Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок 10 лет плохо засыпает
8 ответовСыну 10 лет. Очень сложно засыпает. Сильная тревожность. Это длится в течении года. Последнее время перед сном, говорит, что тошнит. Сейчас наблюдаемая у психолога. Ходили на приём к неврологу. Он рекомендовал занятия с психологом. Может нужно подключить успокоительное?
Продолжайте ходить к психологу, не бросайте. Нужно время проработать страхи и тревожность. Психолог если увидит проблему - направит к психиатру. Вы тревожный человек? Возможно ребенок может перенимать ваше состояние.
Киста в селезенке
10 ответовдобрый день. Уже много лет имею кисту в селезенке. Ежегодное узи роста не показывает. Диаметр кисты примерно 3 см. Подскажите пожалуйста, может ли киста лопнуть от кашля или чихания, занятия фитнесом( в т.ч. упражнения на пресс, без доп.веса)?
Здравствуйте. Можете сказать в каком месте селезенки расположена киста? Под капсулой, в толще ткани, в воротах селезенки? Спасибо.
Здравствуйте побаливает сердце
51 ответСердце 3 дня держит и днёми ночью,будто сдавлено слегка повышен холестерин, узи сердца и кардиограмма все в порядке. Не курю ,при занятия спортом не болит ,из родителей вроде никто не имел проблем. Кардиолог посоветовал обратиться к Неврологу.
По назначению кардиолога или терапевта, можно проконсультироваться.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Подкашиваются ноги и каша в голове
9 ответовв голове все перепуталось,приходят давно умершие люди,каждое утро надо куда - то идти то на занятия ,то на работу,хотя уже три года на пенсии. и ноги подкашиваются не идут.какое надо сделать мрт,мозга,вен или артерий?
Здравствуйте, Ольга! как и после чего появились эти состояния?
Ребенок 3 года, не разговаривает
33 ответаЗдравствуйте, ребенку 3 года, не разговаривает, все понимает, просьбы выполняет, повторяет звуки животных , говорит мама и папа, ходили в цент патологии речи, прошли комиссию, сказали необходимо занятия с логопедом, мы занимаемся уже год, а результата особо не вижу
Отлично, что слух проверили То, что ребенок общается жестами и издает свои звуки, это уже большое дело. Он показывает явное желание взаимодействовать, просто пока не может использовать слова как инструмент. Вероятно, речь у него просто дозревает своим особым внутренним графиком. Бывает так, что все силы развития уходят сначала на другие навыки, а язык подключается чуть позже, мощным скачком. Продолжайте занятия, но попробуйте обсудить с логопедом методы, основанные на двигательном и сенсорном развитии. Иногда толчком служит именно физическая активность.
Анализ крови и мочи ребенка
11 ответовЗдравствуйте, ребенок спортсмен 10 лет. Плавание .Занятия 6 раз в неделю по 1,5-3 часа. Жалоб нет. Перед прохождением УМО сдали анализы. Повышена плотность мочи, увеличены общее количество эритроцитов, гематокрит и средний объем тромбоцитов. Прокомментируйте, пожалуйста....
Здравствуйте Переведите вопрос педиатрам в настройках вопроса
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте,ходим на занятия по запуску речи к логопеду с дочкой 2,4года.Но на занятиях в основном на речь нет упражнений.Преподаватель говорит сначало нужно выстроить учебное поведение.такое может быть?или мы зря тратим время и надо искать другого преподавателя
Здравствуйте, у ребенка 2-х лет нет необходимости выстраивать учебное поведение, всё идёт через игру, может Вы неправильно поняли логопеда, но и над вызовом речи не всегда получается начать работу с первых занятий. Ребенок маленький, в первую очередь между ребёнком и логопедом устанавливается контакт и доверительное отношение, затем проводится работа над вслушиванием ребенком в речь и выполнением инструкций (дай, покажи, возьми), затем повторы ребенком за педагогом в крупной, мелкой моторике (движения под музыку, под речь педагога), параллельно с этим начинается работа над вызовом звуков и звукокомплексов: оп, ах, ой,...(если этого нет),затем уже повторы в артикуляционной моторике перед зеркалом (губы, язык), повторы за логопедом слогов, слов, ну а это уже этап работы над речью. Без такого подготовительного этапа не со всеми детьми получается выйти на речь.
Здравствуйте,меня зовут Анастасия ,мне 18 лет ,не могу справиться с проблемой лишнего веса ,для своего роста 153 см ,мой вес 63 кг,пробовала занятия спортом ,интервальное голодание,диеты. Не могли бы вы помочь мне с моей проблемой ?
Здравствуйте. 3 полноценных приема пищи. Убираете мучное и сладкое, трансжиры - майонез прежде всего, газированные напитки и соки. В каждый прием должны быть белки, жиры, клетчатка - овощи. Питьевой режим - вода и только вода. Сон до 23.00- обязательно. ФИз.активность 10 тыс шагов + дополнительно.
Добрый день! Подскажите пожалуйста,у ребенка пришел положительный результат по ковиду. Из симптомов только сопли и немного кашель. Привез из санатория, можно ли посещать занятия по бассейну ? С санатория с 3.04 сидим ответ по положительному решению пришел 12.04
Здравствуйте. Когда делали тест?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Активный ребенок
3 ответаДобрый день. Сыну 7 лет. Активный ребёнок, плаксив при неудачах, не умеет принимать поражения, не усидчив, внимание часто рассеянно, есть проблемы с речью. Посещает занятия с логопедом. Логопед посоветовала обратиться к неврологу с проблемой в процессе возбуждения-торможения.
Здравствуйте! Оксана, данная ситуация требует терпения и понимания. Слезы/плаксивость могут указывать на тревожность или трудности в адаптации ребёнка. Важно создать безопасную атмосферу, где он будет комфортно и уверенно. Спрашивайте, что именно его пугает или расстраивает. Это поможет ему понять свои эмоции и научиться их выражать. Конечно, в таких случаях необходимо дополнение детского психолога.