Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте.
Ребенку 2,4 года, хронических заболеваний нет. Родился 8/9 апгар, зелёные воды, нейросонография в норме и всё последующие узи головы в норме, ээг часовое без сна в норме по возрасту, развитие по возрасту всегда было кроме речи. На данный момент из слов ам...
Ребенку почти 2 года, речи нет, указательный жест когда как присутствует, контакт глазами есть, пирамидку собирает как надо, во все развивающие игрушки играет правильно, самостоятельно кушает и пьет с кружки, мультики включаю на 15-20 мин когда кушаем, смотрит алену васильеву...
Здравствуйте.
По описанию нельзя исключить темповую задержку речевого развития. В подобной ситуации важен очный осмотр невролога, а также следует обратиться на консультацию к сурдологу.
Можно начать заниматься с логопедом.
Также следует выполнять упражнения на развитие мелкой моторики, предлагайте лепку, рисование. Экранное время желательно исключить.
Добрый день
Ранее уже обращалась из-за своих приступов атак, тревоги.
На данный момент очень настораживает нарушение в речи. Причем появилось это резко после стресса ( увольнение прошло со скандалами, скандалами). И в правой руке чувствую слабость , от локтя как будто...
Здравствуйте
По МРТ головного мозга нет очагов, инсульта, опухолей или признаков демиелинизации. Это существенно снижает вероятность серьёзного органического поражения мозга.
Ваши симптомы появились резко после сильного стресса. Такое часто бывает при тревожных расстройствах и функциональных неврологических нарушениях, когда мозг работает с перегрузкой и возникают ошибки речи и концентрации без структурного повреждения.
Слабость и дискомфорт в правой руке, особенно от локтя в кисть, по длительности больше похожи на отдельную проблему, вероятнее всего раздражение локтевого нерва или шейного корешка, и это не связано напрямую с речью.
Наиболее вероятный вариант сочетания : тревожное нарушение внимания и речи, плюс возможная периферическая проблема нерва в руке. Менее вероятно, но важно исключить очно у невролога. ТИА, эпилептические явления,дефициты. В таких случаях обычно рекомендуют очный неврологический осмотр
при необходимости МРТ шеи и ЭНМГ руки, анализы (B12, ТТГ, ферритин, глюкоза), оценка тревожного расстройства у психиатра или психотерапевта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мне 22 года. Начал замечать в последнее время, что появились проблемы с памятью: забываю имена, пароли. Появилась заторможенность в речи - трудно произносить слова. Быстрая утомляемость.
Добрый день!
Подскажите, пжлст, по вопросу речевого развития ребенка.
Дочку родила на 40 неделе путем планового КС без каких либо проблем. По моторному и психическому развитию никаких нареканий не было. Сейчас ей 18 месяцев (1,5 года) и меня напрягает отсутствие речи....
Здравствуйте. Скажите пожалуйста, а Вы активно комментируете свои действия и происходящее вокруг в быту? Могу Вас заверить, что паниковать совершенно не стоит. Ваша малышка показывает просто прекрасное понимание речи и развитый предметно-игровой навык, а это фундамент, который сейчас гораздо важнее количества слов. Звукоподражания в ее возрасте считаются полноправными словами, так что ее активный словарь уже больше, чем Вам кажется. Очень радует и ценно наличие указательного жеста и отличного зрительного контакта. Продолжайте много читать вслух, петь простые песенки и проговаривать все, что видите. Ее темп речи это просто индивидуальная особенность, особенно когда все остальные сферы развиты так ярко опасений не возникает). Просто дайте ей еще немного времени☺️
Ребенку 2.11 мес. Нет слов никаких, мычит, появился указательный жест пару месяцев назад. Ест сам, на горшок не просится совсем, в памперсе, приучать не получается, так же Плохое понимание речи, прикладываю ссылку чтобы посмотреть что именно он делает время от времени, ...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 1.10 (мальчик) нет речи, только слоги и на своем языке говорит, указательный жест только дома, показывает что хочет, на улице очень редко, понимание обращенной речи слабое, еще он может осознано ответить «не-не», когда что то не хочет. Разделяет со мной внимание, если...
Здравствуйте, получится пройти тестирование мчат (его можно пройти а интернете а сюда загрузить результат). Касаемо приложенного обследования, по какой причине делали энмг? Рэг этот метод немного устарел(не информативен) но по нему все допустимо. Сурдолог, психиатр смотрели? То что есть разделенное внимание это хорошо но самое важное чтобы в этом возрасте ребенок понимал обращенную речь.
Здравствуйте! Девочка, 5,10 лет, нарушение речи, левый глаз +8, консультировались с логопедом, она советовала делать УЗИ шейного отдела, консультировались с неврологом, посоветовали сделать рентген ШОП двух проекций функциональных проб. Что делать дальше не знаю, помогите,...
Добрый день. Ребенку 2.6. Из жалоб нет речи, понимание речи также затруднено. Присутствует, а порой ощущение, что ребенок не обращает внимание, не слышит или не понимает.
Сделали АСВП пока до приема врача еще долго, хотелось бы услышать хоть какие-то комментарии со стороны...
Здравствуйте! По результатам АСВП выявлены нарушения проводимости между ядрами в головном мозге и слуховым анализатором, что говорит в пользу вероятной сенсо- моторной алалии. Из обследований пройдите ээг если не делали, консультация сурдолога и аудиограмма. По лечению показана нейро- трофическая терапия: ноотропы такие как когитум, кортексин, глиатилин курсами. Немедикаментозные методики стимуляции речевого развития такие как БАК и Томатис. Развивайте мелкую моторику рук, рекомендуются занятия с логопедом- дефектологом и нейропсихологом
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, у меня заикание, началось в школе на фоне стресса. Хочу отметить, что собака не пугала, а началось все внезапно, как будто внимание зациклилось на том, что попалось в поле зрения (т.е. речь). Также было ОКР, связанное с контролем дыхания, бывало доходило до...