Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, перейду сразу к дулу, что беспокоит, заранее благодарю вас за ответ
Плохая память на события
Излишняя возбудимость
Суетливость
Громкий голос, лишние мимика и жесты
Тревожность
Хождение туда-сюда (повторяя одно и тоже в голове действия или слова. Без этого...
Здравствуйте, по вашему описанию можно предположить либо невротические состояние, либо какое-то расстройство личности. Для уточнения диагноза и подбора терапии (если она требуется) обратитесь на очный осмотр к врачу-психиатру.
Здравствуйте.
Хочу проконсультироваться по поводу речи у дочки и понять дальнейшую тактику.
Дочке 3 года 1 месяц.
По развитию:
— хорошо понимает обращённую речь, в том числе быструю;
— выполняет просьбы и задания, ориентируется в быту;
— играет в разные виды игр и настолок;
—...
Здравствуйте. Я как логопед вижу яркий парадокс. При всей её потрясающей коммуникативной активности речь действительно застряла на этапе автономности... и это прямое показание для занятий. Очень жаль, что Вы получили такие противоречивые советы. Медикаментозная поддержка без активной работы с речью часто малоэффективна, увы(( Терять время точно не стоит, мозг в 3 года невероятно пластичен!! Основной упор нужно делать именно на немедикаментозную коррекцию. Эрготерапевт и психолог могут не понадобиться, если нет других трудностей кроме речи. А вот хороший логопед-дефектолог, который работает с малышами, просто необходим. Он научит её переводить этот поток коммуникации в правильные слова и фразы. Дома же важно много играть, говорить чётко и... терпеливо ждать, подкидывая правильные образцы🙏
Здравствуйте! Сыну 1,1, нет жестов, не подражает животным. Лепет есть уже давно, папа/мама/баба лепечет. Из жестов показывает «дай» и все. Указательного нет. Привет/пока не машет, в ладушки не играет (когда-то получилось у него несколько раз и все). Когда просишь что-то...
Здравствуйте
Указательный жест у малышей может появится с 1 до 3 лет
Звукоподражание животным - не обязательно у малыша этот навык может появится в год, в норме может появится и позже
Что у малыша есть лепет и отдельные слоги - это очень хорошо, так как данный процесс указывает на подготовку у малыша на то, чтобы он заговорил
Я понимаю Ваше беспокойство, но по описанию малыш развивается в пределах возрастной нормы.
Не все малыши в 1.1 умеют собирать пирамидки и сортеры, повода для беспокойства нет
Каждый малыш развивается индивидуально
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Подскажите пожалуйста ребенку 1 год и 7 месяцев! Ребенок говорит отдельные слова папа, баба, тррр ( это трактор) ки ( это киса) то есть звуками, мама говорит, но очень редко. Бытовые все просьбы выполняет, понимает, на имя окликается, на своем детском...
Здравствуйте, если отталкиваться от описания нельзя исключить что ребенок просто испугался, касаемо того как белеют губки если есть желание приложите фото. Еще такое поведение характерно для скачка развития или прорезывания Зубов, ничего такого не замечали? Сейчас постарайтесь снизить все факторы которые могли бы перевозбуждать.
Здравствуйте !! Ребенку 6 месяцев и 2 дня вес 6695 и рост 65 см. Родился 3300 и 51 см. По апгару 8/9, так же умеренная преклапсия.была желтушка , но не сильная. Меня беспокоит что ребенок особо не разговаривает так иногда верещит и все. Вроде жесты и все такое что ему...
Здравствуйте. По описанию - здоровый активный ребёнок.
В данной ситуации рекомендовал бы проверить ферритин (его дефицит тормозит и речь и рост) и ТТГ (гормоны щитовидной железы влияют на прибавку роста) и осмотр у сурдорога, если там всё в порядке, значит речь скоро догонит тело.
Есть пальчиковая гимнастика для малышей – хорошо развивает речь, поищите в интернете. Имеется прямая связь между мелкой моторикой и речью, так как эти центры находятся рядом. Это специальные упражнения и игры для детей, ориентированные на мелкую моторику, которые сопровождаются стишками и пестушками. Есть разные ступени, такая гимнастика разработана для деток с 0.
В 6 мес прикорм носит ознакомительный характер с разными вкусами и текстурой, цель прикорма не накормить досыта, а познакомить рецепторы и ферментные системы с новыми продуктами. У каждого ребёнка своя скорость увеличения ферментной ёмкости, адаптация ферментов к новой пище происходит не сразу, поэтому не торопимся. Не забывайте поить побольше - ферментам для работы нужна вода. Даже если ввели на кончике чайной ложечки – прикорм состоялся. Успеем до года попробовать все продукты, не торопитесь.
