Результаты поиска

Здравствуйте
Ребёнок после года уже не нуждается в ночных кормлением
Отлучение от груди , довольно тяжелой процесс, но это уже стоит делать
У ребёнка должен быть режим дня и кормление (3 основных приема пищи и два перекуса)

Старайтесь не давать грудь совсем , спать чтобы укладывали кто то из родственников , не вы
Вместо груди , давать компот , водичку

добрый вечер, пневмония это достаточно серьезное заболевание, после которого всегда может быть астенизация даже у взрослого человека (повышенная утомляемость, упадок физических сил, эмоциональная лабильность), с учетом что присоединился ротавирус, то конечно ребенок очень сильно истощен после таких болезней, такого рода астенизация у малышей может быть до 3-4 недель. Также надо посмотреть нет ли признаков анемии у ребенка

Здравствуйте.

Как давно ввели смесь? Заметили ли вы изменение характера стула при вводе смеси?
Когда ребёнок покакает, какой стул по консистенции?

Здравствуйте! Вероятнее это кризис 3 лет. Он длится до 3,5- 4 лет. Что делать? Чёткий режим дня,  снизить экранное время,  чёткие границы, рамки и запреты, которым следуют все члены семьи.
Вам стараться проводить время без ребёнка хотя бы пару часов в день,чтобы не было эмоционального выгорания и не развилось тревожное расстройство или депрессия. Любая помощь с ребёнком будет идти на пользу вам и ему( папа, бабушки, дедушки, другие родственники, подруги, няня).
Также можно почитать книгу Стецкой "детские истерики ". В ней описаны все виды истерик детского возраста и как с ними справляться безопасно для ребёнка и родителя.

Это может быть признаком усталости, но для ухода в сон ещё рано. Они могут пока кушать на груди "перезагрузиться" и снова ещё пободродствовать

Здравствуйте, Катерина!
Вы правильно заметили, что сейчас у ребенка кризисное состояние, а именно он проходит через очередной возрастной кризис. Несмотря на это необходимо понять, с какого момента начались такие истерики, может что-то предшествовало такому поведению ребенка?

На ваш вопрос как реагировать: есть два вида поведения - оставить ребенка одного и дать успокоиться. Но его фразы про "выкинут" говорят о том, что лучше подойти, присесть на один уровень с ребенком, приобнять. Не старайтесь рассуждать пространными фразами и пытаться что-то объяснить. главное ребенку знать, что мама с ним.

Подскажите, пожалуйста, кроме истерик никакое другое поведение ребенка не кажется вам странным, несоответствующим?

Здравствуйте, такое бывает при перевозбуждении , снизьте экранное время рядом с ребенком, можно попробовать терапевтические сказки, магнивые ванны и Магне в 6. Еще можно почитать детские истерики Стецкая. Касаемо пледа страшного в этом ничего нет просто у ребенка есть ассоциация что это безопасность.

Когда речь идет о детях и их личных границах, важно учитывать, что в этом возрасте они активно изучают мир и учатся взаимодействовать с другими. Вот несколько рекомендаций, которые могут помочь вам наладить здоровые границы в семье:
1. Обсуждение границ
Поговорите с ребенком о том, что такое личные границы. Используйте простые и понятные примеры. Объясните, что у каждого человека есть свои границы, которые нужно уважать.
2. Моделирование поведения
Дети учатся на примерах. Покажите, как вы сами уважаете личные границы других людей и объясняйте свои действия. Например, если вы не хотите, чтобы кто-то вас трогал, скажите об этом открыто и спокойно.
3. Установление правил
Создайте четкие правила относительно того, что можно, а что нельзя делать с другими членами семьи. Например, "Мы не трогаем друг друга без разрешения" и "Каждый может играть со своими игрушками так, как хочет".
4. Поощрение эмпатии
Обучайте ребенка чувствовать эмоции других. Попросите его представить, как бы он себя чувствовал, если бы кто-то нарушил его границы. Это поможет развить понимание и уважение к чувствам других.
5. Игровые ситуации
Используйте игры или ролевые упражнения для практики установки границ. Это может быть полезным способом научить ребенка взаимодействовать с братом, не нарушая его личного пространства.
6. Постоянство
Будьте последовательны в своих требованиях. Если вы установили правила о границах, следите за тем, чтобы они соблюдались. Это поможет ребенку понять важность этих правил.
7. Обсуждение эмоций
Помогайте ребенку выражать свои чувства словами. Например, если он расстроен из-за того, что его трогают, дайте ему возможность сказать об этом и поддержите его.
Самое главное, Вам необходимо успокоиться, объясните няне и другим членам семьи, чтобы поддержали Вас в воспитании ребенка- единство правил и требований, больше ролевых игр, где герои проявляют эмпатию друг другу. Пусть прорисовывает свои эмоции и переживания, составляет коллажи и ТД.

