Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Повторяю 1 раз первый слог слова
13 ответовДобрый день! Мне 32 года, заикания никогда не было, речь была всегда четко поставлена, в детстве и юности было большое количество публичных выступлений. Последнее время стала замечать что периодически если быстро говорю или волнуюсь как бы зажевываю слово, начинаю 1 раз...
Здравствуйте. Вы говорите, что это бывает достаточно редко. Не похоже на заикание. Честно говоря, у меня самой бывают такие оговорки, когда я переутомляюсь. Нервная система истощается, начинаются запинки. Само по себе это не является каким-то речевым нарушением, но возможно является симптомом высокой истощаемости или чего-либо еще. Если это длится долго и постоянно повторяется, периодичность есть, рекомендуется проконсультироваться у невролога. Само по себе заикание в таком возрасте возникнуть не может, даже если это начальный этап заикания - нужно обследоваться у невролога. Но опять же, 1 раз в несколько месяцев - это ничего не значит.
Здравствуйте! Ребёнку год и два месяца, первое слово «да» в значении «дай» появилось в 11.5 месяцев. До 11 месяцев был разнообразный лепет, потом остался только слог «да». Указательный жест появился в 9.5 месяцев. В год невролог прописал месячный курс пантогама и массаж 2...
Из рекомендаций: *развитие мелкой моторики(лепка из пластилина,теста для лепки) *Пантокальцин в растворе по 1,0 мл 2 раза в день-8 недель По схеме: 1 неделя-по 1,3 мл 1 раз в сутки 2,3,4,5,6,7 недели-по 1,0 мл 2 раза в сутки 8 неделя-по 1,0 мл 1 раз в день и отмена До 17 часов,после еды(минут через 15-30) Этот препарат поможет простимулировать речь(действующее вещество тоже самое,что и в пантогаме). Но для стимуляции речи курс лечения должен быть не менее 2 месяцев.
Сын только недавно начал говорить, в 2 года, и развитие речи пошло стремительно. Мы живём в другой стране и ребенок слышит на улице иностранную речь, её не понимает, но иногда пытается подражать. Примерно месяц назад он начал повторять последний слог у слов(чаще всего...
Здравствуйте, Татьяна! В повторении последних букв или слогов нет ничего страшного, важно, чтобы ребенок не заикался, но по описанию это не заикание, а именно осознанный повтор частей речи. Медикаментозно тут лечить нечего, постарайтесь петь с ним песни нараспев, читать книжки тоже медленно, нараспев, разговаривать с ребенком четко произнося слова, также во время речи ребенка можно периодически говорить фразы, типа "Не торопись, пожалуйста, скажи чуть помедленнее", так в речи будет меньше повторов.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Моему ребенку 1.8. По моим подсчетам говорит около 60 слов, включая звукоподражания. Хорошо развита мелкая и общая моторика, понимает обращенную речь, умеет двигать язычком влево-вправо, вверх-вниз, умеет дуть. Недавно появилась фраза («дать пи»- дай пить, «дать...
Здравствуйте! Ваш ребенок проявляет множество положительных речевых и моторных навыков для своего возраста. То, что он использует двухсложные слова в сокращенном виде, вполне нормально для детей в таком возрасте. Многосложные слова действительно труднее воспроизводить, и многие дети на этом этапе могут говорить их с уменьшением до одного слога. Что касается оглушения звуков, это тоже может быть нормальным явлением, у малышей часто наблюдается непоследовательность в произношении, они могут использовать разные варианты одного слова в зависимости от эмоционального или контекстуального фона. Важно продолжать общение с ребенком, обогащая его словарный запас и поддерживая речевые навыки, чтение книг, пение песен и простые диалоги могут способствовать улучшению его речевых умений. Если вас всё еще беспокоит развитие речи, стоит проконсультироваться с логопедом для получения дополнительной помощи. Но в большинстве случаев такие вариации в речи являются частью нормального процесса развития
Отдельный сон младенца
3 ответаДобрый день, помогите разрешить спор с мамой. Она меня с рождения в отдельной кровати и в отдельной комнате. Так как я работаю удаленно с 9 до 18, я оставляла ребёнка спать с собой, грудь брал когда хотел. Сейчас ему 11 месяцев и начинаем переселять в кроватку. Она приставная...
Здравствуйте! Каждая мама решает сама как она будет поступать со своим ребёнком. Если смотреть ваш вопрос с точки зрения медицины , то ребёнок должен спать до 2 лет в одной комнате с родителями, это условия безопасного сна. Если смотреть с тз психологии- то ребёнку спать с мамой - безопасно и правильно , ведь ни одно животное не выгоняет в отдельную берлогу своего детеныша , а у животных есть инстинкты , а ребёнок человека - самое беспомощное существо , которое постоянно нуждается в маме , груди (если на гв). Помимо этого, возможно , ребёнок не переселится в другую комнату , тк ему придется проходить адаптацию в другой комнате , отдельной кровати и еще и без груди. Очень много факторов для стресса. А там уже решайте как хотите сами, ведь вы мама и вы лучше знаете ,как будет хорошо вам и вашему малышу ☀️
Говорит только слог
4 ответаРебёнку 2,4 поставили зрр, выписали энцефабол, массаж, занимаемся с дефектологом. Общего отставание нет, все знает, показывает, делает. Пошли слова: ибо-спасибо, мамам-машина, тата-красота, ка-девочка. Слога повторяет все нормально, а в слово не может соединить?
