Что вас беспокоит?
Ребенок не говорит
Здравствуйте! Сыну 2,4года. Родился при помощи кесарево сечение. Есть две на мой взгляд проблемы. 1.Не говорит, все понимает, выполняет все просьбы, знает цвета, название фигур, машин, части машин, части тела , инструменты и для чего они нужны , прыгает на двух ногах , ходит по бордюру , лазает по лестнице. Снимает с себя одежду , обувается, любит купаться , воды не боится спокойно моет голову, Показывает 2года пальцами. Ходит на горшок , молча просто тащит горшок, чтобы показать что ему нужно в туалет. Что говорит : открыть(окать), закрыть,(закрыл), звуки животных, папа, мама, «уху» если что потерял, «кинь» если нужно что-то включить, сыр называет «пуф», машина «бурля» , трактор произносит как бы горлом и этот звук очень похож на слово трактор , ням ням, и восторг выражает «ОГО» Показывает на предметы как бы спрашивает что это . И вторая проблема практически ничего не ест , аппетит хороший но вот угодит с едой не возможно, почти год ел одну гречку и фрукты , сегодня гречке не ест , теперь картошка и макароны, овощи даже не пробует, мясо в любом виде тоже не ест. До год и четыре месяца ел все, переболел , была высокая температура 39,5 три дня и все ребенка как подменили. Живем в сельской местности , попасть к специалисту целый квест . Скажите пожалуйста, проблемы которые я описала это проблемы или нет? Есть ли еще время или нежно срочно что-то делать ? Покупали курсы онлайн логопеда , не смотреть , ни повторять со мной он не хочет. Спасибо!
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации детского невролога за 749 рублей. Время ответа - от 10 минут
Здравствуйте, самое главное что ребенок понимает обращенную речь и выполняется инструкции, это важно. Отмечаете в целом динамику по речи или ее совсем нет? Обычно при таких жалобах назначают консультацию сурдолога или асвп, но конечно важен очный осмотр. Касаемо питания, важно проконсультироваться с гастроэнтерологом, исключить дефициты, какой обычно рацион? Какой гемоглобин?
Юлия Юрьевна, иногда появляются новые пито слова придуманные им , но они всегда значат что-то действие или предмет
Юлия Юрьевна, рацион : иду на хитрости что бы накормить, творог это запеканка, молоко с бананом, йогурт или кефир (делаю сама из домашнего молока) , блины в тесто добавляю варенную курицу может съесть, ест свежую смородину, вишню, малину, клубнику , банана, яблоки, макароны, картофель , сыр
Есть дети малоежки но важно исключить дефициты и важно отмечать прибавки по весу. Касаемо речи если есть желание можно пройти тестирование мчат (его можно пройти в интернете а сюда написать результат). Но по описанию красных флагов не вижу.
Юлия Юрьевна, пошла тест 2 балла
Принятый ответ
Это хороший результат.
Принятый ответ
Здравствуйте! 1. По описанию есть задержки речевого развития . Признаков аутизма нет. Ребенок понимает обращенную речь, это говорит о наличии пассатного словарного запаса. В такой ситуации требуется пройти обследование: аудиограмма, ээг , консультация сурдолога и невролога. Если все хорошо- упор на развитие мелкой моторики, больше разговаривать с ребенком, подключить занятия с логопедом, лучше конечно очно. 2. Дети раннего возраста в норме могут плохо есть , это не всегда говорит о патологии. Но стоит сдать кровь на дефицитные состояния ( оак, железо, Ферритин, магний , калий, кальций, витамин д ); а также б/ х анализ на глюкозу , белок, печеночные ферменты. Старайтесь постоянно предлагать новые продукты , в игровой форме; сажайте обедать вместе со взрослыми , так появится пищевой интерес
Принятый ответ
Здравствуйте!
Вы описываете задержку речевого развития у ребенка, в остальном по описанию ничего настораживающего не вижу. Так как живете в сельской местности без специалистов, то рекомендовать ежедневные занятия с логопедом- дефектологом и нейропсихологом нет смысла ( учитывая сложности в организации проведения занятий).
В таких ситуациях необходима самостоятельная регулярная работа дома. Онлайн занятия с логопедом- ваш вариант. С ребенком необходимо провести беседу, возможно подключить папу к участию ( если вас ребенок слушать не хочет). Речь можно только «наработать», как мышцы в спортзале. К сожалению нет медикаментозных препаратов, после которых ребенок бы заговорил, поэтому нужны занятия.
Чаще разговаривайте с ребенком, желательно лицом к лицу, чтобы он видел вашу мимику и эмоции, проговаривайте каждое слово четко, можно накрасить губы красной помадой для привлечения внимания и лучшего понимания артикуляции. Хорошо помогают занятия на развитие мелкой моторики ( например, можно посадить перебирать крупу, собирать пазлы), а также важно общение со сверстниками.
Что касается избирательности в еде, то для вашего возраста- это норма. Предлагайте разные вариации продуктов ( например, положите в другую тарелку или нарежьте еду по- другому).
Похожие вопросы по теме
- 22 Марта 20191 ответ
- 29 Октября 20227 ответов
- 6 Июля 20231 ответ
- 8 Октября 20236 ответов