Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, у нас задержка речи. Нам 2,4 года. Из слов чётко мама, папа, отдай, на, тут. Повторяет звукоподражания животных. Выполняет просьбы, знает многие цвета. На картинках все правильно показывает. Вообще понимает вроде-бы бы всё, допустим просишь положить игрушку в...
Хочу задать вопрос, возможно ли такое, что аденоиды 3 степени повлиять на понимание речи у ребёнка? Они увеличились в возрасте 1 года, перекрыли евстахиевые трубы и вследствие ребёнок не реагировал на речь? После удаления их по-тихонько стал понимать и выполнять просьбы, а...
Здравствуйте
Да, аденоиды могут блокировать устья слуховых труб которые соединяют носоглотку со средним ухо и за счет этого приводить к накоплению жидкости в среднем ухе что проявляется снижением слуха у ребенка. При удалении аденоидов - восстанавливается дренажная функция слуховой трубы и слух нередко восстанавливается. Поэтому такое вполне возможно
За последний год заметные нарушения речи, речь стала невнятная, гнусавость в голосе. Пищу могу есть только маленькими кусочками и запивая водой. Когда глотаю еду, прямо ощущанию как пища проталкивается со звуком. Стала сильно уставать от самой небольшой нагрузки. Ноги еле...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребёнок 3 года не разговаривает фразами, всё понимает, выполняет просьбы. Были у невролога в 3 года, врач провела осмотр, сказала ребенок полностью здоров, приходите через полгода, занимайтесь с логопедом на запуск речи. В приложение узи шеи. Подскажите...
Здравствуйте . По узи есть физиологические особенности, никак на речь они не влияют . Продолжайте занятия с логопедом , больше разговаривайте с ребенком , читайте ему , задавайте вопросы , мультики ограничьте
Подскажите пожалуйста, ребенку 2 года, нет речи и звукоподражания. Понимание речи есть, но не полностью. Были у невролога очно, поставили диагноз моторная алалия, ЗПР. Назначили Пикамилон, Глиатилин, Цераксон и Тенотен курсом 1 мес. Но перед этим не назначили нам ЭЭГ. Я...
Здравствуйте.
Конечно же,первично необходимо обследаваться.
Проведите ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ не менее 2 часов, сделайте АСВП, проконсультируйтесь у сурдолога. Сдайте кровь на Т4 свободный, ТТГ, NSE, белок S100, антитела к глиадину.
Добрый вечер! Ребенок 1,7 заключение невролога: расстройство экспрессивной речи по группе риска СДВГ. Из рекомендаций: начать посещение д/сада и повторная явка на прием в 3 года. Устно: ничего страшного, пройдет к трем годам. Так ли это, нужен ли ребенку логопед или...
Добрый день, можете поподробнее рассказать, что Вас беспокоит в ребенке? Какие двигательные навыки сформированы? Что умеет говорить? Как спит? Проводилось ли ранее лечение по назначению невролога? В данном возрасте диагноз расстройства экспрессивной речи не выставляется (ребенок слишком маленький).
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, сыну 2.4 года практически не разговаривает. Только На "своём" языке, но при желании может повторить за взрослым слоги и буквы. Понятных около 10 слов в лексиконе.
Животных подражает. ЗПР и прочих отклонений нет. Какие витамины можно пропить для стимуляции...
Здравствуйте,Очень важны занятия с ребенком:⠀
⠀
1. Разговаривать с ребенком, комментировать действия( не сюсюкаться, не искажать слова).⠀ Вначале говорить слоги, затем по мере развития речи- словосочетания и предложения. Важна мера, не нужно загружать ребенка. ⠀
⠀
2. Говорить четко, ясно, чтоб ребенок мог запомнить слова.⠀
⠀
3. Развивать мелкую моторику( шнуровка, лепка, мозайка, рисование, лепка).⠀
⠀
4. Общаться с другими детьми, посещать детский сад.⠀
⠀
5. Ограничить и лучше исключить гаджеты.⠀
⠀
Ребенку сейчас почти 5 лет.Год назад ребенка здорово напугали в хирургии,в следствие чего ребенок стал заикаться.Не на каждом слове заикание проявлялось,как правило на первом слове в предложении и возможно еще в одном..В течении года работали с логопедами,речь то лучше...
Здравствуйте, Оксана! Заикание может возникать как от негативно пережитых эмоций (хирургия), так и от переизбытка положительных (Турция). Ваш страх перед новой поездкой можно понять, но не стоит отказываться от отдыха, если сынишка этого очень хочет. Вы упомянули, что занимались с логопедом, но! В вашем случае хорошо бы было подключить занятие именно с заикологом, который специализируется на логоневрозах. С вашей стороны: разговаривайте с сынишкой не торопясь, в разговоре делайте четкие паузы между словами. Выслушивайте терпеливо до конца, не перебивайте, не торопите. Это поможет ему понять , что вы внимательны к его речи и готовы ждать столько, сколько понадобится. Сын должен чувствовать спокойную обстановку. Так же очень хорошо помогает растягивание слов/слогов, на которых происходят запинки, пропевая их, дыхательные упражнения. Так сынишка научится контролировать заикание и произносить слова без помех.
Дочке год. Из понимания речи: хлопает , когда говорю «хлоп-хлоп»
Пока-пока делает редко( по настроению)
Дает некоторые игрушки, если попросить.
Иногда не отзывается на имя( это меня немного тревожит.
Но имя свое старается говорить( иногда повторяет за мной)
Говорит несколько...
Здравствуйте, прочитала ваш комментарий и описание проблемы – абсолютно нормальное развитие ребёнка. Указательный жест есть. Ребёнок может не отзываться на имя, если ежедневно много раз его тренируют/ повторяют . Это проявление характера больше.
Читайте сказки, рассказывайте все свои действия-это важно для развития ребёнка
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Вопрос о развитии речи у ребенка. Постараюсь описать подробно. Мальчик 2.2 (почти 2.3). Указательный жест есть, обращенную речь понимает, выполняет просьбы, сам может подмести если что-то рассыпал (взять веник и подмести), вытереть, если пролил и т.д. Играет...
Замечательно. Сейчас для уточнения диагноза стоит выполнить УЗИ сосудов головы и шеи, УЗИ шейного отдела, УЗИ шейных позвонков и краниовертебрального перехода.
Похоже, у ребенка идут небольшие проблемы со стороны обеспечения моторики речевой функции.
Занимайтесь с ним логопедической гимнастикой, массажем ладошек, пальчиковой гимнастикой.
При обнаружении проблем со стороны шейного отдела провести массаж воротниковой зоны, электрофорез однопроцентного раствора Эуфиллина на шейный отдел и диафрагму рта, курс 10 дней.
Можно поддержать обменные процессы головного мозга приемом препарата Когитум по пол- ампулы два раза в день курс месяц.