Что вас беспокоит?
Расшифровка ЭЭГ и УЗДГ
Здравствуйте Сыну 4.7 , родился путем ЭКС 8/8 по апгар. Развивался по возрасту, в 4 месяца стал переворачиваться, в 6 сел, в 10 пошел Слова стали появляться в 2 года (мама, папа) В 2.3 пошёл в садик, прогресса в речи не было. В 3 года прокололи курт Кортексина, стали появляться новые слова . В 4 года снова прокололи курт контексина, после него еще 2 месяца прием нооцила. Сейчас сын говорит предложения, большой словарный запас ,но только первый слог , например я па не бу - я спать не буду, можно - мо, мало- ма , и тд. Когда просишь повторить слово , говорит так же по слогам, целиком не может. Ещё не все буквы произносит правильно В садике ничем не отличается от сверстников, кроме речи. Любит собирать конструктор, лепить, играет в игры , сам придумывает сюжеты, любит фантазировать. С детьми общается и дружит , незнакомых взрослых стесняется, чаще молчит при них, отвечает только на вопросы( с логопедом так же) Скажите, если ли какие отклонения по результатам обследования ?
Здравствуйте, Ирина. По исследованиям все в пределах нормы. Есть некоторые изменения в сосудах, но это вариант строения , на функциональные изменения это не влияет. ЭЭГ без признаков патологии, эпилептиформной активности нет. Корковая активность в пределах возрастной нормы (но еще кроме заключения протокола всегда смотрим кривую ЭЭГ, но думаю с этим все в порядке с учётом описания исследования).
Кроме этого Вам никогда не говорили пройти и сурдолога и выполнить АСВП исследование? Детский психиатр смотрел ребенка ? У логопеда нет изменения со стороны мышц рта ?
Когда заметили бедную речь у ребёнка до этого травм , операций , заболеваний не было ?
Здравствуйте. Логопед про мышцы ничего не говорил. На обследование нас невролог вообще не отправлял, это мы сами . У нас маленький город , тут ничего нет . Обследование делали в другом городе, но тут асвп нет .
Слух проверяли просто, мы даже дома любим играть в такую игру, перед ним игрушки, я из другого угла комнаты шёпотом говорю что мне принести, он приносит ( никогда ошибок не было)
Операции не было. Только удаляли несколько зубов в 2 года( не подрят, но в небольшом промежутке)
Ирина, а указательный жест у ребёнка есть? Он со сверстниками хорошо общается ?
По поводу проверки слуха -здесь важно как мозг поступающий звук обрабатывает, нет ли нарушения на уровне восприятия слуховых сигналов в стволе мозга. Это показывает АСВП. То есть ребенок может все слышать, но не качественно.
Еще хотела уточнить про роды-почему было экс?
После этого ребенок был как и до этого таким же?
Не было раскрытия, с 6 до 2 были схватки , а раскрытие было 2 см. Указательный жест есть, проявился рано, до года. С детьми общается хорошо, дружит, есть лучший друг в садике. Ведет себя в садике только скромно , танцует , лепит, рисует , все быстро запоминает
Да, я никогда не видела в нем изменений. Всегда был , весёлый , улыбчивый. Только в садике была долгая адаптация, до сих пор с утра идет в садик со слезами , так же и к логопеду
Если ребенок Вас хорошо понимает, общается с другими детьми нормально, то может быть это компонент дизартрии. Тут нужен хороший осмотр невролога. А еще можно попробовать подключить к логопедическим занятиям логомассаж и БАК /томатис терапию. Это хорошо помогает для развития речи. Также можно занятия по сенсомоторному развитию.
У Вас проводят такие занятия с детьми ? Просто одного логопеда может быть недостаточно.
Также прочитав ответ ниже про садик у ребенка ещё может быть наложился стресс. Что тоже может проявиться в таком моменте.
Скажите, требуется ли нам какое то медикаментозное лечение?
А Вы у ребёнка наверное спрашивали что ему не нравится, почему он не идет ни на занятия, ни в сад. Просто дополнительный стресс может давать усиление отсутствия речи.
Еще хочу сказать отдельно про мультики и гаджеты. Их нужно меньше вовлекать в жизнь ребёнка. Они могут тормозить развитие, а также переутомляют детей.