Здравствуйте, инвалидность не дадут, только если умственную отсталость поставят.
Пмпк надо пройти, далее уже по результатам решать маршрут.

Здравствуйте
Направление на МСЭ пишет детский психиатр
Невролог указывает сопутствующий диагноз
Так же заключение от мед.психолога

Здравствуйте
Суточный объем питания 1/6 от массы тела, получается 900 мл
Если каждые 3 часа, то по 112 мл разовое кормление
Объем смеси правильно рассчитывать на массу тела ребенка и не ориентироваться на упаковку

Весовые прибавки хорошие!
К 6 мес малыш в среднем должен удвоить массу тела при рождении
Срыгивания не более 2 ст ложек -норма

Стул ежедневно, какой консистенции? Пукает много? Беспокойство только в начале кормления? Разводите две смеси в одной бутылке ?

Здравствуйте, Виктория!
Сразу оговорюсь, что не детский психиатр, хотя у нас официально такого разделения нету)

Согласно актуальным данным рекомендуется следующее:
1) лечение РАС первично стоит фокусировать на поведенческих и образовательных компонентах. Конечно же это в том числе работа с детским психологом, специализирующимся на работе с РАС. Поэтому обязательно продолжайте эту работу! Терпения Вам, Виктория! Важно врачу постоянно оценивать прогресс ребенка, обеспечивать поддержку, проверять сопутствующие заболевания, проводить общее непрерывное семейное образование. Программа может меняться по мере изменения потребностей ребенка.

2) При рассмотрении вопроса об использовании лекарств польза и риски лучше аккуратно взвешивать. Обычно препараты рекомендуется использовать в качестве дополнения.
При невнимательности и гиперактивности - альфа-агонисты и атомоксетин.
Для неадаптивного поведения, включая истерики, агрессивность рекомендуется в качестве альтернативы рисперидона – арипипразол. Другие лекарства (например СИОЗС, альфа-агонисты) могут быть более подходящими, если основная причина поведения другая (например, гиперактивность, тревога, импульсивность).
Для «плющит (сжимается, разжимается)» - изолированного повторяющегося поведения отсутствуют доказательства, чтобы рекомендовать конкретный СИОЗС; однако некоторые врачи выбирают флуоксетин, сертралин или другой СИОЗС в качестве первой линии; а при колебаниях настроения некоторые эксперты рекомендуют АВП или СИОЗС в качестве первой линии.

3) Напоминаю, что некоторые препараты должны применяться с большой осторожностью из-за возможных побочных эффектов, а также врачу надо учитывать, что часть из них офф-лейбл, или даже не исследована для такого возраста.

Фенибут - очень спорный препарат. Рекомендую его не принимать. Неулептил - тоже лучше не пить, а если пить, то очень аккуратно, у него, к сожалению, может быть еще больше побочек, чем у фенибута((

P.s. рекомендую изучить материалы детского психиатра Елисея Осина.

Терпения ! Путь может быть нелегким((
Если есть уточняющие или другие вопросы, и я могу как-то еще помочь, то спрашивайте
Здоровья! Доктор Пучков Н.А.

Здравствуйте
Рекомендую пройти ЭЭГ , желательно видео ЭЭГ мониторирование сна 2 часа

Здравствуйте Наталья! Можно попробовать метод арт-терапии "Нарисуй свой гнев". Предложите ребенку поиграть, если он пройдет все этапы игры получит приз, приз выберите сами, шоколадку, например. Попросите сына нарисовать как выглядит его гнев. После того, как он нарисует, попросите ребёнка переделать рисунок в позитивный, пусть он его перевернет и дорисует как если бы гнев "подобрел" - яркими, красивыми цветами, изобразит улыбку, если гнев представлен в виде какого-то персонажа. После этого упражнения привычка агрессировать должна снизиться.