Что вас беспокоит?
Стоит ли говорить с бабушкой
Ребенок 3 года. Речь активная, большой словарный запас, но регулярно ‘каша’ во рту (спешит) или путает звуки. Бабушка (моя свекровь) его постоянно поправляет и настаивает чтобы он правильно повторил. Логопед советовала иной способ корректировки речи и что не верное общение может привести к речевому негативизму. Бабушке пересылали сообщения с рекомендациями от логопеда, на что она ответила ‘делаю все именно так и даже лучше’. Сын говорил мне, что ему не нравится что бабушка его поправляет. Я сказала, чтобы он ей об этом сказал в след раз (общаются не в мое присутствие). Недавно пришел с прогулки с ней и когда проводили был очень нервный и сказал, что бабушка его снова исправляла, но он ей не сказал этого не делать. Попросил меня с ней поговорить. Стоит ли проводить разговор со свекровью? Если да, то в присутствии ребёнка (чтобы знал, что я его поддерживаю) или без него? Муж когда узнал о ситуации сказал, что подумает как пообщаться с ней. Но пока результата нет. Она в вопросах воспитания и ‘выращивания’ детей себя считает суперзнатоком и воспринимает критику или просьбы делать не как ей привычно, как личное оскорбление
Здравствуйте!
Да разговор необходим со свекровью и поговорить должны именно вы.Но важно , что бы этот разговор состоялся без присутствия ребёнка.
Разговор может стать напряженным, эмоциональным. Ребенок не должен быть свидетелем возможного конфликта или давления на вас. Его задача — чувствовать себя в безопасности. Ваша поддержка будет демонстрироваться не в момент конфронтации, а через ваши последующие действия и слова ему лично.
При разговоре со свекровью лучше начать с благодарности и признания ее роли: "Я очень ценю вашу заботу о внуке и то, сколько времени вы с ним проводите "
Озвучьте проблему через чувства ребенка и рекомендацию специалиста: "Но сейчас мы столкнулись с трудностью. Сын стал приходить расстроенным после прогулок. Он сам говорит, что ему неприятно и тяжело, когда его постоянно поправляют. Наш логопед, как специалист, предупреждает, что такой метод (постоянные поправки и требования повторить) может привести к тому, что он вообще замкнется и перестанет говорить с желанием. Это называется речевой негативизм. Мы, как родители, очень этого боимся."
Предложите альтернативу и "правила игры": "Поэтому мы просим вас помочь нам следовать методу логопеда. Он простой: не поправлять прямо, а давать правильный образец. Если он говорит "сапака", можно просто ласково ответить: "Да, это собака!". Или переспросить: "сапака ?". Так он сам, без давления, слышит не правильный звук. Это самый щадящий метод."
Обозначьте границы мягко, но твердо: "Для нас самое главное сейчас — сохранить его любовь к общению и желание говорить. Мы очень просим тебя отказаться от прямых поправок. Если ты не готова использовать новый метод, то, чтобы не вредить его эмоциям, пожалуйста, просто не обращай внимания на эти ошибки. Он их перерастет с нашей общей поддержкой."
Свекровь может воспринять это как подрыв ее авторитета. Ваша задача — не доказывать, кто прав, а защищать ребенка. Если она ответит "я лучше знаю", можно спокойно ответить: "Я понимаю твой опыт. Но в данном случае мы, как родители, приняли решение следовать рекомендациям специалиста, которому доверяем. Пожалуйста, уважайте наше родительское решение. От этого зависит психологический комфорт внука.
Разговор стоит провести без ребенка, мягко, но четко, фокусируясь на чувствах внука и рекомендациях логопеда.Сейчас ваша задача создать безопасную среду для развития ребенка, даже если это требует непростых разговоров с родственниками.
Похожие вопросы по теме
- 13 Февраля 20211 ответ
- 17 Апреля 202335 ответов
- 28 Июля 202315 ответов
- 28 Июля 20248 ответов