Истерика в саду

Юлия Кононова13 Января

4.2

Психолог

Принятый ответ

Екатерина, здравствуйте. То, что вы описываете похоже на откат в адаптации после перерывов (болезнь, праздники). Дочка может проверять границы и вашу надёжность.

Главное для вас продолжать быть последовательной и спокойной . то, что она быстро успокаивается, означает ,что чувствует себя в саду в безопасности. Дочка плачет по утрам потому что не хочет с вами расставаться , а не протест против сада.

Введите уверенный и ласковый ритуал прощания (объятия, поцелуй). Но не затягивайте его.
Давайте в сад маленький «оберег» (вашу вещь, игрушку).
После сада уделяйте 20 минут только ей (обнимайтесь, играйте без отвлечений.)

Вы всё делаете правильно. Это этап, и он пройдёт. Самая главная опора для нее - ваша устойчивость .

Алина Котулева13 Января

5.0

Психолог

Принятый ответ

Здравствуйте! Если малыш успокаивается после вашего ухода , значит, все идет хорошо , и ребёнок плачет не на сад, а на момент расставания с вами! И вы все делаете правильно сейчас!

Сейчас важно:
1. Продолжать водить в сад , но не дольше чем на 2-3 часа.
2. Не увеличивать быстро время пребывания в саду! Первые 2-3 мес лучше 3-4 ч.
3. Всегда напоминать, что вы заберете ребёнка домой!
4. Ритуал перед садом обязательно.
5. Чтение книг, игры в садик
6. Время! Адаптация может доиться до 6 мес , после болезни ребёнок может вновь начать проходить адаптацию. Дома больше контакта с ребёнком.
Помните , что плач ребёнка во время адаптации- норма!

Елена Шендерова13 Января

5.0

Психолог

Принятый ответ

Здравствуйте, Екатерина, то, что Вы описываете это часть процесса адаптации к садику, это привыкание к разрыву с Вами, т.е. сейчас происходит процесс сепарации, если раньше дочка воспринимала себя с Вами, как одное целое, то, сейчас она уже начинает понимать, что Вы и она два отдельных человека и когда Вы уходите, то она остается. И здесь болезненное именно сам разрыв с Вами, Вы отмечаете, что когда Вы уходите, то с дочкой всё в порядке, она переключается и начинает играть или взаимодействовать с другими, это нормально. Поэтому, то, что она плачет, когда Вы уходите или расстаетесь и успокаивается, когда остается без Вас, то, это хорошая реакция на расставание с Вами и при встрече с ней Вы воссоединяетесь, то это хорошая реакция на расставание и разлуку с Вами.

Вячеслав Дмитриченко13 Января

2.5

Психолог

Принятый ответ

Здравствуйте !То, что раньше она спокойно шла в группу, а теперь именно в раздевалке начинается плач это явный сигнал, что что-то там, в этом месте или в моменте, её напрягает. В 2,5 года дети ещё не могут сказать мам, я испугалась, когда на празднике соседка по парте упала со стула, но тело помнит. Может, в тот день в раздевалке было шумно, её кто-то не так одел, или она увидела что-то пугающее (например, ребёнок кричал, воспитатель повысил голос).

Момент,она плачет до входа в группу, но как только вы уходите успокаивается. Это не капризы, а классический страх разлуки, который обострился после какого-то события. Возможно, на том самом празднике она впервые почувствовала, что вы надолго исчезаете например, вы ушли , и теперь ассоциирует раздевалку с мама пропадёт.

Что рекомендуют детские психологи.
Волшебный карман. Дать ей маленькую игрушку или вашу фотографию в кармашек. Сказать это твой талисман. Как только я уйду, ты его потрогаешь и сразу почувствуешь, что я уже бегу, например так. Дети в этом возрасте любят такие символы. Ритуал прощания без вариантов. Например мама идёт за хлебом, и возвращается(и действительно приходите в обед, как обещали). Постоянство здесь ключевое она должна понять вы всегда возвращаетесь. Это типичная техника в таких случаях.
Игра садик наизнанку. Возьмите её любимую куклу, отведите её в воображаемый садик, но сначала покажите, как кукла плачет в раздевалке. Пусть ребёнок сам успокоит куклу часто так они высказывают то, что не могут выразить словами.
В тот день, после праздника, когда она не хотела платье может, воспитатели что-то меняли в режиме? Например, стали дольше оставлять детей одних в раздевалке или ввели новое правило сначала разуться, потом обнимашки? Иногда даже смена расписания дня бьёт по нервам ребёнка.

