Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день!
Ребенок 1,8 м. Не разговаривает, есть звуки и слоги, но их сложно разобрать.
Раньше были слоги би, ма, на, не,ге- но не обращено.
Есть указательный жест.
На имя отликается.
Части тела показывает на ком то, нежели на себе.
Умеет кидать, пинать мяч.
Скатываться...
Здравствуйте, к сожалению нет препаратов которые доказали свою эффективность касаемо речи. Самое главное это занятия с дефектологом (хорошо что вы занимаетесь со специалистом) и нейропсихологом. Как можно больше развивашек а экранное время лучше снизить. Самое главное в этом возрасте чтобы ребенок понимал обращенную речь и выполнял инструкции. Назонекс влиять не должен, он наоборот убирает отек. Если в динамике будет что то не нравится можно сделать ээг, сурдолог(асвп).
Добрый день. Малышу 10,5 месяцев, возможно паникую раньше, но лучше перебдеть. Малыш осознанно не говорит не одного слово, только слоги тата, ба, бу и то кажется что раньше слоги говорил чаще, сейчас может реже. Нет звукоподражания. Хотя всегда стараюсь когда видим животных...
Здравствуйте. Не вижу ничего патологического,малыш говорит слоги,до года это норма. Моторное и психо-речевое развитие сейчас в норме, ближе к году если будут жалобы можно обратиться повторно к неврологу. Накануне не болели? Стресса для малыша не было?
Здравствуйте, ребёнку 3 года.
Родился в срок, была гипоксия незначительная, закричал но не до конца чтоб лёгкие раскрылись. Лежали в опн, при беременности переболела. COVID-19.
До 1,5 лет сын давился вплоть до смеси, жёсткую пищу вводили в 1,7.
Вылезли все зубы в 1,8, но...
Здравствуйте, Екатерина! Ждать времени уже нет, тк есть настораживающие моменты, а малышу уже 3г. В вашем случае нужна качественная функциональная диагностика: логопед (оценит понимание и уровень речевого развития), психолог (оценит когнитивные функции малыша, выявит особенности восприятия, коммуникации, социального взаимодействия и игровой активности) и обследование: невролог (выявит медицинские причины задержки развития, если они есть), сурдолог проверит слух, психиатр (оценит эмоциональное и поведенческое развития, проведет диагностику задержки речи). После комплексного обследования будет полная картина развития малыша, установлен точный диагноз, и уже можно будет строить индивидуальный план коррекционной работы. Касаемо агрессии, такие проявления могут быть обусловлены недоразвитием речи, когда малыш вербально не может выразить свои желания. Старайтесь, Екатерина, не затягивать, тк чем раньше вы начнете коррекционную работу, тем эффективнее будут результаты.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте!
По результатам мрт описывают кистозно-глиозные изменения (мр-картина состояния после ОНМК-инсульта в бассейне правой средней мозговой артерии,
постишемических лакунарных кист).
Множественных очагов белого вещества головного мозга, наиболее
вероятно, дисциркуляторного характера(сосудистые очаги-являются приобретенными(они появляются при гипертонии, атеросклерозе, при гормональных изменениях, стрессах и тд.). Очаги симптоматикой не проявляются, лечения не требуют и в течение жизни образуются у всех обычно). Кортикальная атрофия процесс уменьшения объема вещества головного мозга.
Участок «сужения» кровотока по правой СМА на границе M1 и М2 сегмента, стеноз?(для уточнения характеристик стеноза проводится кт ангиография с контрастированием).
В таких случаях рекомендуется очная консультация невролога.
Рекомендуется измерять АД дома утром и вечером, вести дневник АД.
Поддерживать давление в оптимальных пределах (обычно <130/80 мм рт. ст.)
Регулярно раз в 6 месяцев рекомендуется сдавать липидный профиль (ЛПНП, ЛПВП, триглицериды, холестерин), поддерживать уровень ЛПНП (обычно <1.8 ммоль/л).
1 раз в год рекомендуется проходить узи сосудов шеи и эхокг, экг.
Придерживаться средиземноморской диеты, регулярной физической активности, отказ от курения, алкоголя, поддерживать режим дня и сна.
Здравствуйте, у ребёнка задержка речи (дизартрия, алалия). На МРТ сосудов головного мозга артериовенозные мальформации, аневразмотическое расширение. Может ли это быть причиной задержки и всегда ли необходима операция? Спасибо.
У меня нарушено восприятие речи, воспринимаю речи невнятно не разборчиво,искажённо, с эхом(особенно по телевизору), шум в ушах.Лечился у невролога, ларинголога ,принимал по их назначению, мексидол и пентоксифиллин уколами и таблетками и другие лекарства...
По заключению признаки перенесенного неизвестной давности инсульта. Вам необходимо сейчас обследоваться, сдать ОАК , липидограмму, развёрнутый биохимический анализ крови. Раз в полгода проходить курс сосудистой терапии в условиях стационара неврологического отделения , встать на диспансерный учёт у невролога и терапевта .
По лечению сейчас могу порекомендовать-
Винпоцетин по 5 мг ×2 р в сутки -2 недели; Мексидол-125 мг ×3 раза в сутки -до 2-х недель; Пентовит по 2 табл×2 раз в сутки-2 недели.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, у моей бабушки сердечно сосудистая дистония, недавно было ухудшение: потеря ориентации, запиналась в речи, предметы валились из рук, забывчивость, есть результат МРТ , помогите пожалуйста расшифровать, кое что понимаю что написано, кое что нет
Сын, 2 года. Беспокоит то, что нет фразовой речи. Он гоняет туда сюда 10 простых слов и звукоподражаний и все показывает жестами «дай» - жест, указательный жест и так далее. Ребенок умный, понимает обращенную речь например: «принеси желтые цветочки мы ими украсим песчаный...
Здравствуйте.
По диаметрам сосуды полноценные, отмечается асимметрия кровотока, но незначительная. Возможно влияние со стороны шейного отдела позвоночника, поскольку есть склонность к затрудненному венозному оттоку. Если ребенок понимает обращенную речь, то прогноз благоприятный. В подобных случаях, могут быть полезными: сенсорная интеграция, нейродинамическая гимнастика, занятия с логопедом.
Из дообследований обычно рекомендуется проведение дневного или ночного видеомониторинга ЭЭГ.
Дочке 3.1года. Были у невролога, сказала все нормально, понимание речи есть 100%. Выписала аскорутин, магний б6, элькар, сказала для улучшения кровообращения. Дочка говорит, но мало. Не повторяет много слов
Здравствуйте! Если девочка все понимает, но мало говорит, скорее умственное развитие в норме. Здесь помогут только тренировки. Либо со спецалистом( логопедом), либо сами занимайтесь. Расширяйте словарный запас, лучше в игровой форме( песни, стишки, потешки + сопровождайте занятия движениями рук, ног). Если сложно, то начните заниматься логопедом. Когда уловите в каком направлении надо работать, можете продолжить дома самостоятельно.
Старайтесь больше говорить, общаться. Также коллектив( детский сад, например) способствует более быстрому расширению словарного запаса, т.к. он попадает в среду, где его могут не понимать, в отличие от мамы.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.