Что вас беспокоит?
Связная реч. Повторение. Понимание.
Ребенок 8лет. С самого ранее детства не проявлял интереса к разговорной речи. Книги начинаешь читать уходил от этого, если родители что то говорят было не интересно. Были моменты не откликался на имя. Просьбы выполнял, если дать инструкцию визуальную. Говорить начал поздно. Иногда складывалось впечатление разговариваю со стеной. На данный момент тяжело с пониманием, тяжело с речью разговорной т.е. получить внятного ответа на вопросы не можем. Сложности с обучением. Прошли обследование КСВП которое показало замедление внутристволового проведения с обоих сторон. Проверка сурдолога показала что слышит. Какой это диагноз? Ранее поставили диагноз сенсорная аллалия, зппр, специфическое нарушение развития. Что же жто может быть? Какие ещё обследования пройти? И неврология ли это? Как с этим жить? Как развивать ребенка?
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации детского невролога за 749 рублей. Время ответа - от 10 минут
Елена, здравствуйте!
По описанию можно предположить ауточерты или смешанное специфическое расстройство развития с сенсомоторной алалией и нарушением обработки слуховой информации.
Замедление по ксвп в сочетании с сохранным физическим слухом говорит о расстройстве спектра слуховой нейропатии или дисфункции ствола мозга. Это значит что мозг слышит звук, но не может его быстро и четко расшифровать, поэтому сынишка избегал книги,общение, и лучше понимает с визуальной подсказкой.
Это, безусловно, неврология (нарушение проведения сигнала в цнс и особенность развития речевых зон мозга).
Из обследований,Елена, первично нужна консультация психиатра для исключения/подтверждения рас. Далее, невролог (ЭЭГ), и диагностика нейропсихолога.
Касаемо развития, Елена, не требуйте устных ответов. Тк зрительный канал у сынишки сильный, опирайтесь на визуальное расписание, карточки pecs, жесты.Развитие речи должно идти через глобальное чтение (картинка плюс слово целиком), тк речь становится лучше, когда мозг накапливает зрительные образы слов. Но если у сынишки нарушено понимание, Елена, то первично мы всегда начинаем с развития понимания.
Рас исключили. ЭЭГ все хорошо. Нейропсихолог в заключении нарушение экспрессивной и рецептивной речи по типу сенсорная аллалия
Похожие вопросы по теме
- 6 Августа 202510 ответов
- 26 Сентября 20256 ответов
- 19 Июля 13 ответов