Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, можно попробовать делать упражнения для укрепления мышц языка. ( артикуляционная гимнастика). И упражнение " моторчик". Чтобы язык правильно вибрировал.
Здравствуйте, какие упражнения можно поделать с ребенком для того чтобы научиться говорить твердый звук л, с мягким проблем нет, научились. Ребенку 6 лет. С другими звуками буквами проблем сейчас нет.
Ольга, здравствуйте.
Попробуйте следующий способ.
Язык (приличная часть кончика) зажимается зубами и произносится звук [Ы]. При этом Ы тянется - пауза (в паузе можно отпускать язык), так надо повторять многократно.
Второй этап. Делаете также, но когда язык отпускаете, в конце произносите звук [A]. Должно получаться ЫЫЫ-А, а слышится при этом ЛА.
Далее, после отработки, уже упрощается задача и должно получаться ЛА, но язык пока зажат в начале зубами.
Таким образом языку придаётся тонус, которого, видимо, не хватает для твёрдого [Л].
Можно попробовать сразу второй этап, но надо прислушаться, получается ли хороший звук.
По поводу, что язык зажимаем, не надо переживать, он уйдёт за верхние зубы сам.
Но отрабатывать слоги и слова тоже надо с межзубным произнесением.
Удачи.
Подскажите, ребёнок шесть лет. Проблема заключается в том,что он не говорит на автоматизме звук Л. При выполнении упражнений звук получается отлично. Когда акцентирую его внимание, повторяет правильно. Что делать?
Ольга, добрый день.
Звук [Л] проявляется ярко в начале слов, в середине и в конце он мало заметен.
Во-первых надо проверить фонетический слух, слышит ли ребёнок звук во всех позициях.
Во-вторых учить и проговаривать скороговорки со звуками [Л Л’].
В-третьих, когда ребёнок будет читать, то будет дополнительное закрепление.
Ну и проверьте концентрацию внимания, для этого есть много тестов. Может быть, стоит поработать и с ней.
Удачи?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, желательно посетить логопеда очно или онлайн, чтобы он определил причину неправильного произношения звука. Если строение органов артикуляции (язык, губы, челюсть) в норме, то, скорее всего, звук поставить возможно, но, учитывая возраст, закреплять звук в повседневной речи придется продолжительное время.
Здравствуйте. Дочери 4,5 года. Начала говорить бегло в 2 года. Сейчас свистят "шипящие" и не выговаривается твёрдый звук "л". Беспокоюсь. В сад не ходим. В поликлинике предложили ждать до 5 лет. Что-то думается, надо раньше.
Здравствуйте, до 5 лет ждать не нужно. Это, конечно, поздно. Ребенку уже сейчас необходимо укрепить мышцы артикуляционного аппарата. Для этого есть специальные артикуляционные упражнения: "часики", "иголочка", "лопатка", "почисти зубки" , "чашечка". Если ребенок говорит вместо звук л "в" и уэ" это губно-зубное произношение, не работает кончик языка. Нужно работать именно надо постановкой звук л, задействуя кончик языка. Так же если ребенок заменяет звук ш на с, тут так же необходимо понимать положение языка. При звуке ш язык находится вверху, при - с внизу. Поэтому обязательно нужно обратиться к логопеду, и занятия должны быть систематическими. Так же в этом возрасте важно развивать фонематический слух, чтобы ошибки в речи потом не отразились на письме. Начнете заниматься и все получиться. Желаю Вам удачи!
Добрый день.мой сын,7 лет, неправильно произносит звук " р"- у него горловое " р"( " по французки"). И звук " л" заменяет звуком " в". Когда просишь его произнести слово правильно со звуком "л" ,у него получаеться" л'" ( мягкий звук). Пожалуйста подскажите какие упражнения...
Здравствуйте, Вам необходимо показать ребенка логопеду очно, так как прежде, чем приступить к постановке звуков, логопед осматривает строение и работу органов артикуляции (язык, губы, зубы, подъязычную связку) на предмет нарушений, которые препятствуют правильному произношению. Могут понадобиться дополнительные консультации невролога или ортодонта. Если же необходимости нет в помощи дополнительных специалистов, то логопед покажет комплекс упражнений, необходимый для постановки звуков именно для Вашего ребенка. Нарушения у Вашего ребенка носят названия "параламбдацизм" (Л) и "ротоцизм" (Р).
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер. На протяжении 5 дней твёрдый живот. Проблемы со стулом уже 2 недели. Сейчас очень чувствую бугорок внизу и он очень твёрдый. Твёрдый низ живота из-за кишечника или есть повод для беспокойства? На узи была на днях и с малышом было всё хорошо.
Здравствуйте.
Ребенок вместо Р говорит Л.
Ребёнку 6 лет, но он не понимает как поставить язык для звука З (упражнение комарик), да и вообще в других упражнениях тоже. Упражнение индюк вообще не может сделать. У него то ли язык ленивый, то ли смлньо слабый. Разговаривает в...
Здравствуйте. Вам нужен грамотный логопед. Скорее всего, у ребенка диспраксия, нужен логопед, который работает с таким нарушением. Желательно пройти консультацию невролога и в дальнейшем заниматься с логопедом и с нейропсихологом.
Ребёнку 7месяцев , на Искусственном вскармливании, стул всегда 1раз в течении 2-3 дней , даю пить водичку , от прикорма стул стал твёрдый , кал крупный и твёрдый , появились анальные трещины и кровит когда какает . Что делать ?
Лучше форлакс, он более адаптированный и эффективный для детского возраста
Аципол пока не надо, пробиотики часто вызывает закрепление стула
По поводу трещинок как раз и спросила за хирурга - нужно чтобы ребёнка осмотрел детский хирург, оценить насколько глубокие трещинки. Основное в лечение трещин это нормализация стула, потому что анус травмируется грубыми каловыми массами. Поэтому важно добиться регулярной мягкой консистенции каловых масс
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день!Уже 3 день ребёнок издает странный звук,делает глубокий вдох и издает визг ,сходили на приём, сказали,что ребёнок так учится говорить ,новый звук .Сказали не обращать внимания ,это нормально?