Что вас беспокоит?
Вокализация при моторной алалии
Сын (4 года 2 мес), диагноз невролога зпрр, два логопеда подтверждают моторную алалию. Нет фразовой речи, есть понимание итальянского и русского (двуязычная семья). Уровень речи онр1 - словосочетания, свой выдуманный язык, отдельные слова. Есть медленный прогресс (еще полгода назад не было обращения «мама», «да», «нет», сейчас активно употребляет, повторяет слова за взрослыми, пытается сам строить словосочетания из знакомых слов). Занимается с логопедом 5 раз в неделю. В последние пару месяцев начал активно вокализировать, часто в течении дня - нараспев звук «ааааааа», часто при этом держит в руке рандомный предмет, сосредотачиваясь на его изучении. Вокализация началась после приема сиропа интеллан, который прописал невролог - возможно это совпадение, сочла нужным указать этот факт. Вопрос - требует ли внимания в нашей ситуации вокализация, как ухудшение психического развития ребенка. Спасибо.
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации детского невролога за 749 рублей. Время ответа - от 10 минут
Принятый ответ
Здравствуйте! Валентина, вокализация не обязательно показатель, что развитие откатилось. Вокализация может нести разную функцию.
Ребёнок контактный ? Речь полностью понимает ?
Иногда вокализация может быть при перевозбуждении нервной системы. Иногда на фоне усталости / скуки / исследования своих возможностей (как игра). Есть ли возможность у вас прикрепить ссылку на видео моментов с вокализацией ?
Принятый ответ
Валя, здравствуйте!
Понимаю ваше беспокойство, но сразу хочу успокоить. Сама по себе вокализация, которую вы описываете, в подавляющем большинстве случаев при моторной алалии является не ухудшением, а наоборот, признаком перестройки речевой системы.
Это похоже на этап доречевой или слоговой стимуляции. Ребенок начинает чувствовать свой голос, тренирует артикуляционный аппарат, голосовые связки. Это часть сенсомоторного поиска. Предмет в руке здесь играет роль сенсорной опоры, ему легче звучать, когда руки заняты чем-то монотонным или приятным на ощупь. Это не распад, а попытка саморегуляции.
Скажите, Валентина, малыш, смотрит вам в глаза, когда тянет звук? В этот момент можно его отвлечь или остановить голосом? Параллельно с вокализаций появились новые жесты или попытки новых звуков? Вокализация не усиливается при переутомлении или, наоборот, утром?
В целом, Валентина, это положительная динамика, переход на новый уровень вокализации перед появлением более сложных речевых структур. Рекомендуется не гасить этот звук, а присоединяться к нему, постепенно модулируя его в слоги (напр, подстроиться под ритм и менять его на ба-ба, ма-ма, па-па и тд, сохраняя напевность). Если же вокализация становится монотонной, зацикленной и малыш полностью уходит в себя, не реагируя на внешние стимулы, это уже повод для визита к неврологу. Но судя по описанию, пока это больше похоже на нормальный этап.
Похожие вопросы по теме
- 4 Января 202211 ответов
- 9 Января 20228 ответов
- 16 Августа 202216 ответов
- 15 Сентября 202212 ответов