Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
В 1,8 года невролог поставил зпр,зрр, гиаперктивность.После занятий с нейропсихологом стал откликаться на имя,понимать обращенную речь, и стал появляться указательный жест.
Обследование у невролога 11.11.2025
Консультация сурдолога (26.06.25г):слух не нарушен
ЭЭГ ВМ...
Риски вы имеете ввиду ноотропов? Они могут провоцировать эпи активность. Учитывая результат теста важен очный осмотр психиатра а от этого отталкиваться.
Мальчику через месяц 3 годика. Доношенный, 8/9 по ангар, к/с.
Беспокоит плохая речь, в арсенале мало слов (мама, папа, баба, деда, дай, ди (воды), уйди, низя, Ан (кран)
Звукоподражание всех животных, знает и показывает всех животных, все цвета, большой, маленький, все...
Здравствуйте ! Ознакомилась с Вашей ситуацией . С учетом предоставленной информации можно предположить задержку речевого развития . Психически ребенок здоров, отзывается на имя , играет в сюжетные игры, коммуницирует с другими детьми , это все исключает диагноз РАС! Самое главное это занятия с психологом и дефектологом , Вы их уже проводите . При отсутствии эпилептической активности на ЭЭГ может рекомендоваться стимуляция головного мозга: микрополяризация, БАК, Томатис. Также может быть эффективным проведение массажа речевой мускулатуры +шейно-воротниковой области +ладошек, электрофорез с бромом или магнием на шейный отдел позвоночника (от возбудимости , гиперактивности). Соблюдать режимные моменты , ограничение гаджетов и телевизора, фоном тоже , прием витамина Д и омеги. При гиперактивности рекомендуется прием МагнеВ6+Глицин.
Здравствуйте. У меня сын 2,4 скажите мне пожалуйста невролог сказала что у сына есть легкие признаки аутизма, но я так много уже начала изучать эту тему что не могу понять действительно ли мой ребенок подходит под этот диагноз. Начну с плюсов. Мой сын очень хорошо откликается...
Здравствуйте
По описанию признаков РАС не увидела , у ребёнка кризисный возраст, когда осваивает свои границы дозволенного.
Это очень хорошо, что малыш понимает обращенную речь
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра .
Вероятнее это темповая задержка речи, в таких случаях рекомендуется ограничить тв , гаджеты , больше занятий на развитие мелкой моторики ( рисовать пальчиками , искать мелкие игрушки в крупах , лепить и т д)
Можно походить в развивающий центр для детей где есть логоритмика
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Мальчику 1.6, нет речи и звукоподражаний, общается на своем языке (звуки разной интонации, иногда проскальзывают простые слоги) Делает попытки звукоподражать, но очень плохо получается или вообще не получается, в основном смотрит в лицо, открывает свой рот и...
Здравствуйте! Признаков РАС у малыша не вижу. Есть задержка речевого развития. Слух проверяли, проводили аудиограмму? Есть обследование АСВП (Акустические стволовые вызванные потенциалы) – это способ медицинской диагностики, который регистрирует нарушения связи между органами слуха и головным мозгом. Ребенок может слышать, но не понимать, или плохо воспринимать речь. Если не проходили это обследование, то нужно пройти.
Напишите, пожалуйста, как протекала беременность, роды, с каким весом родился ребенок? оценка по шкале Апгар? Состояние после рождения?
Добрый день!
У сына на МРТ головного мозга выявили множественные очаги в лобной доли до 4 мм.
Также есть отклонения по УЗИ экстракраниального отдела брахиоцефальных артерий:
Эхопризнаки умеренной непрямолинейности хода позвоночных артерий между поперечными отростками шейных...
Здравствуйте, Мария. Посмотрела внимательно Ваш вопрос. Очаги описанные на мрт имеют вероятнее всего постгипоксическое проявление. Объясню почему. Подобные очаги могут появляться , если были какие-то заболевания у мамы во время беременности, когда была тяжелая гипоксия или ишемия головного мозга, либо когда длительно ребенок не получал нормальное поступление кислорода в мозг. Чаще всего так бывает во время беременности. Когда врач оценивает маточно-плацентарный кровоток.
В свою очередь в будущем это может давать нарушение в развитии ребенка. Приводить к психомоторному нарушению , нарушению внимания, памяти.
Что касается того, что могут ли они сейчас на что-то влиять. Вероятнее всего нет. Поскольку они описаны как резидуальные, а значит они не должны увеличиваться, их не должно стать больше.
