Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте ,дочка 2 года ,плохо говорит, мама ,папа ,дай ,отдай ,кто там ,что там, все остальное лепет ,не знает цвета и звуки животных и самих животных ,не повторяет если попросить, стараемся заниматься конечно,но из-за частых переездов ,запустили ,понимаю наша вина...
Ребенок в 2.7 говорит 55 слов вместе с лепетными. Нейропсихолог ставит дефицит функции первого блока мозга(нейродинамический фактор) и сложность в структуре анализа простой программы ( башня по образцу, слоговая структура слова)
Были у двух неврологов и лечение совершенно...
Здравствуйте, получится пройти тестирование мчат (его можно пройти а интернете а сюда загрузить результат). К сожалению нет препаратов которые доказали свою эффективность касаемо речи. Самое главное это занятия с дефектологом и нейропсихологом. Как можно больше развивашек а экранное время лучше снизить. Гемоглобин косвенно связан с развитием, по возможности контролируйте его.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Ребенок стал жаловаться на зрение. С расстояния буквы не видит. Сходили к офтальмологу, посмотрела на аппаратах, говорит, что зрение хорошее. Показывает картинки и буквы, дочь не видит. Офтальмолог не стала поводить исследование дальше, т.к дочь молчала....
Здравствуйте.
Трудно понять с ваших слов всю ситуацию, не имея данных осмотра окулиста.
Ребенок уже большой, должен говорить видно или нет.
Сходите к другому окулисту
Добрый день. Ребенку 2 года 7 месяцев, говорит всего 20 слов. Обращеную речь понимает плохо, не всегда откликается на имя. На горшок сам не просится, писает, если посажу. Сделали узи сосудов шеи и головы, подскажите, какое лечение нужно пройти?
Здравствуйте.
По данным доплерографии выявлено,что сосуды анатомически извитые,позвоночная артерия меньше по диаметру,чем должна быть(гипоплазия),отмечаются признаки затруднения венозного оттока и компрессии позвоночной артерии,что свидетельствует о натальной травме шейного отдела позвоночника(малыш либо лежал внутриутробно неудобно или было обвитие пуповиной или же ребенок получил травму во время родов).
Частично сосуды головного мозга спазмированы.
Уточните-вы делали ЭЭГ и были ли у сурдолога?
Сын почти 4года, плохо разговаривает, невролог сделал узи щитовидки, пропили коготум, сдали анализы, говорит повышен ттг, 2,6 , а норма вроде до 4? Прописала магний, йод, и вит д. Правильно ли мы его лечим,от того что плохо разговаривает?
Здравствуйте, если ттг 2,6 , то это абсолютная норма. Недостаток гормонов исключен, здесь ваш основной врач это невролог. Йодомарин можно пить. А есть данные узи щитовидной железы? Сдавали ли вместе с ттг т4свободный?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку исполнилось 3 года
Из слов только идем, пойдем, баба, мамам
И на своем говорит
Обращение плохо понимает. Знает на, идем, дай, сок, вода, кушать, дай руку и ид, то что в основном говорю каждый раз
Все остальное не понимает.
Есть привычка одна либо...
добрый вечер, по описанию у ребенка признаки задержки психо - речевого развития, часто оно связано с тем, что ребенок не был в активной развивающей речевой среде, то есть не было активного речевого регулярного контакта, много проводил времени у экрана, с выдавливанием это тоже может быть связано, но если по узи головного мозга в 1 месяц все было хорошо, вероятнее всего не это причина. В той ситуации, которая сложилась сейчас, стоит начать занятия с логопедом -дефектологом по запуску речи, дома также самим активно заниматься по развивающим карточкам, занятиям, основные занятия можно подглядеть у нейропсихологов в ютубе. Также бывают ситуации, где имеет значение генетика, например в семье все дети и племянники поздно заговорили
Здравствуйте! Скажите пожалуйста ???давление низкое вчера было 80/54пульс 70плохо было, цифрамон выпила, поднялось давление, 98/70/пульс был 163 можно не правельно показал, плохо становится на сердце как то как колит, руки мокрые, то холодные становится, сейчас врач терапевт...
Светлана, здравствуйте!
Ничего потенциально опасного для здоровья в этом нет, но серьезно портит Вам жизнь. Необходимо начать с анализа крови на гормоны щитовидной железы (ТТГ, сТ3, сТ4 и а/т к ТПО) и суточного монитора ЭКГ, чтобы понять - это просто учащенное сердцебиение, или в этот момент возникает еще аритмия.
При устранении сердцебиения, не будет снижаться АД
Здравствуйте, мальчику 2,5 года все понимает, выполняет все просьбы, приносит все то что ему говорят. Но говорит совсем мало, ( привет, пока, уйди, дай, моё, люблю, и всё такое ключевые слова) знает всех родных и называет их. Сейчас еще начался характер не слушается,...
Здравствуйте.
По Вашему описанию можно предположить задержку речевого развития у ребенка. В этом возрасте в речи должны быть фразы, короткие предложения.
В подобных ситуациях следует обратиться к логопеду для проведения занятий с ребенком.
В домашних условиях больше разговаривайте с ребенком, выполняйте упражнения на развитие мелкой моторики, пальчиковые игры. Нужно максимально сократить экранное время.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день.
Ребенку 2,9 лет (девочка) плохо с запуском речи. Говорит пару слов, мама папа четко, остальные слова как проглатывает (спасибо басиб, держи дежи). Ну и в целом мало слов пытается произнести.
Что не говоришь понимает всё абсолютно, но вот с тем, чтобы сказать...
Здравствуйте! По описанию есть признаки темповой задержки речи . Признаков аутизма или каких то серьезных отклонений нет. Самое основное - это понимание обращенной речи , это говорит о наличии пассивного словарного запаса. Сейчас важно стимулировать речь - развивающие занятия; занятия на развитие мелкой моторики; чтение книг; занятия с нейропсихологом ; в 3 года - подключить занятия с логопедом