Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребенку уже почти 1,5 года. До года активно гулил различными слогами ка,ма,ра,да,та-та и т.д. После года бессмыслицу лепетать перестал,но и не говорит. Главное и почти единственное слово окой; т.е. открой. Ну недавно папа добавилось. На просьбу сказать мама,буд...
Здравствуйте, Мария!
У Вашего ребенка речевое развитие соответствует его возрасту.
Он говорит несколько слов, выполняет просьбы , показывает называемые предметы.
Поэтому поводов для беспокойства не вижу.
Продолжайте заниматься с ребенком. Мультфильмы необходимо показывать как можно реже
Здравствуйте. Сыну 1,10 до сих пор не говорит. Произносит мама, баба, ням, вы, кис. Иногда повторяет звуки животных и машин. Все понимает, кивает и качает головой вместо да и нет. В яслях с детьми общается, игрушками играет, любит малевать карандашом. Ест сам, на горшок...
Здравствуйте.
Словарный запас по возрасту должен быть более 300 слов,речь должна быть примитивной из 2 слов.
Поэтому задержка речевого развития есть.
То,что малыш активно использует указательный жест и выполняет просьбы свидетельствует о том,что с интеллектом все хорошо.
Активно развивайте мелкую моторику(лепка,рисование,перебирание крупы под присмотром).
Больше разговаривайте с малышом,задавайте вопросы.
Из лечения советую:
*Пантокальцин в растворе по 1,3 мл 2 раза в день-8 недель
По схеме:
1 неделя-по 1,3 мл 1 раз в сутки
2,3,4,5,6,7 недели-по 1,3 мл 2 раза в сутки
8 неделя-по 1,3 мл 1 раз в день и отмена
До 17 часов,после еды(минут через 15-30)
Этот препарат помогает простимулировать речь.
Здравствуйте. Ребенку 2 года 2 месяца. До сих пор не говорит. Из слов не так давно появились мама, папа, дай, нет, ту-ту(поезд), би-би и то иногда, в основном если что-то надо мычит, показывает пальцем. Развивался по нормам, по неврологии проблем не было. Активный, на имя...
Здравствуйте, речевые центры формируются до 3х лет, но небольшая задержка речевого развития есть,ю. Так как центр речи в головном мозге расположен рядом с двигательным центром верхних конечностей- рук, поэтому необходимы регулярные занятия как на крупную моторику, так и на мелкую
Чтение книг, всё проговариваем, озвучиваем.
Также важно что кушает малыш, так как необходимо чтоюы жевательные мышцы участвовали во время еды, то есть в рационе должна присутствовать пища, которую нужно пережевывать.
Если есть такая возможность, можно заниматься с логопедом.
Но не волнуйтесь, время для появления речи ещё есть, речевые центры ещё формируются.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте.
Сыну 1 год и 1 мес. Родился в срок, роды самостоятельные, крупный плод(4,5), гипоксию не ставили.
У сына нет в речи слов. Звукопроизношение есть.
Понимание речи есть. Простые инструкции: дай мне, ложись, идём ням-ням, пошли гулять , купаться … - понимает. На...
Добрый день! Мальчик в 1,1 год не говорит. Из звукоподражания только бабах, и ещё почти на все говорит просто баба, больше нет никаких абсолютно слов, мама не говорит.
Родился в срок с признаками незрелости, все двигательные навыки освоил в срок, пошел в 10,5 месяцев,...
Здравствуйте!
Ознакомилась с предоставленной информацией.
Описываете задержку развития экспрессивной речи.
В таких ситуациях необходима обязательная консультация сурдолога для оценки слуха ( даже если кажется, что ребенок слышит хорошо) , это входит в стандарт.
Из лечения основным методом являются регулярные, ежедневные занятия с ребенком, посещение развивашек, общение со сверстниками. Чаще разговаривайте с ребенком, желательно лицом к лицу, что он видел вашу мимику и артикуляцию. Хорошо развивают речевые функции занятия мелкой моторикой.
Здравствуйте. Ребёнку 1 год и 1 месяц, нет слов ни каких(мама, папа и т. д) , нет звукоподражания,из лепета только бабаба.указательный жест есть, зрительный контакт есть, на имя реагирует. Может показать пальчиком некоторых животных, умеет ловить рыбку, которая на магнитиках,...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 3 года и 5 мес. Родился недоношенным на 31 неделе 4 дня. Поздно начал ползать , где то в месяцев 10-11. Ходить начал в 1 и 3 мес. Обращения понимает и выполняет. Говорит базовые слова. Как помочь и с чего начать? В сад не ходит ждем очередь
Племяннику 6 лет, до сих пор не говорит. Родители, т.е. брат говорит он разговаривает при них, а посторонних стесняется. Я когда приезжаю так и не слышал от него ни звука, ребенок активный играет, есть старший братик и младшая сестренка, коммуницииовать есть с кем. Как можно...
Анатолий, здравствуйте.
Если родителей все устраивает и они не просят помощи, то не нужно "причинять" добро.
А по хорошему невролог, психиатр, логопед, дефектолог вам в помощь.
Ну и плюс соответствующее лечение и тд.
Внуку 3,7 и он слабо говорит. Когда занимается с логопедом повторяет, а сам воспроизвести не получается. Делали ЭЭГ и врач выписала кучу лекарств, среди них есть и ноотропы, так ли они нужны? Результат ЭЭГ есть и заключение то же.
Здравствуйте, Инна! Ээг делают только для того, чтобы исключить эпилепсию. Ноотропы речь не запускают, и в некоторых случаях могут перевозбуждать нервную систему. Вообще нет препаратов, которые запускают речь. Здесь только занятия с логопедом-дефектологом и нейропсихологом помогут. У внука помимо зрр есть сопутствующие диагнозы?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку 1,10. Роды, беременность прошли нормально. 4 роды и 4 ребенок. Перед родами за неделю пуповина обмотана была. Но нормально всё прошло. С рождения почувствовала разницу: мало смеялся, какой-то серьезный больше был. В 7 мес. четко «мама» говорил, потом в 9...
Здравствуйте.
По описанию есть признаки задержки психо-речевого развития.
Вам нужно будет провести обследование:
-АСВП
-ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ во время сна(обязательно)-не менее 2 часов
-УЗДГ БЦС( УЗИ сосудов шеи)
-кровь на Т4 свободный, ТТГ, нейронспецифическую енолазу, белок S100, антитела к тканевой трансглутаминазе.
Кровь сдаем для исключения заболеваний щитовидной железы, проявлений нейровоспаления и непереносимости глютена. Все это может приводить к задержкам развития у деток.