Что касается планового оперативного вмешательства. Длительный наркоз может действовать на головной мозг. Но сейчас в детской практике существуют накозные препараты с более щадящим действием на мозг. Это можно обсудить с врачом -анестезиологом, перед проведением операции.
По поводу наличия диагноза СДВГ и приема атомоксетина. Данный препарат является ведущим при лечении СДВГ и разрешен к приему у детей с 6 лет. Поэтому от него есть хороший эффект в лечении. Если препарат не подошел очень важно подобные моменты обсудить с лечащим врачом, тогда можно будет подобрать замену и соответственно улучшить качество жизни ребенка.
По поводу куда можно в Москве обратиться. Есть хороший центр НПЦ детской психоневрологии. Там разные методы восстановительного лечения. В том числе и работа с детским нейропсихологом. Очень хорошая методика есть по работе в подобных ситуациях-сенсомотрная интеграция.
Дополню еще ответ. По поводу кровотока по узи. Подобные изменения могут давать также нарушения со стороны работы головного мозга, могут быть причиной утомляемости, появления головной боли. Обычно если есть волнующие моменты мы их уточняем через исследование мрт ангиографии. То есть это мрт направленное на исследование сосудов головного мозга. Делают его с введением контрастного вещества, чтобы посмотреть проходимость сосудов.
Здравствуйте! Сыну 3 года, не говорит. Беременность протекала на фоне ГСД, гестационной гипертонии, отеков во 2 половине. Роды 1 в сроке 37 недель путем экстренного кесарева сечения (упорная слабость родовой деятельности, не было ни одной схватки). Безводный промежуток 15...
добрый день, Любовь, по ээг ничего критчиного не описано, что касаемо что надо много повторять и ребенок плохо понимает инструкции новые, это может косвенно говорить о темповой задержке психических функций, нужен очный осмотр психиатр, но повторюсь за аутизм данных нету
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Подозреваю РАС у ребенка. Очень жду ваших ответов,вашего мнения. С 1,6 месяцев моя жизнь превратилась в ад. После похода к неврологу. Постараюсь описать все подробно.
Сейчас ребенку 1,11, мальчик. Родился в 41 неделю, путем экс. Схватки длились 15 часов. Крупный...
Я думаю что ребенок полностью компенсируется и сравняется со сверстниками годам к 3-4, у некоторых детей речь появляется в 3 без всяких вмешательств. Тем не менее лучше не испытывать судьбу и заниматься.
Добрый день! Очень прошу вас помочь разобраться. Расскажу все, до самых мелочей. Ребенок девочка, сейчас ей 2.3 месяца, родилась в срок 8/9 апгар, была внутриутробная гипоксия, на 3 день выписали домой. Всех врачей проходили по плану, ставили прививки все было хорошо. По...
Возможно, вам стоит рассмотреть возможность начать работу с семейным психологом, который помог бы каждому родителю найти внутренние ресурсы для решения своих проблем. Оптимизировать общение с ребенком. Развить у родителей доверие к своему ребенку, ослабить свой контроль, признать его способность к самоконтролю и ответственности. Научиться разделять свои потребности и потребности ребенка, не путать их. Во время принятия решений ориентироваться на состояние ребенка и на свое состояние, отслеживать и изменять привычные паттерны общения с ребенком, ориентируясь на изменение состояния ребенка. Снизить уровень тревожности и напряженность, убрать комплекс «плохой матери»
Уважаемые врачи! Сыну 2г2м около двух лет стала замечать , что его сверстники намного развитей в плане общения и понимания. Вторые роды, родился по А 8/9, в39 н., к/с, тк симфизит. Первые роды были естественные ( дочка очень активная , через чур). Сын спокойный с рождения, в...
Правильно, что записались к сурдологу. Ребенок в 2 года понимает примерно половину речи из знакомых слов. Занятия на чечь включают
Артикуляционную гимнастику
Занятия на выдох
Разговаривать с ребенок, громко, четко, адресно, хорошо артикулируя, занятия мелкой моторикой регулярно, лучше 2 раза в день,
подобные рекомендации должен был дать логопед
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте!Хочу понять что с моим сыном,ему 2,1 года.Поведение слишком не обычное проявляется давно. Был маленький не ел твердую пищу до 1,3 лет только пюреобоазную.Потом было все хорошо.Сейчас что беспокоит и что радует ниже,скажите что это может быть очень переживаю за...