Иван Тяпкин13 Января

4.2

Психолог

Принятый ответ

Здравствуйте Анна!
Чтобы адаптация прошла легче можно скорректировать отношение ребенка к детскому саду с помощью совместного просмотра мультиков или фильмов про детский сад, а также чтения психологических сказок на эту тему. Дети часто руководствуются интересом и привлекательностью упаковки, независимо от содержимого. Поэтому, если создать много интересных и позитивных моментов, связанных с детским садом, это повысит мотивацию и снизит восприимчивость к стрессу.

Наталья Иванова13 Января

3.8

Психолог

Екатерина, здравствуйте.
С вами на связи нутрициолог, семейный и детский психолог, Наталья Владимировна.
Понимаю ваше состояние. Возможно, у вашей дочки сейчас происходит период адаптации, который немного затянулся. Утренник мог стать спусковым крючком, тк это был новый и возможно, несколько пугающий опыт для нее. Дети в этом возрасте часто испытывают тревогу разлуки, а также могут чувствовать себя неуверенно в новой обстановке или при изменении привычного распорядка. Сейчас она может просто переживать из-за расставания с вами, эти слезы способ выразить свой страх и дискомфорт.
В подобной ситуации я рекомендую создать более позитивный ритуал прощания. Например, придумайте секретное рукопожатие или короткую игру перед тем, как оставить ее в группе. Убедитесь, что прощание короткое, но теплое и ласковое. Важно, чтобы ребенок чувствовал вашу уверенность и поддержку. Может быть у воспитателей есть любимая игрушка или занятие, которое может отвлечь ее в первое время. Старайтесь говорить о садике дома в позитивном ключе, рассказывать веселые истории о детях и играх. Также рекомендую вам почитать книги о детском саде вместе с дочкой, чтобы она лучше понимала, что ее там ждёт.
Были ли какие-то изменения в жизни вашей семьи в последнее время?

Дмитрий Чушкин13 Января

3.6

Психолог

Здравствуйте Екатерина. Такое поведение ребенка может быть обусловлено нарушением адаптации к детскому саду из-за частых болезней, а может быть и закрепленной реакцией на тот случай с нарядом, который она не хотела. В таких случаях лучше продолжить водить ребенка в садик, но просто на ограниченное время. Также нужно работать на мотивацию похода в детский сад. Пути к этому могут быть разные. Например, можно периодически даватаь ребенку положительное подкрепление в виде внезапных сюрпризов, подарков за поход в сад - но именно в детском саду и ДО того, как ребенок начнет плакать, капризничать. Т.е. нужно установить положительную связь с детским садом. Другой вариант, повысить престиж садика в глазах ребенка. Т.е. дома родные обсуждают детский сад и нарочито завидуют дочке, что она может ходить в садик, а Вы нет. Т.е. для ребенка поход в детский сад должен стать эксклюзивной привилегией, которой завидуют все взрослые. Дополнительно в укрепление этого можно просить дочку хотя бы дома поиграть с Вами в садик, чтобы Вы хотя бы в игре с ней, могли ощутить какое это счастье ходить в него. Вся эта работа в комплексе может быстро дать эффект.

Ирина Акользина13 Января

5.0

Психолог

Здравствуйте, Екатерина! Адаптация дала откат из-за эмоциональных перегрузок на праздниках, утренниках, перерывах по болезни. Плюс походит кризис 3х леток.
При возможности пока лучше сократить время пребывания в садике до обеда. Дома тоже старайтесь соблюдать режим, чтобы засыпала не позже 21.00—21.30.
Будьте спокойны, Вы правильно предлагаете выбор, когда начинает капризничать. Пройдёт время и снова войдёт в ритм.