Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте.ребенок 2.5игода. Ходили к логопеду, прогресса особо нет. Может ли ребёнок действительно плохо слышать? Отсюда и задержка речи. Результаты обследований прикрепляю. Тест на аутизм отрицательный. Из жалоб: задержка развития речи, имеются звукоподражание, мама,...
Здравствуйте!
Да, нарушение слуха приводит к задержке речи и важно вовремя пройти лечение у сурдолога.
Занятия с логопедом необходимо продолжать после лечения у сурдолога.
Наряду с логопедическими занятиями рекомендуется активная речевая среда дома:
• чтение ребенку вслух, обсуждение прочитанного
• рассказ о повседневных делах
• изучение новых или необычных слов
• реагирование на инициативы ребенка в разговоре и их поощрение
• сопровождение слов жестами
• поощрение задавания ребенком вопросов.
Настоятельно рекомендуется уменьшение использования средств массовой информации (телевизор, телефон) и электронных игрушек.
В российских клинических рекомендациях по специфическим расстройствам речи и языка предлагается медикаментозная терапия препаратами из группы ноотропов. Но данная группа препаратов не используется в Европе и США в связи с отсутствием доказательств их эффективности и безопасности.
Здравствуйте. Ребенку исполнилось 3 года
Из слов только идем, пойдем, баба, мамам
И на своем говорит
Обращение плохо понимает. Знает на, идем, дай, сок, вода, кушать, дай руку и ид, то что в основном говорю каждый раз
Все остальное не понимает.
Есть привычка одна либо...
добрый вечер, по описанию у ребенка признаки задержки психо - речевого развития, часто оно связано с тем, что ребенок не был в активной развивающей речевой среде, то есть не было активного речевого регулярного контакта, много проводил времени у экрана, с выдавливанием это тоже может быть связано, но если по узи головного мозга в 1 месяц все было хорошо, вероятнее всего не это причина. В той ситуации, которая сложилась сейчас, стоит начать занятия с логопедом -дефектологом по запуску речи, дома также самим активно заниматься по развивающим карточкам, занятиям, основные занятия можно подглядеть у нейропсихологов в ютубе. Также бывают ситуации, где имеет значение генетика, например в семье все дети и племянники поздно заговорили
Сыну 3 года , зубы вылезли рано пошёл в год 2 недели , обращённую речь понимает читаем книжки звукоподражание животных знает , цвета знает но не может назвать были у невролога поставила моторную аллалию можно ли давать лицитин?
Здравствуйте. Лецитин не является доказательным препаратом и не является лекарственным средством и не предназначен для лечения моторной алалии. Вы можете его давать ребёнку, но рассчитывать на то что он исправит ситуацию не стоит. В подобных ситуациях применяют препараты гапонтеновой кислоты (например таб. Пантогам 250 мг, начиная с 1/4 таб увеличивая на 1/4 каждые 3 дня, доводя до целой таблетки три раза в сутки.) курс нужен длительный минимум 6 мес. У ребенка может проявляться психоэмоциональное и моторное возбуждение если подобное случится, доза снижается. Обязательно занятия с логопедом и дома на запуск речи, артикуляционная гимнастика.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Сыну 4,5 года плохо понимает обращенную речь, словарный запас очень бедный, на вопросы не отвечает, а повторяет все. Врачи ставят ЗПР, психиатр поставил Синдром Аспергера под вопросом. ЭЭГ проходили. Занимаемся с дефектологом, логопед в саду. Кортексин колим...
Нет, роды здесь не при чем,, это поломка в генах, то есть это можно сказать генетически, кое заболевание, которое всё таки проявилось бы на каком то этапе жизни.
Здравствуйте. Девочка 1,3 не говорит практически, только "дай" иногда и "ням ням", ни мама /папа, также нет звукоподрожаний, но есть лепет, постоянно что -то бормочет, с интонацией, как будто пытается нам что -то рассказать. Животных в книге не показывает по просьбе, хотя...
Здравствуйте.
По описанию есть признаки темповой задержки развития.
С учетом того, что Вы занимаетесь с дочкой на регулярной основе,то все-таки стоит уже сейчас обратиться к неврологу и провести углубленное обследование.
*видеомониторинг ЭЭГ дневного или ночного сна 2 часа
*консультация сурдолога
*АСВП( слуховые вызванные потенциалы)
*Кровь на Т4 свободный, ТТГ.
У ребенка глухота с 1,5 лет. В 3 года сделали операцию на 2 уха. Ему сейчас 5 лет. То есть 2 года ребенок слышит.
Занимаемся со специалистами регулярно, бывает до 6 занятий в день.
Но все равно очень мало говорит и самое переживательное, что плохо понимает речь, понимает...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Я тревожная мама, и постоянно беспокоюсь о сыне. Нам 1 и 5 месяцев. Не говорит слова, мама очень редко когда расстроен. Издает свои звуки и даже будто пытается нам что то сказать, но опять же на своем. Бывает подойдет к зеркалу и говорит да да да да да, и может...
Здравствуйте, по поводу крылышек, это нормальная реакция детей при выражении своих эмоций. Настораживает то, что нет указательного жеста, выполняет просьбы, без указания на предмет? Например, выбрось памперс или подай банан, что то в этом роде?
Доброго времени суток!
Ребенок в 3 года плохо понимает обращённую речь, отклик на имя в разы лучше чем было, УК так такого-то и нет, если попрошу показать му или мяу пальцем покажет, а если спрошу куда пойдем, он пальцем не покажет, на горшок по тихоньку приучаемся, но не...
Здравствуйте. Поставить точный диагноз в подобном случае может только врач на очной консультации. Ходьба на носочках, взмахи руками перед лицом и отсутствие коммуникативного указательного жеста при плохом понимании речи это классические маркеры, заставляющие врача в первую очередь исключать РАС. В то же время сохранная социальная сфера (улыбка при встрече мамы, игра в догонялки с братом) и наличие динамики в отклике на имя часто свидетельствуют в пользу ЗПР или более легких, высокофункциональных форм РАС, а также могут указывать на сенсорную алалию (неврологическое нарушение, при котором ребенок плохо распознает обращенную к нему речь, из-за чего вторично отстает в психическом развитии). Точный дифференциальный диагноз смогут установить только после комплексного наблюдения за поведением ребенка и оценки его реакций.
Ребенку 1 год 7 месяцев, не говорит не понимает обращенную речь и не откликается на имя, такое впечатление что ей все равно. В семье еще двое детей с ними не играет, только со мной и то немного просто забирает игрушку и сама идет с ней играть. Не повторяет движения за мной,...
Здравствуйте, по описанию есть действительно настораживающие моменты но они допустимы для этого возраста (но важна динамика). Получится пройти тестирование мчат? По возможности покажитесь сурдологу и психиатру. По какой причине проводилось ээг? Почему то заключение не отображается. Сейчас важно сделать акцент на занятиях и понаблюдать за динамикой.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, сын 2,7г.
Роды 2ые естеств 39 нед, вакуум, ковид во время беременности, анемия, отеки
Не понимает обращённую речь, Не отзывается на имя, из речи - лепет( стало больше последний месяц, как будто слова на своём, раньше были только слоги), нет концентрации...