Что вас беспокоит?
Ребенок 2.3 годика не хочет в садик
Здравствуйте. Ребенку 2.3 годика, на прошлой неделе начали ходить в садик. Перед подготовкой читали книжки про садик, про то что там интересно и родители всегда забирают домой. В первый день мама не смогла оставить, плакал. На второй и третий день ребенок остался без плача, на 1-1.5 часа. На четвёртый день сделали выходной. На пятый день ребенок начал плакать уже с порога, не остался. На шестой день уже пошел с папой, но тоже безуспешно. Держится за ногу, за руку, говорит хочу к маме, пошли домой. Отрывать силой думаю неправильно. Дайте пожалуйста ответы на наши вопросы: 1. Можно ли ребенка оставлять плачущим? 2. Не наносим ли травму ребенку когда родитель уходит, как будто "бросили"? 3. Стоит ли нам делать еще попытки или сделать паузу?
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации психолога за 749 рублей. Время ответа - от 10 минут
Здравствуйте. Ваше беспокойство обосновано, ведь адаптация к саду это стресс и для ребенка и для родителей. Постараюсь ответить на ваши вопросы по пунктам:
1. Оставлять ребенка в состоянии истерики, которая выходит из под контроля нельзя. Если же ребенок плачет, но при этом он понимает, что вы или воспитатель его утешаете, то затихает, то снова плачет, при этом может например взять игрушку в руки, или как то отвлечься, то оставить можно. Уходить стоит тогда, когда ребенок переключился, и пошел к воспитателю. Если же ребенок вырывается, бежит к вам, не хочет в руки воспитателя, то оставлять не стоит.
2. Травма наносится тогда, когда чувства ребенка игнорируются. Если вы создадите ритуал прощания, и создадите четкое понимание того, что вы отведя его в сад, заберёте. Можно давать какую либо игрушку, по типу талисмана - охранника. Когда забираете, говорите о том "вот видишь, я пришла, я всегда вернусь за тобой", чтобы ребенок понимал, что ваши обещания забрать реальны.
3. Можно сделать перерыв, 1 недели будет достаточно, чтобы стресс снизился. В это время играйте дома в детский сад, можно проигрывать моменты, как вы в игре оставили его, вышли из комнаты на 1-2 минуты,и вернулись забрать его, либо проигрывать это не игрушках.
Если ребенок плачет утром, но при этом в саду он кушает, играет, как то взаимодействует с детьми, с воспитателями, то это нормальная адаптация. Если же он не кушает, не играет, забивается в угол, не общается ни с кем, то это тяжёлая адаптация, и тогда сад стоит отложить на пару месяцев.
ему 2,3 нормальный ли это возраст для сада?
Не подождать ли ближе к трем
Переживаем что рано отправили
Если говорить о каких то психологических нормах то этот возраст пограничный. Большинство специалистов считают самым оптимальным возраст 3-3,5 года. Но это не значит что в 2,3 нельзя отдавать в сад. Все зависит от ребенка, его темперамента, развития и адаптационных возможностей. Вы можете понаблюдать, и если адаптация будет сложной, отбросить эту идею на более старший возраст.
Здравствуйте, Айдар!
В 2 года 3 месяца такая реакция вполне нормальна. Тем более первые дни ребёнок уже смог оставаться на 1-1,5 часа. Значит, он в принципе может находиться без мамы, просто сейчас понял, что сад становится регулярным и расставание действительно происходит.
1. Оставлять плачущим можно?
Если ребёнок плачет именно в момент расставания, но потом постепенно успокаивается с воспитателем, это нормально. Не обязательно ждать, пока он перестанет плакать. Но если его буквально отрывают от мамы, он долго находится в сильной истерике и совершенно не может успокоиться, то не стоит так делать
Важно узнать у воспитателя: что происходит через 10-15 минут после ухода? Если поплакал, потом отвлёкся, начал играть - это нормальная адаптация.
2. Не почувствует ли он, что его бросили?
Нет, если мама уходит спокойно и всегда возвращается. Ребёнок постепенно получает опыт: «Мама ушла, мне было грустно, но она вернулась». Лучше не исчезать тайком. Сказать коротко: «Я вижу, что тебе грустно. Ты побудешь с воспитателем, а я обязательно приду». Обняли, передали воспитателю и ушли.
3. Делать паузу или продолжать?
Я бы пока продолжала, но без резкого увеличения времени. Лучше несколько дней подряд ходить ненадолго, чем постоянно делать паузы. Ребёнку нужна предсказуемость- пришли, попрощались, мама ушла, потом вернулась.
И не нужно каждый вечер обсуждать сад и спрашивать, будет ли он завтра плакать. Спокойно говорить: «Завтра пойдём в садик, потом я тебя заберу».
Сейчас это больше похоже на обычный протест против разлуки, а не на то, что ребёнку обязательно плохо в саду.
Добрый день. Вы очень правильно чувствуете, что отрывать силой нельзя это разрушает доверие.
1. Оставлять плачущим можно!но только если это плач протеста, а не истерика с потерей контроля((Если ребенок плачет, но успокаивается в течение 10–15 минпосле вашего ухода, это адаптация…Если плач нарастает, ребенок задыхается или дрожит забирайте, это стресс.
2. Травма возникает не от самого ухода, а от вашего внутреннего напряжения и резкого исчезновения….Когда вы уходите с уверенностью, что скоро вернетесь, и проговариваете это, ребенок учится переживать разлуку. Но если вы сами колеблетесь, нервничаете он считывает тревогу и чувствует опасность понимаете?. Брошенным он чувствует себя, когда его эмоции игнорируют, а не когда вы уходите с любовью.
