Результаты поиска

Здравствуйте, получится пройти тестирование мчат?

Здравствуйте, поверяли слух у ребёнка?
Есть ли контакт взором , в глаза напрямую смотрит малыш Вам и папе?И как долго удерживает взор глаза-в глаза? Есть ли стереотипные действия(раскручивание предметов-берет мелкую игрушку и раскручивает ее (приводит в движение), рвёт бумагу на мелкие кусочки, похлопывает в ладоши , подпрыгивает на одном месте без контекста происходящего вокруг(никто не просит, а он делает)
Конечно задержка речевого развития присутствует, думаю Вам рассказали, что нужно проходить 3-4 раза в год медикаментозное лечение(ноотропы, сосудистые, дегидратация, тем более, что повышено внутричерепное давление), и нужна интенсивная работа с психологом, логопедом.
Не знаю есть ли в Вашем городе реабилитационные центры для таких детишек, лучше бы ходить туда, а не в большую группу обычного сада, там действительно заниматься воспитателям с таким детьми некогда.
Покажите ребёнка детскому психиатру, этот специалист составит полную картину о его состоянии и психическом развитии, направит к детскому психологу, где с помощью специальных тестов, адаптированных под детскую психику, проводимых в игровой форме, можно будет сделать более точные выводы.
Неврологи видят отдельные симптомы( диспраксия, агнозия и тд) не советую долго задерживаться только у этого профиля специалистов.

Цистатин 2,17 при креатинине 123 -сомнительный результат. Больше похоже на лабораторную ошибку.
Вы если даже сдадите в одно и то же время в разных лабораториях креатинин, он окажется разным. Все зависит о реактивов лабораторий. Конечно, не должно быть грубых различий. Но небольшая погрешность возможна до 5-10 мкм/л, как показывает практика.
Я вам рекомендую пересдать показатели через месяц. Пока что поработать с питанием, с водным режимом. Скорректировать медикаментозную терапию, о чем писала выше.

Здравствуйте
Вам необходимо успокоиться, каждый ребёнок развивается в своем темпе
По описанию есть задержка речевого развития , но не критично
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра .
Продолжайте занятия с нейропсихологом, дефектологом
Если очно детский психиатр подтвердит рас
На сегодня терапевтическими инструментами с доказанной эффективностью являются АВА-терапия, ESDM. Они базируются на выстраивании среды, где дети обучаются коммуникации и развивают социальные навыки.

добрый день, описанное вами с учетом, того какой хороший темп развития в последние месяцы - похоже именно на темповую задержку развития, которая началась после перенесенного ребенком стресса. Про ЗПРР все же говорим после 3 лет, и клиники зпрр нету у вас. Более вероятно, что при продолжении коррекционных занятий, с вашей стороны регулярных занятий ( с возрастом ребенок будет более усидчивый) вы более вероятно нагоните сверстников к 5-7 годам.

Добрый день! Два слова между собой обьединяет? Вы все слова перечислили которые говорит? Есть звукоподражания?

Добрый день . Пока сложно сказать действительно ли у ребенка аутизм . Понаблюдайте пару месяцев . Найдите хорошего психиатра который специализируется на РАС . Послушайте лекции на ютуб Елисея Осина чтобы вы сами лучше разбирались в данной теме , и обратили внимание на еще какие то моменты в поведении ребенка . В любом случае хорошо что уже в таком раннем возрасте вы начинаете заниматься ребенком . Не приучайте к мультикам , читайте больше ребенку , разговаривайте с ним

Здравствуйте, все дети развиваются в своем темпе и отсутствие речи, особенно у мальчиков, до 3 лет вполне допустимо, диагноз аутизма в таком возрасте не правомерен, да ,есть тревожные симптомы, но в других областях ребенок развит хорошо, так что не стоит торопиться делать выводы; вопрос назначения кортексина действительно спорный и рассматривая потенциальную пользу и риск для ребенка, то риски перевешивают; рекомендую оставить ребенка в покое, продолжайте заниматься с ним дома, работать с дефектологом или детскими психологом, из препаратов - максимум пантогам, препарат хоть и не доказательный, но по крайней мере вреда не причинит и может действительно помочь запустить речь; так же в этом плане очень хорошо помогают поездки( путешествия ) в новые места, смена обстановки.

Про вакцинацию стоит пока что забыть.

Здравствуйте. Эмоциональная связь у ребенка с вами есть. Просто ребенок ещё не научился выражать свои эмоции правильно. При аутизме как правило дети избегают тактильного контакта, наблюдается расстройство привязанности, т.е. эмоциональная холодность по отношению к матери и т.д..
Вы зря переживаете.
С уважением.