Что вас беспокоит?
Адаптация к детскому саду
Сыну 2.4г. Первую неделю водила по 2 часа. Рыдал кричал при расставании. К концу недели попадая за дверь сада уже не плакал. Только при разлуке. На вторую неделю оставляла уже на прогулку. Все также: при расставании рыдал, вцеплялся в меня и кричал мамочка люблю не уходи. Попадая за дверь успокаивался. На 3 недели все тоже самое. Два раза даже оставался на сон. Не плакал. Спал. Засыпал быстро. Но!!! У сына есть особенность с рождения: он при людях не показывает свои эмоции, копить внутри, потом с мамой взрывается: может плакать бить меня и капризничать. С садиком получается: воспитатели советуют не сокращать дни и время ходить и увеличивать время посещения. Но то что происходит дома они же не знают: упал иммунитет, постоянно то кашель то сопли, перестал спать самостоятельно пртходит ко мне через ночь, не отпускает меня дома даже в туалет, рыдает плачет сильно. Зацикливаться на фразе мама ушла мама ушла. После садика садит меня рядом с собой и не дает отойти даже. Чтобы было понимание: ребенок за 2 года вообще не кароизничал не рлакал, оставалсяч нянями и бабушкой надолго. С первого дня сада его как будто подменили(( плачет постоянно по мелочам. Спит плохо и т.д. он никогда не тянулся к детям, всегда играл сам по себе на площадках. Думаю сад его не привлекает вообще ничем. Причём его плохое состояние по нарастающей! К концу третей недели он вообще стал неадекватно себя вести: только потеряет меня из виду начинается истерика. Помогите, что делать дальше?? Сделать паузу в пару месяцев? Сократить часы или дни помещения? Он каждое утро просыпается со словами в сад не пойдем, а когда забираю его он какбудто так выдыхает, что наконец то стресс закончился. Даже запах изо рта такой, как будто и не дышит в саду нормально
Принятый ответ
Мила, здравствуйте! Понимаю вашу тревогу. Это классические признаки перегруза адаптационных возможностей ребенка. Его нервная система не справляется, и стресс проявляется в «безопасной» обстановке — с вами.
Рекомендую сделать паузу. Сигналы слишком яркие: регресс, соматика (болезни), невротические реакции. Его ресурс исчерпан. Насильное продолжение может закрепить негативную установку.
Сделайте перерыв на 1-2 недели. Полностью исключите сад. Дайте нервной системе восстановиться, напитаться вашим спокойствием и близостью.
После паузы начните с «гостевых визитов». Только на 1-2 часа на любимое занятие (прогулка, завтрак), но не оставляя одного. Цель — создать новый, позитивный опыт.
Дома активно проговаривайте его чувства: «Ты злишься и боишься, когда мама уходит. Я всегда возвращаюсь». Проигрывайте ситуацию с игрушками.
Вы правильно чувствуете его состояние. Сейчас важнее снизить нагрузку, а не увеличивать её. Здоровье ребенка — приоритет.🙏
Принятый ответ
Здравствуйте. Понимаю Вашу обеспокоенность поведением ребенка и его реакцией на нахождение в детском саду. Ваш ребенок сейчас находится в процессе адаптации к детскому саду. Иногда такая адаптация затягивается и проходит тяжело. Могут возникать не только эмоциональные и поведенческие проблемы, но и физиологические нарушения (изменение аппетита, нарушение сна, нервная рвота, недержание и т.д.).
Попробуйте сейчас не отменять садик совсем, а сократить время нахождения в нем. При этом отслеживайте поведение ребенка и его реакцию на изменение режима. Если реакции не будет или будут ухудшения, то лучше садик пока отменить.
Принятый ответ
Здравствуйте! У ребёнка адаптация , он стрессует, конечно , вы стали очень быстро наращивать время, отсюда нервная система ребёнка не выдерживает, поскольку быстро перевозбуждается.
Откладывать сад не стоит , тк это еще больше укрепит реакцию ребёнка.
Сейчас важно:
1. Продолжать водить в сад , но не дольше чем на 2-3 часа.
2. Не увеличивать быстро время пребывания в саду! Первые 2-3 мес лучше 3-4 ч.
3. Всегда напоминать, что вы заберете ребёнка домой!
4. Ритуал перед садом обязательно.
5. Чтение книг, игры в садик
6. Время! Адаптация может доиться до 6 мес , после болезни ребёнок может вновь начать проходить адаптацию. Дома больше контакта с ребёнком.
Помните , что плач ребёнка во время адаптации- норма!
Красные флаги, что сад нужно отложить:
1. Ребенок в течении 2-3 месяцев не успокаивается в саду через 1 час.
2. Нарушается сон , питание дома.
Принятый ответ
Здравствуйте!
Понимаю, что Вы переживаете за ребенка и адаптация сейчас дается не очень просто-хотя в целом-есть и улучшения)Все больше времени ребенок выдерживает в саду и быстрее успокаивается-верно?