Здравствуйте. Если ребенок принимает лечение и правильно занимается с логопедом, дома выполняются рекомендации и задания, то сейчас ребенок на таком этапе развития речи. Процесс коррекции речи довольно длительный и поэтапный. Если он не говорил - сразу предложениями он заговорить не должен. Спросите у своего логопеда, как долго ребенок пробудет на этом уровне. ЧТо именно вас беспокоит? Сколько по времени занимается ребенок?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нарушение слоговой структуры слова
9 ответовРебенку 2 года. Слова с одинаковым гласным слогом говорит хорошо. ( мама, папа, ку-ку, тук - тук, ляля, кря - кря, гав гав и тд ) А остальные все слова говорит только первый слог, у некоторых слов последний слог. Динамики с 1,8 года нет. Твердую пищу ест, мультики по...
Здравствуйте! Понимаю Вашу обеспокоенность, но хочу вас успокоить и сказать, что на данный момент ничего критичного я не вижу. Сейчас важно обратить внимание на понимание речи ребёнком, выполняет ли он Ваши просьбы, есть ли указательный жест. Если все это присутствует, то на данный момент можно продолжать наблюдение за ребёнком и продолжайте развивать малыша. Сейчас важно! : А)больше говорить с ребёнком . Не искажая слова . Стараться произносить их правильно чтобы ребёнок запоминал звучание и артикуляцию. Б) расширяйте словарный запас . Чтение, песенки все это вам в помощь В) развитие мелкой моторики. Пальчиковая гимнастика, лепка из пластилина, рисование… Развитие мелкой моторики активирует речевые центры. Плюс артикуляционная гимнастика. Желаю Вам здоровья!
Заикание у ребенка 3 года
2 ответаЗдравтсвуйте. Доченьке моей 3 года, начала разговаривать рано, говорила хорошо, много. Быстра начала говорить предложениями. и вот месяца 3 назад начала заикаться(( заиканье на 1-ый слог был...наблюдаемся у невролога....пьем успокаивающее различные.по назначению...
Здравствуйте испугаться могла? Сделайте ЭЭГ рэг. УЗИ сосудов головного мозга и шейного отдела позвоночника
На первый слог , тянет буквы уууууушла , хочет сказать и оттого что не получается молчит стесняется
Здравствуйте, Зульфира! Логоневроз у деток младшего возраста не редкий случай. Возникать он может при тревожности, повышенной возбудимости нервной системы, эмоциональной нагрузке, переутомлении, а также бывает наследственным. Большинство случаев детского заикания проходят самостоятельно или успешно поддаются коррекции. Дома старайтесь поддерживать спокойную обстановку, соблюдайте режим дня и сна, минимизируйте просмотр мультиков (могут перевозбуждать нервную систему), если смотрит в большом количестве и гаджетов. Подключайте умеренную физическую активность (напр,спокойные пешие прогулки на свежем воздухе, бассейн, есть йога для деток), это поможет укрепить нервную систему. На ночь можно принимать магниевые ванны (успокаивают, расслабляют). Не акцентируйте внимания, когда малышка запинается (не показывайте свои переживания). Разговаривайте с ней не торопясь, в разговоре делайте четкие паузы между словами. Выслушивайте терпеливо до конца, не перебивайте, не торопите. Это поможет малышке понять, что вы внимательны к ее речи и готовы ждать столько, сколько понадобится. Так же очень хорошо помогает растягивание слов, пропевая те слоги/звуки, на которых происходят запинки. Выполняйте дыхательные упражнения (они помогут контролировать речь и снизить частоту запинок). Пойте вместе с малышклй песенки, они помогут восстановить плавность речи, улучшат мелодичность и ритмичность речи. Если же, запинки не уйдут, то здесь уже нужна будет консультация логопеда-заиколога и невролога. Если невролог установит, что логоневроз возник на фоне тревожности, побрет медтерапию (успокоительные препараты), и дополнительно можно будет подключить терапию, направленную на снятие мышечного напряжения и снижение общей тревожности (напр, песочная терапия, арт-терапия, массажи и тд).
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Как развивать речь
1 ответРебёнку 2.4 года, проблемы с речью, мало слов (папа, мама, баба, дядя), остальные слова либо первый слог либо последний, например- му(муха, мусор),
Здравствуйте. В общении с ребёнком говорите четко, короткими фразами. Комментируйте действия и предметы вокруг. Играйте в игры, где нужно повторять звуки и слова. Читайте книги с простыми иллюстрациями. И обязательно консультация логопеда.