3. Я думаю пауза сейчас нужна, но не полная остановка, а смена стратегии…. Сделайте 3–4 дня коротких визитов по 30 минут с вашим присутствием в раздевалке или группе, но без ухода. Пусть он поиграет, пока вы сидите в стороне. Затем начните уходить на 20 минут, обязательно предупреждая и возвращаясь строго по таймеру!!Не делайте выходных после слез это закрепляет страх.
И дайте ребенку предмет-переходник (вашу вещь или игрушку) и придумайте ритуал прощания с окошком или волшебным словом. Адаптация идет волнами, и откаты нормальны((Наверно, вам стоит приходить за ним всегда одному и тому же взрослому в первые недели, чтобы снизить неопределенность. И обязательно хвалите за каждый смелый шаг, даже если он просто зашел в группу.
Ему 2,2 нормальный ли это возраст для сада?
Не подождать ли ближе к трем
Переживаем что рано отправили
Это пограничный, но допустимый возраст . Многие дети готовы к саду именно после двух, когда появляется интерес к сверстникам. Наверно, дело не в возрасте, а в темпе привыкания. Если есть возможность, подождите до 2,5–2,7 лет это снизит стресс! но и сейчас не рано, просто нужен более мягкий вход.
Добрый день. Ситуация абсолютно стандартная, но очень важная. Вы правильно заметили, что на третий день был прогресс, а потом случился откат это классика адаптации. Организм и психика ребенка дают «всплеск» именно на 4–5 день, когда спадает первое любопытство!
Я уверен, что оставлять плачущим можно, но только если вы видите, что воспитатель берет его на руки и он через 5–7 минут переключается на игру. Если же он плачет до вашего возвращения или срывает голос это сигнал, что нагрузка велика. Травма наносится не самим уходом, а вашим чувством вины, которое ребенок считывает как подтверждение опасности. Когда вы уходите с твердой улыбкой и четким «я вернусь после обеда», это безопасно. Когда вы колеблетесь или возвращаетесь из-за слез, он запоминает ага плач работает!
Наверно, сейчас стоит сделать паузу не на неделю, а на 2–3 дня, но не полную. В эти дни приводите его в садик на прогулку, когда играет вся группа, постойте за забором, помашите рукой. Пусть он видит детей и слышит смех, но без обязательства заходить внутрь. Это снизит тревожность перед порогом!Затем попробуйте оставить его на завтрак. Самая большая ошибка делать выходной после слезного дня, так вы закрепляете модель «поплакал и дома». Лучше сократить время, но сохранить регулярность. И обязательно придумайте ритуал поцеловать ладошку и оставить там «волшебный поцелуй», который будет ждать его до вашего прихода и тд
Здравствуйте! На самом деле сейчас по описанию идет классический сюжет адаптации. Поэтому не бойтесь продолжать водить в сад! Травмы не будет, если вы дома безопасная , спокойная обстановка и любящие родители! И здесь важно ваше эмоциональное состояние , если вы будете сильно переживать, это больше будет вводить ребёнка в состояние стресса , нежели сам сад!
1. Продолжать водить в сад , но не дольше чем на 2-3 часа.
2. Не увеличивать быстро время пребывания в саду! Первые 2-3 мес лучше 3-4 ч.
3. Всегда напоминать, что вы заберете ребёнка домой!
4. Ритуал перед садом обязательно.
5. Чтение книг, игры в садик
6. Время! Адаптация может доиться до 6 мес , после болезни ребёнок может вновь начать проходить адаптацию. Дома больше контакта с ребёнком.
Помните , что плач ребёнка во время адаптации- норма!
Красные флаги, что сад нужно отложить:
1. Ребенок в течении 2-3 месяцев не успокаивается в саду через 1 час.
2. Нарушается сон , питание дома.
Здравствуйте!
Меня зовут Гречихина Александра Константиновна, я психолог‑партнёр платформы «Спроси врача».
Отрывать от ноги плачущего ребенка и уходить не стоит. Два года не самый лучший возраст для сада, рекомендовала бы вам выждать еще год.
В три года начинается кризис «я сам», разлука с мамой переносится лучше, у детей набирается хороший словарный запас, и они начинают более успешно коммуницировать.
Насчет нанесения травмы -возможны последствия, например психологические запоры встречаются у деток из-за сложной адаптации и другие проблемы с горшком, откат в навыках, остановка в приобретении новых умений, сложности со сном и засыпанием, утрата аппетита и другие.
Чтение адаптационных книжек с малышом 2 года не самый эффективный метод, память, внимание и способность к пониманию сюжета еще не достигли того уровня, при котором этот способ был бы целесообразен. Да, можно игрушки водить в садик, книги читать, но это будет эффективнее ближе к трем годам, в два это в некуда.
Буду признательна за обратную связь. При наличии дополнительных вопросов, пожалуйста, обращайтесь.
С уважением, Александра Константиновна.
Здравствуйте, Айдар! Вы описываете нормальную реакцию ребенка на стресс. Вы только начали ходить в садик, процесс адаптации может быть от 2 месяцев до полугода.
Сейчас рекомендую водить ребенка только на 1 час, на игры. В Вашем присутствии, в пределах видимости. Не уходить, не оставлять ребенка плачущим. Как только начнёт успокаиваться в игре, пробуйте говорить, что я отойду в магазин за вкусняшкой, ты пока проиграешь, как только проиграешь, приду.
Продолжайте игры в садик дома, проигрывайте разные режимные момент: Вот детки приходят в сад, прощаются с мамой, в саду их встречает воспитатель и няня, кормят их вкусным завтраком, потом детки играют, гуляют, обедают, отдыхают, за ними приходит мама.
Похожие вопросы по теме
- 18 Ноября 202011 ответов
- 2 Декабря 202133 ответа
- 1 Августа 202212 ответов
- 4 Сентября 202217 ответов