного нет. Дети в этом возрасте из за неустойчивости внимания могут не всегда откликаться на имя ( например если чем то заняты или увлечены). По поводу выкидывания шариков- это элемент игры; выстраивание предметов в ряд в этом возрасте является нормой. На цыпочках дети периодически могут ходить до 3 лет, особенно дети эмоциональные и впечатлительные, это временное явление. Указательный жест формируется до 1.5 лет. По поводу речи, на данный момент есть тенденция к тестовой задержке, признаков аутизма нет. Нужно стимулировать: развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, чтение книг, больше разговаривать, все проговаривать, в играх использовать указательный жест. Ограничить просмотр мультфильмов если даете. Если подвижек не будет , после 1.5 лет- пройдите ээг и АСВП
Аутизм или нет ?
15 ответовЗдравствуйте, Ребёнку один год и два месяца . Не отзывается на имя , нет указательного жеста , не выполняет просьб. Нет звукоподражаний. Остался только лепет баба мама папа и на своем что-то. Не собирает пирамиду и сортеры. Просто берет предметы и стучит ими друг о друга и...
Да
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 1,4 нет жестов
8 ответовДд! Сыну 1,4, понимает обращению речь, в игрушке играет осознано, любит сортеры, любит перекладывать вещи с одного место в другое и наоборот, есть зрительный контакт, да все вообщем хорошо развито, по просьбе, например «где мяч?» начинает искать мяч и играть в него, или «где...
Здравствуйте, если есть желание приложите видео (на Яндекс диск, а сюда ссылку) волнующего момента. Но если отталкиваться от описания ничего настораживающего для этого возраста не вижу. Очень хорошо что в целом отмечаете положительную динамику по развитию, это важно. УЖ в норме формируется до 1,5 лет.
ЗПРР, аутизм в 1,6
5 ответовЗдравствуйте. Ребенку полтора года, мальчик. Беременность в целом проходила нормально. Болела ковидом и много ОРВИ. Резус-конфликт, у меня отрицательный,сын родился с положительным. Была желтушка до 2 месяцев,прошла сама. Делали экс,т.к крупный плод, родился 4300, 57 см. ...
Здравствуйте. По описанию есть настораживающие моменты, которые требуют внимания и обследования для выяснения причин задержки. Покажите ребенка нейропсихологу. Из обследований: -АСВП(слуховые вызванные потенциалы) -видеомониторинг ЭЭГ дневного или ночного сна 2 часа.(делается в любом возрасте) -кровь на Т4 свободный, ТТГ. Занимайтесь сенсорной интеграцией. Возможно, что у малыша просто темповая задержка развития.
Подскажите стоит ли беспокоится на счет развития ребенка, нет навыков по возрасту. Ребенок родился здоровый, 8/9 апгар. Был не плаксивый, тихий, хорошо спал первую неделю. Просыпался 2 раза за ночь на покушать. Потом сон сильно ухудшился, было до 9 пробуждений за ночь, со...
Здравствуйте. Не переживайте, просто сажайте ребёнка кушать с собой за стол и предлагайте, не настаивайте. Поставьте тарелку, ложку и кружечку и еду согласно возрасту и просто вместе кушайте. Насчёт Глицина: если его просто проглотить, то он захватывается печенью и используется для детоксикации на реакции конъюгации глицинирования, но мозгу достаётся по остаточному принципу. А если препарат всасывается со слизистой ротовой полости, то уходит работать в ЦНС, где связывается с глициновыми рецепторами и проявляет свой эффект в белковых каналах в мембране нейрона. Седативный препарат с ноотропным компонентом действия. Способствует наступлению сна. Разрешён к применению с первого дня жизни. Глицин рекомендую не пить, а втирать в дёсны: растереть таблетку между двумя ложками в порошок добавить воды до состояния кашицы и чистым маминым пальцем нанести на дёсна ребёнка перед сном. Со слизистой дёсен поступает непосредственно в головной мозг и там работает. С уважением, доктор медицинских наук, профессор.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мальчик 2 года, 5 месяцев. Очень активный, дома всё переворачивает, всем играется. Активных слов не много, периодически появляются новые, иногда проскакивают простые словосочетания. С родителями и бабушкой очень контактен, любит обниматься, просится на ручки часто....
Здравствуйте. Я вижу много сильных сторон особенно в понимании речи и сюжетной игре что очень радует. Настораживающие моменты вроде редкого отклика на имя и сложностей со взглядом действительно требуют внимания. Учитывая стимы и трудности с засыпанием, есть смысл проконсультироваться еще и с детским психоневрологом или психиатром который специализируется на раннем возрасте. Шанс что это не РАС а например СДВГ или просто темповые особенности действительно существует. Продолжайте занятия и наблюдение, часто многое выравнивается с развитием речи.
Вегетососудистая дистония
37 ответовЗдравствуйте, уважаемые врачи, обращаюсь в попытках найти пути решения моей проблемы. 4 года назад я был чемпионом россии по хоккею, и играл во многие виды спорта. В один не прекрасный день понял что не чувствую запахов, однако отсутствие других симптомов не остановило от...
Нет, не могут. Чтобы было нарушено было там кровообращение должен произойти тромбоз посуда или его разрыв- кровоизлияние. Но это не ваш случай, уж точно. Не надумывайте себе лишнего.
Мальчик, активный, любит активные игры(бегать, кидать мяч, прыгать, забираться на возвышенност итд) С детьми и взрослыми, животными контактирует хорошо, улыбается им. Поздно начал ходить в 1,2, гулить начал вовремя по всем календарям остальное все было хорошо. Садится на...
Указательного жеста нет?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Что делать если нет указательно жеста?
11 ответовДобрый день, моему ребенку 1 год и месяц, очень активная девочка , везде лезет , все достает из шкафов все посуду, вещи , все свои игрушки , много лопочет на своем , говорит мама, иногда проскакивает папа, баба, ля ля, да да ,очень беспокоит что нет указательного жеста , не...
Здравствуйте! По описанию ничего плохого не вижу. Указательный жест в норме формируется до 1.5 лет, никакой задержки нет. В вашем возрасте самое главное это наличие зрительного контакта, реакции на имя, понимания на бытовом уровне. Развивайте мелкую моторику, можно посещать центры раннего развития