Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте.
Несколько дней назад к нам в дачный дом приехал мой молодой человек, он привёз свою кошку Феню, которой вот-вот только год исполнится, она нестерелизована. У нашей семьи есть кошка, ей 15 лет, она стерелизована после рождения котят. Она летом гуляет по даче. Мы...
Все зависит от того в течке сейчас она или нет. Она же не квартиру на улицу променяла. А незнакомый дом с небольшой и неудобной для нее комнатой.
Кошка - молодая кошка выберет улицу. Поймать сможете если придёт кушать уже беременная. Прикормка должна быть всегда
Добрый день уважаемые врачи. Задавала вопросы на этом сайте ещё когда ребёнку было 7 месяцев. Сейчас ей год и 2 недели. Какие то моменты стали лучше, появились какие то умелки. По сей день очень переживаю, что у дочки аутизм. Из того что очень беспокоит:
1.слабый зрительный...
Здравствуйте!
По вашему описанию с ребенком все хорошо, это не аутизм. Отставания в развитии нет. Не все дети одинаково коммуникабельны, тем более маленькие дети, это нормально. Ребенок будет развиваться дальше. Беспокоиться не нужно.
Здравствуйте. В общем моему сыну 2,5. Он не разговаривает и не выполняет просьбы. Говорим дай красный (любого цвета) фломастер,он принесёт и положить рядом. Понимает пошли на улицу, поехали на машине, пошли кушать, на пить, пошли мыться, нельзя этого делать. Может взять со...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
14июня будет 11 месяцев.
Родился в 39.1 ПКС, 8/9 Апгар, 3670кг и 53см. Сейчас 11200, рост не мерили месяца 1,5-2, был 75, сейчас выше. С рождения ИВ, прикорм в основном баночки пюре, кусает и ест сам тоже хорошо, когда дают фрукты/овощи.
Развивается физически хорошо, но...
Здравствуйте
По описанию ничего настораживающего не вижу , есть указательный жест , понимание просьб
До 2х лет детям не нужны коллективные игры , поэтому не тянется к другим детям
В норме До года у ребёнка лепетные звуки ( ма-ма-ма-ма, на-на-на ,ба-ба-ба. После 12 мес начинается звукоподражание: занимайтесь по карточкам домана, комментируйте все что делаете , например , случайно упала ложка : проговаривать бух упала . Можно дома под детские песенки заниматься логоритмикой: ножками топ-топ, ручками хлоп-хлоп . Соблюдайте режим дня , обязательно уход на ночной сон не позднее 21:30. Уберите мультфильмы , фоновые звуки тв, радио . Важно, когда ребенок видит артикуляцию взрослого ., говорите на уровне глаз малыша, развиваете мелкую , крупную моторику .
Мальчик 1.10 - волнует его поведение. Живем по его условиям второй месяц.
1. Привязанность ко мне. Одевать кормить поить - только мама. Если взяли мои вещи - ор плач ( могут взять члены семьи). Если ко мне кто то обратился или мы стоите очереди то начинается махание руками...
Здравствуйте, по описанию есть действительно настораживающие моменты но они допустимы для этого возраста (но важна динамика). Получится пройти тестирование мчат?
Можно попробовать начать посещать занятия мама плюс малыш. Многое из того что вы описываете можно списать на возраст.
Мальчику через месяц 3 годика. Доношенный, 8/9 по ангар, к/с.
Беспокоит плохая речь, в арсенале мало слов (мама, папа, баба, деда, дай, ди (воды), уйди, низя, Ан (кран)
Звукоподражание всех животных, знает и показывает всех животных, все цвета, большой, маленький, все...
Здравствуйте ! Ознакомилась с Вашей ситуацией . С учетом предоставленной информации можно предположить задержку речевого развития . Психически ребенок здоров, отзывается на имя , играет в сюжетные игры, коммуницирует с другими детьми , это все исключает диагноз РАС! Самое главное это занятия с психологом и дефектологом , Вы их уже проводите . При отсутствии эпилептической активности на ЭЭГ может рекомендоваться стимуляция головного мозга: микрополяризация, БАК, Томатис. Также может быть эффективным проведение массажа речевой мускулатуры +шейно-воротниковой области +ладошек, электрофорез с бромом или магнием на шейный отдел позвоночника (от возбудимости , гиперактивности). Соблюдать режимные моменты , ограничение гаджетов и телевизора, фоном тоже , прием витамина Д и омеги. При гиперактивности рекомендуется прием МагнеВ6+Глицин.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день.
Ребенок, мальчик, возраст 1,7 лет, рост: 91 см, вес: 15 кг. С рождения высунут язык.
Периодически терапевт с поликлиники направлял то к эндокринологу, то к неврологу, то на разные анализы по поводу того, что рост и вес превышает норму по возрасту. Никаких...
Здравствуйте! Дочке почти 2,8. Все врачи, дефектологи и логопеды, у которых мы побывали продолжают говорить, что ничего серьезного у нас нет, один дефектолог сказала, что похоже на СДВГ. Только два невролога сказали, что незначительная задержка экспрессивной речи. Аутичных...
Здравствуйте, Виолетта! Ваш ребёнок делает даже больше чем среднестатистические трехлетки. Ребёнок эмоциональный, смышленный , поэтому неусидчива. Но это черта харрактера, а не патология. Ей нужна физическая разряда, что очень важно в её возрасте. Через физическую активность у ребёнка развивается интеллектуальные способности. Сидеть за партой - не тот возраст и не тот ребёнок. Её нужно обучать через игру.
Здравствуйте! Ребенку в конце месяца исполняется 2 года. Беременность и роды протекали легко. Только с желтушкой лежали в патологии. До года, пока ребенок ползал, был обычным малышом: на имя откликался, в глаза смотрел, в игрушки играл со взрослыми, коммуницировал. Кушал...
"Потому что мы вовремя ему даем поесть, попить." - ну с точки зрения развития малыша конечно это не совсем правильно ) Да Вы верно подметили что не даете малышу необходимости самому стараться искать варианты как попросить, как дать знак чего он хочет. Я как то присутствовала на консультации нейропсихолога как наблюдатель, и он советовал родителям по первому писку малыша не давать что он хочет, чтобы малыш старался, малыш показывал пальчиком и мычал например на игрушку или на водичку, и вот родители должны были некоторые время выжидать и спрашивать - что ты хочешь, ты хочешь водичку или ты хочешь печеньку, скажи дай печенку, и так раза 4-5 потом давать, и так каждый раз. Как бы родитель делает вид что не понимает , тем самым стимулируя малыша на речь, на то чтобы он дал понять родителям что он хочет.
"Но он все равно отличается по поведению от других детей на той же детской площадке" - да я понимаю что Вас и некоторые поведенческие особенности беспокоят, но они и правда могут быть особенностями характера малыша, однозначно катастрофы не вижу, но показаться нейропсихологу будет только на пользу.
А вот что касается речевого развития, это действительно то на что стоит обратить внимание.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте.Ребёнку 2 года и 9 месяцев.Не разговаривает совсем.Издает лишь звуки,иногда вырываются слоги.Звукоподражаний животных нет,лишь какие то простые,если например,языком поцокать ,как рыбка поделать губами....
Понимание речи есть, но не во всём.
На горшок водим. По...