Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Задержка развития речи
12 ответовЗдравствуйте, девочке 1 год и 2 месяца. Родилась на 38 неделе. Экстренное кесарево после максимальной дозы окситацина, в медкарте указали: Дистресс плода. Ранние акселерации. Также в первом триместре употребляла алкоголь, пока не знала, что беременна, в отпуске. Развитие идёт...
Здравствуйте. На имя малышка отзывается? "Пока-пока" машет? Указательный жест использует? Различает близких?
Здравствуйте. Сыну год и 9 месяцев и вот в чем проблема он плохо меня понимает на бытовом уровне, в плане показать где какое животное, машина, это все покажет, цвета понимает, по просьбе приносит свои игрушки но вот если я говорю пойдём кушать, купаться, гулять он не понимает...
Добрый день. Я бы посоветовала обратиться на консультацию к сурдологу. Также нужны консультации логопеда и психолога. Возможно, уже и в этом возрасте начинать занятия с логопедом. Если есть доступ к экранам (телефон / планшет), то их необходимо исключить. В остальном — больше разговаривать с ребенком, предлагать различные развивающие игрушки. С медикаментозным лечением согласна.
МРТ головного мозга
11 ответовМр картина единичного очага в правой лобной доле до 3 мм, вероятно, резидуального характера.какое дальше обследование и лечиться ли. Нам 3 года. Неусидчивый, речи мало, но обращенную понимает.
Здравствуйте! По МРТ ничего плохого не выявлено . Сосудистый очаг возник после перенесенной гипоксии внутриутробно или в родах , опасности никакой не несет и лечения не требует . Сейчас это уже остаточные явления . По жалобам есть признаки задержки речевого развития, но понимание обращенной речи говорит о наличии пассивного словарного запаса. Стоит пройти ээг и аудиограмму для исключения отклонений. Упор на развитие мелкой моторики, занятия с логопедом и нейропсихологом
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, сыну 2 г 9 месяцев нет разговорной речи, есть звуки, и в целом он понимает, что я говорю. Общение выражается в жестах и звуках и на уровне интуиции. С горшком пока проблемы, кушать может сам ложкой. В еде избирателен. При обращении смотрит в глаза, если поругать...
Здравствуйте. По Вашему описанию больше складывается впечатление задержки психоречевого развития у ребенка. Но психическое развитие нужно оценивать очно. Следует обратиться на консультацию к детскому психиатру для уточнения диагноза. В подобных случаях нужны занятия с дефектологом на регулярной основе, через 3–4 месяца оценить динамику и, возможно, добавить занятия с логопедом. Церебролизин — это инъекции, а значит, стресс для ребенка, а также препарат может возбуждать. Прежде чем назначать медикаментозное лечение, следует провести ЭЭГ-мониторинг (не менее 2-х часов).
Описание мрт
4 ответаПрошла МРТ с контрастом для подтверждения новообразования, которое увидели на УЗИ, но по заключению МРТ нет ни слова про это образование, чему верить?
Здравствуйте, такие ситуации в практике встречаются, когда на УЗИ находят образование, а при МРТ или МСКТ его наличие не подтверждается. Вы предоставляли протокол УЗИ, в котором описано образование, сотрудникам МРТ-кабинета?
Нарушения речи
12 ответовЗдравствуйте. Где то последние полгода появилась проблема. При разговоре, не могу выговорить некоторые слова, иногда самые обычные. Раньше всё было нормально. Головные боли беспоокоят иногда, уже лет 5. Прошла МРТ головного мозга, никаких патологий не выявили. Что это может...
Здравствуйте! Юлия, поясните, пожалуйста, что значит "не могу выговорить"? В голове есть, а на язык не идет; не можете произнести, потому что язык не может осуществить движения; коверкаете слова?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Задержка речи
8 ответовЗдравствуйте! Ребенку 2 года 10 месяцев - слова только первый слог - есть пара слов полных - например пока, горько, мама, папа! Ходим к логопеду - индивидуальные занятия - один раз в неделю! Ребенок смышленый, просьбы выполняет, минимальную базу для ребенка в животных, частях...
Поняла, ну тогда как вам удобно, если адаптировался, то хорошо)
Здравствуйте.У меня есть знакомый парень, у него три года назад случилась беда,он попал ДТП.Был месяц в коме.Потом вышел из комы.Реабелитация ему далась с трудом.Сейчас он восстановился,но не полностью,у него нарушение речи.Он разговаривает,но плохо.Не все можно понять,что он...
Здравствуйте, после такого срока возможно частичное восстановление речи Возможны занятия по скайпу. Если будут вопросы, пишите.
Нет речи в 1,3 года
9 ответовРебенок 1,3. Лепет присутствует, мама папа баба, да да говорит, но не осознанно. Нет обращений. Когда показывает на предмет просто мычит. Записались к неврологу, но очень переживаю. Но обращенную речь понимает, кивает головой да и нет.
Здравствуйте. Скажите пожалуйста,как ребёнок реагирует на попытки взрослого привлечь его внимание к предметам? проявляет ли он интерес к общению пусть и невербальному, например улыбается в ответ, тянется к вам? и есть ли у него любимые игрушки или занятия которые его увлекают?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Развитие речи в год и восемь
3 ответаЗдравствуйте, моему ребенку год и восемь месяцев. Я очень переживаю по поводу его речи, говорит мама, папа, баба, гай/огай (дай,отдай), гобой (голубой цвет), куг (круг), коть (кот, кошка), все звукоподражания по типу мяумяу, муму, коко, гага, крякря, ква (лягушка), гого...
Здравствуйте! Сразу хочу вас успокоить, с речью малыша все в порядке. То, что вы называете нет активных слов и говорит только первый слог, это и есть самая настоящая, полноценная активная речь для его возраста. В 1,8 артикуляционные мышцы еще не созрели для сложных слов, пэтому мозг ребенка использует усечение слов (он берет ударный или первый слог и использует его как полноценное слово). Если посчитать ваш список, у малыша уже отличный словарный запас. Он использует существительные (коть, баба и тд), глаголы (гай), и даже прилагательные (гобой). Это замечательно! Почему не стоит переживать: 1. Слоговая структура формируется постепенно. Сейчас у него период односложных слов. Ближе к двум годам он начнет склеивать слоги; 2. У малыша хороший фонематический слух. Он слышит разницу между звуками и пытается их воспроизвести (гобой и куг, это сложные конструкции для его возраста). 3. Малыш использует речь для коммуникации, а не просто мычит. Он просит (гай), называет предметы (каба) и комментирует действия (коп-коп).