Нет , у нас есть логопед- дефектолог, и так же логопедический садик, но в него я боюсь переводить сына, т.к если он не может привыкнуть за 2.5 года к садику, что будет если перевести его в другой
Сами по себе лекарства не являются толчком к разговорной речи. Их применяют вместе со всем, что я Вам написала -логопедический массаж, бак терапия, томатис, нейропсихолог.
Считаю , что до начала терапии важен очный осмотр ребёнка. Косвенно вот то, что Вам назначал доктор вместе с курсовыми занятиями можно сделать.
Но еще пройдите детского психиатра, если у ребёнка есть стресс или негативная ситуация, то это будет его тормозить.
Занятия с логопедом лучше посещать индивидуально, не факт действительно , что в большой группе ребенку будет комфортно.
В садик он идет со слезами если на полный день, говорит что там мальчик храпит и ему спать не дает. Если идем в до обеда бежит с радостью.
К логопеду он почему то идти боится, боится отпустить меня. Ведет себя на занятиях замкнуто, поэтому сейчас мы не ходим пока к логопеду, потому начинаются истерики
Возможно стоит с садом повременить, а на счет логопеда может быть поменять специалиста. Потому что эффективности от этого скорее всего мало, раз ребенок не хочет идти на занятия.
Скажите, а какой шанс выйти в норму по речи , если просто продолжать занятие с логопедом или заниматься дома. Т.к то что вы написали у нас в городе нет к сожалению вообще
Ирина, здесь сказать сложно. Потому что вот эти дополнительные методы безусловно быстрее помогают реализовать речь ребёнка.
Дома тоже занимайтесь, поищите еще может быть онлайн логопеда. И важно чтобы ребенок жил в спокойной обстановке без стресса. То есть его волнует сад посмотрите альтернативу. Не идёт контакт с логопедом узнайте в чем причина возможно ему сложно или не нравится специалист, тогда найдите другого специалиста.
Еще дома можно самим заниматься по пособиям Монтессори.
Если вдруг пройдете АСВП или будет нужна помощь-пишите. Желаю чтобы как можно скорее все у вас наладилось.
Большое спасибо 🙏
На здоровье 🌸 рада была помочь.
Анна, посоветуйте пожалуйста еще успокоительное, кроме магне б6, желательно в форме сиропа, т.к от садика мы пока отказаться не можем, хотелось что бы сын туда ходил спокойно
От магне б6 сын стал беспокойный спать, плакать по ночам
Ирина, поняла. К сожалению, по правилам сайта и заочных онлайн консультаций не могу Вам назначить лечение. Можно попробовать любые сиропы на основе магния. Это самый безопасный вариант.
Остальное только на очном приеме врач имеет право назначать лечение.
P.s.просто тут вопрос в чем я не знаю какая реакция может быть у ребенка на препарат не зная ни анамнез , ни наличие аллергических реакций и пр.
Я думаю Вы меня поймете.
В таком случае только очно можно назначить препарат. Здесь лучше тогда фенибут попросить назначит, он рецептурный.
Большое спасибо
Принятый ответ
Все обязательно наладится, не переживайте.
Здравствуйте, к сожалению нет препаратов которые доказали свою эффективность касаемо речи. Самое главное это занятия с дефектологом и нейропсихологом. Как можно больше развивашек а экранное время лучше снизить. Касаемо исследований все допустимо, с этим быть связано не должно. Сурдолог смотрел?
Нет, у нас его к сожалению нет
По возможности покажитесь или сделайте АСВП или хотя бы лор врачу.
К лор врачу ходили , он ничего не увидел . Так же с сыном любим играть в такую игру. Перед ним лежат игрушки, я из другого угла комнаты ему шёпотом говорю что принести, он приносит, не ошибается
Юлия , скажите, может ли быть задержка речи из за того что долго длится адаптация в детском саду, и он возможно испытывает стресс? Он плачет только когда идет в сад, но быстро успокаивается когда я ухожу
Я ему так же давала витамин Магне б6 , но у сына ухудшился сон, стал плакать по ночам , больше не принимали его
Причиной быть не должно, а вот усугубляющим фактором быть может.
Что можно пропить успокаивающее кроме Магне б6,
Все очень индивидуально но можно например тенотен.
Похожие вопросы по теме
- 26 Февраля 20218 ответов
- 24 Января 202380 ответов
- 19 Июля 20239 ответов