Маловесный - потому как активно двигается и расходует калории на движение. Каких врачей: гастроэнтеролог, невролог, сурдолог.
С уважением, доктор медицинских наук, профессор Михаил Николаевич Ивашев.
Добрый день! Девочка 2г2 говорит слова - мама, папа, киса, няня, дядя, отдельные слоги. Любит лепить из теста для лепки, играть с кинетическим песком, животных, предметы и др. на картинках показывает, ест сама ложкой, с горшком пока не дружит.
У невролога были, там все в...
Здравствуйте, Яна!
Рекомендации для развития речи:
-отказаться от телевизора, работающего фоном (ребенок хуже считывает обращенную к нему речь , "живую" речь)
- убрать гаджеты от себя и от ребёнка. Мультики можно до 20 минут в день максимум, чем меньше, тем лучше. А если вы сами сидите слишком часто в телефоне, то лишаете ребёнка живой речи, артикуляции, жестов, нужных для развития речи
-делать фокус на ритм: стишки читать, танцевать, рекомендую книгу асеевой стихи болтушки (есть на вайлдберриз)
- заниматься артикуляционной и дыхательной гимнастикой : стройте гримасы, стимулируйте показывать язык, корчите рожицы, учите дуть на свечки, на одуванчик, мыльные пузыри
- Чаще устраивать сенсорные игры (с камушками, с песком, с шишками) . В игру включать эмоциональные моменты с проговариванием: камень кидать в воду и говорить: буль!
- метод пауз: читаете знакомое стихотворение и как бы забываете последнее слово. Сделайте паузу- пусть ребёнок попробует произнести слово сам.
Любой звук, означающий конкретный предмет - то считается как слово, даже если один звук означает несколько предметов- значит это несколько слов
Будьте здоровы!
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, у меня ребенку 1 год исполнилось пару дней назад. Я стала как пару месяцев замечать, сто она когда сидит играет или кушает качается вперёд назад, когда играет может махать руками, ну не как крылья а просто подняла вверх когда психует или радуется. Она привет...
Здравствуйте, по описанию есть действительно настораживающие моменты но они допустимы для этого возраста (но важна динамика). Можно пройти тестирование мчат (но это можно сделать после 1,6г). Главное чтобы в динамике ребенок понимал обращенную речь и выполнял инструкции. Сейчас если есть желание можно начать посещать занятия мама плюс малыш.
У меня умер супруг, полгода назад. У нас была идеальная семья: мама папа и ребенок. Дочь (ей 15) была очень ОЧЕНЬ по-настоящему близка с отцом, т.е. мы проводили досуг вместе, смеялись над одними и тем же, знали все про ее одноклассников, а она-про наших коллег по работе....
Здравствуйте! Примите мою поддержку и соболезнования.
Ритуалы навязчивы или нет? В одно и то же время ?
У ребёнка не Спрашивали , что она делает ?
Да, полгода , это маленький срок , горевание обычно длится около года. Это может Быть способом справляться с эмоциями у дочки. Если в целом , настроение и поведение ребёнка не изменилось , то не придавайте этому ритуалу большое значение. Как ребёнок отгорюет , ритуал сам по себе уйдет
Здравствуйте, пишу сюда не первый раз . Помогите разобраться.
Лечусь элицеей с 1.03. В дозировке 10 мг. Улучшения есть , но состояние как на горке . День хорошо, день тревожно .
Элицею ни чем не прикрываю , симптоматика некоторая сохраняется ( болит левое плечо при...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, сыну 2 года исполнилось 1 ноября, из слов ау, мама, гулять, папа изредка и неохотно, да, неа, фу, биби, ав ав, игого, ну и пр... Говорит не очень активно и неохотно, жесты в основном Фразы не строит. Активный, все понимает, рисует, лепим...ну просто имеется...
Здравствуйте! Конечно данные исследования никак не помогут понять причину отсутствия предложений у ребёнка. Никакие пережимы сосудов и тд не являются показателем для развития речи и тд.
Поэтому врач УЗИ диагностики прав и верно указал , что нужно заниматься - тк это и есть основа стимуляции речи.
Но заниматься важно с логопедом , лучше игровым.
В целом, если ребёнок понимает всю речь , есть немало отдельных слов - важно просто помочь ребёнку запустить предложения.
Дома вы можете помочь косвенно: убрать тв даже фоном , больше общаться с ребёнком , играть , заниматься на крупную моторку .