То что дома появились перемены в его поведении-это логично как следствие адаптации- дома спокойная знакомая среда, где ребенок проживает эмоции-поэтому и такое обострение сейчас в поведении. Иммунитет- тут скорее еще и общение с новым коллективом-идет привыкание к новой среде.
В такой ситуации важно поговорить с воспитателями, узнать как себя ребенок ведет в саду(кушает, ходит в туалет, спит, играет)-если все это есть-значит ему в саду уже хорошо!Есть то что нравится))Понятно, что пока еще и много напряжения. Тогда можно продолжать водить в сад-но либо брать один еще плюс выходной для него или немного сократить время прибывания-чтобы малыш мог больше времени прожить это эмоционально.
Дома больше игр и времени с ним-это ему важно как процесс восстановления-до этого он не был постоянно с Вами так как не было такой непривычной ситуации и ему не нужно было проживать эти эмоции. Сейчас дома играйте с игрушками в сад- со своей стороны рассказывайте как буд то Вы тот кто идет в сад- а что я там буду делать. а с кем могу играть. что кушать и тд.- чтобы у малыша закреплялась традиция сада-ему было там уже все знакомо)Больше фокус как там в саду-и спрашивайте конкретно о том что знаете-к примеру с воспитателем в песочке играл, машинку возил и тд-чтобы вопросы были положительные и фиксировали его внимание на его занятиях и интересах в саду. Понятно, что пока будет и капризничать и говорить не хочу-все детки разные и кому то просто не нравится сад)-такое бывает) Адаптация в среднем два-три месяца проходит- попробуйте это время в щадящем и поддерживающем режиме-а там как раз посмотрите как будет чувствовать себя ребенок)
Принятый ответ
Здравствуйте. Его поведение дома это явный признак сильного стресса. Сказажите пожалуйста как именно воспитатели отвлекают его при расставании? И как он ведёт себя в группе, когда не видит маму? Наблюдаете ли вы изменения в его играх, речи, интересах? Пауза в посещении сада может помочь, но необходимо понять первопричину дискомфорта.
Мила, доброго дня!
Это адаптация, эмоционально сложный период для малыша. Так обычно она и проявляется. Редко, кто из детей в это период с удовольствием идет в детский сад, тем более ваш мальчик еще с вами в слиянии, все же после 3 лет психика приобретает более зрелые формы, которые способствуют более легкому приспособлению и проживанию стресса от разлуки с матерью. Тут либо забирать больше, чем на полгода, либо пытаться войти в режим садика и вносить в жизнь малыша постепенные, поступательные изменения.
То, что ребенок подкашливает, у него насморк, -это лишь говорит о том,что началось формирование иммунитета, тренировка для него, скажем так, плюс на стрессе сопротивляемость организма упала, так тоже бывает почти со всеми ребятками.
Так или иначе для прохождения адаптации самым действенным шагом будет регулярное посещение детского сада. Да, будут слезы, будет повышение тревоги, малыш может проявлять к вам излишнее внимание, ходить за вами хвостиком, боясь вас потерять на время, упустить из вида, но это пройдет. Иногда детки переживают до полугода.
Что вам может помочь?
Дома много говорите о детском саде, о его привлекательности( игрушки, дети, занятия,прогулка и что придумаете по ситуации). Играйте в детский сад в ролевые игры с игрушками, читайте терапевтические сказки.
Придумайте какие то ритуалы в момент расставания (обнимашки, целовашки, может у вас уже есть какие-то секретные знаки), не нарушайте обещания о том, когда заберёте, говорите при встрече: Видишь,я пришла,я всегда буду приходить за тобой!
С собой давайте любимую игрушку, она снизит уровень его переживаний, она пахнет домом и мамой.
И больше тактильности с вашей стороны, он тоскует по вам поэтому поглаживайте, обнимайте, играйте вместе, лежите вместе, тискайте его, не уходите от кроватки вечером, пока не заснет со сказкой или с колыбельной. Пусть телесного контакта будет больше, чем обычно.
Все же если есть такая острая реакция по ка, то полдня вам было бы достаточно, до сна.
Переход к сну в саду также повышает тревожность, но вот по мере привыкания детки порой и сами бегут в спальню за одногруппниками, не дожидаясь, когда их заберут.
Это вопрос времени, именно оно главный союзник адаптации.
Здравствуйте,, Мила! Идёт нормальный процесс адаптации, не наращивайте быстро время, пока не дольше, чем на 2 часа водите в садик. Ребёнок находится в сильной стрессовой ситуации, а не чувствует себя защищённым, у него уже сложился страх, образ "мама ушла", повторяйте, что мама обязательно придёт, при уходе из д/с пробуйте ритуал прощания, передавайте какую-то любимую игру, вещь-напоминание о доме, но не затягивайте прощание, по возвращению приносите вкусняшку.
