Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенок 2 года и 7 месяцев. Кроме мама и папа ничего не говорит. Только лепечет на своем детском. У логопеда были. Сказали заниматься больше. Как научить его говорить больше слов? Какие пособия или занятия нужны? Подскажите пожалуйста.
Здравствуйте. Этот вопрос нужно задавать вашему логопеду, т.к. он обследовал ребенка и должен был выдать рекомендации. Нет какого-то универсального рецепта. Нужно обследовать ребенка, затем можно подобрать методы коррекционно-развивающего воздействия. Рекомендую очно обратиться к логопеду и далее работать с ним.
Повторяю 1 раз первый слог слова
13 ответовДобрый день! Мне 32 года, заикания никогда не было, речь была всегда четко поставлена, в детстве и юности было большое количество публичных выступлений. Последнее время стала замечать что периодически если быстро говорю или волнуюсь как бы зажевываю слово, начинаю 1 раз...
Здравствуйте. Вы говорите, что это бывает достаточно редко. Не похоже на заикание. Честно говоря, у меня самой бывают такие оговорки, когда я переутомляюсь. Нервная система истощается, начинаются запинки. Само по себе это не является каким-то речевым нарушением, но возможно является симптомом высокой истощаемости или чего-либо еще. Если это длится долго и постоянно повторяется, периодичность есть, рекомендуется проконсультироваться у невролога. Само по себе заикание в таком возрасте возникнуть не может, даже если это начальный этап заикания - нужно обследоваться у невролога. Но опять же, 1 раз в несколько месяцев - это ничего не значит.
Ребенок 2 года и 7 месяцев кроме мама, папа ничего не говорит. Только лепечет на своем. Как научить его говорить? Картинки с рисунками не интересуют. Учится не хочет. Смотрит телевизор. Умеет переключать каналы. Книжки рвет читать не хочет.
Здравствуйте! Обследовали ребенка у врачей? Ставят какие-то диагнозы?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 5 лет не выговаривает слова
8 ответовЗдравствуйте, у ребенка 5 лет стали замечать, что речь не понятная и идет замена звуков, сделали КСВП, выявлены справа изменение внутрестволового проведения на мезенцефальном уровне. Выражена дисперсия латентности потенциалов 142/158/166/187мс . В целом выявлено изменение...
Лечение длительное. Но прогноз благоприятный.
Муж со вторника стал отмечать, что сложно формулировать мысли. (Во вторник после ночного сна закружилась голова) При письме приходится долго думать даже над фамилией, пропускает буквы, думая что написал правильно. Перечитывает несколько раз и после этого только замечает. Муж...
МРТ в первую очередь
Добрый день сыну 2.5 годика, обращенную речь понимает, говорит папа баба , дядя тетя и тд, звукоподражание есть у него . ну вот например чай у него -ча, кофе-ко, кот -ко или мяу мяу, или говорит слогами говорит не миша а ми а потом ша. Скажите пожалуйста для нашего возраста...
Здравствуйте, в этом возрасте самое главное чтобы ребенок понимал обращенную речь. В целом то что вы описываете можно отнести к варианту нормы, сделайте сейчас акцент на занятиях со специалистами. Касаемо слюней так часто бывает при слабости мышц.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок 2 года говорит 3 слова (
16 ответовЗдравствуйте! Моему сыну 2 года, говорит Мама, пара и дай. На имя отзывается, когда зовёшь приходит, улыбается, слушает песни и стишки. С чужими детьми играть не любит. Гуляем на улице в основном бегает один, может ходить за руку , но не всегда. Пирамидку не собирает, не...
Здравствуйте, по вашему описанию, можно предположить что есть задержка речевого развития, основное лечение, это занятия с логопедом, а также консультация психолога. Больше гуляйте на свежем воздухе, активные игры с участием ребёнка, общение с другими детками, больше читать вслух и показывать картинки., уменьшить просмотр гаджетов.
Ребенку почти три года,несколько дней как стал повторять окончания слов,например: делать-ть,кактус-с.подскажите пожалуйста,что это может быть?что с этим делать?
Здравствуйте Стрессов не было ?
Расшифровка ЭЭГ заключения
10 ответовДобрый день. Ребёнку 3 года и 2 месяца. С 2.8 начали обследования у логопедов и неврологов по причине задержки речевого развития. Первые слова с 1,5 лет, мало лепета. Не пытался повторять. Все понимает. Знает цвета, животных. В 2.8 г выяснилось очень плохое зрение (+10). При...
Здравствуйте! По описанию протокола создается впечатление, что интерпретировал только компьютер без просмотра специалистом. ЭЭГ при задержке развития проводится с целью исключения эпилептической энцефалопатии и по регламенту должен включать дневной сон, проведение рутинной ЭЭГ тем более с просмотром мультфильмов ( как описано в протоколе) не является корректным, поэтому не вижу смысла интерпретировать данное обследование. Продолжайте занятия с логопедом — положительная динамика у ребёнка уже есть, это главное. Обязательно добейтесь полноценной коррекции зрения у офтальмолога с очками, так как плохое зрение само по себе может усиливать поведенческие проблемы и влиять на развитие.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок не говорит
7 ответовДобрый день. Девочка 1 год и 1 месяц перестала говорить. Пропали слова которые знала. В 7 месяцев было первое слово. В 9- 10 говорила около 8 слов, чаще слоги. К 11 месяцам осталось 3 слова, ходили к неврологу, все хорошо, был только прием без дополнительных обследований....
Пока рано делать выводы о развитии , и судя по описанию не вижу сейчас задержки . В таком возрасте дети могут забывать слова которые ранее говорили . Продолжайте заниматься с ребенком , читайте ему , задавайте вопросы , к мультикам не приучайте . В 1,6 очно сходите к неврологу