Сейчас меньше эмоциональной нагрузки (мультиков, гаджетов, аттракционов и т.п.), более спокойные совместные занятия. Если возникает истерика, то пусть нарисует "страшилку", вместе сделайте страх добрым, например, мама ушла, но вернулась, принесла конфету. Проигрывайте стандартные ситуации детского сада. Обязательно соблюдайте режим дня. На ночь можно успокаивающий массажик (погладивания), чтение сказок, пока засыпает, их обсуждение.
Здравствуйте, Мила, Вы всё чувствуете и видите и, действительно, садик для ребёнка большой стресс, НО, он с ним справляется - Вы видите динамику в садике, то, что он при расставании с Вами кричит и плачет, НО, когда закрывается дверь, ону успокаивается говорит о том, что та среда становится менее стрессовой для него. А такая реакция рядом с Вами - это ситуация разлуки с Вами, когда он возвращается, он снова сливается с Вами, он сейчас адаптируется именно к разрыву с Вами. То, что Вы описываете - нарушение сна, эмоциональной сферы, регресс - нормально, так и проходит период адаптации. Как можно оценить то, что адаптация тяжелая или что её нет:
1. поведение в садике
2. поведение дома
Мы видим, что в садике он справляется и привыкает! а то, что происходит дома - это реакция на разлуку.
Сейчас Вы можете - 1. НЕ увеличивать время пребывания в садике, а даже, чуть сократить. 2. не рекомендую совсем переставать ходить или сделать перерыв - почему - потому что за время перерыва ребёнок снова сольется с Вами и когда он снова пойдет в сад, снова будет проходить через эту боль отделения. Сейчас важно выдержать баланс между связью с Вами и садиком. 3. не увеличивать время пребывания в саду пока дома не восстановится снова состояние сына, т.е. когда уйдет регресс, когда будет мягче реакция на Вас, только тогда переходить дальше и увеличивать время.
Добрый день, Мила!
Ребёнок адаптируется, ему нужна мама, хочет быть дома с Вами. С няней или бабушкой ему комфортно, привычно, тем более, если он был на своей территории. Улучшения есть по адаптации, но нужно время, ребёнок в стрессе, не может эмоционально справиться. Ребёнок всегда был с Вами, Вы всегда были рядом, а теперь он в садике и ему приходится привыкать, мама не рядом, рядом другие воспитатели, дети, с которыми нужно учиться взаимодействовать. Все дети проходят адаптацию и Вам важно помочь ребёнку. Если есть возможность, можно оставить с няней.
Что можно сделать с садиком?
1. Утром можно приготовить сыну его любимый завтрак, подбадривайте его с самого утра, т.е. создайте хорошее настроение. И сами будьте в таком же состоянии.
2. Перед тем, как идти в садик дайте ребёнку любимую вещь, например, игрушку (зайчик, мишка и т.д.), которая ему напомнила бы о Вас.
3. Плохое настроение ребёнка сразу сменяйте на позитивное, расскажите сказку, отвлеките ребёнка, покажите ему, что происходит за окном, на улице, посмотрите птичек, как падает листочек, как красиво капает дождик за окном, как светит солнышко.
4. Поддерживайте сына, не ругайтесь на него. В Вас должна быть полная уверенность, что всё нормально, всё в порядке, т.е. от Вас не должна идти тревога.
5. Договоритесь с ребёнком, что после садика Вы будете вместе погуляете на детской площадке, будете читать сказки, смотреть мультики, съедите вкусный пирог.
6. Хвалите сына, когда он сам смог одеть футболку перед детским садиком.
7. По дороге в садик обращайте внимание с сыном на природу, пение птичек.
Важно дать понять ребёнку, что его обязательно заберут (после завтрака, например).
В садик может отводить папа, с папой может быть другая реакция.
Увеличивайте время в саду постепенно. Поговорите с воспитателями, чтобы они нашли мягкий подход к Вашему ребёнку, помогли ему с адаптацией. Можно обратиться к детскому психологу в детском саду для помощи, поддержки.
Здравствуйте.
Похоже, нервная система сына перегружена — адаптация явно зашла слишком далеко. Его реакция не «капризы», а сильный стресс, с которым он не справляется. В таких случаях лучше не наращивать посещение, а наоборот — сделать паузу на 2–4 недели, чтобы он восстановился и почувствовал безопасность рядом с вами. После перерыва можно возвращаться очень постепенно: 1–2 часа, только игра и прогулка, без сна. Если снова пойдут сильные реакции — стоит подумать, нужен ли именно этот сад. Главное сейчас — не «приучить», а вернуть чувство покоя и доверия к миру. Без этого адаптация не пойдет, как ни старайтесь.
Похожие вопросы по теме
- 16 Марта 202125 ответов
- 21 Сентября 202121 ответ
- 10 Января 202214 ответов
- 8 Октября 20227 ответов