Результаты поиска

Здравствуйте, прочитала ваше описание, всё нормально у вас, развитие соответствует возрасту.
Каждый малыш развивается в своём темпе.
А вот мультфильмы ограничьте, ещё рано смотреть.
Также всё время разговаривайте с малышом, пейте песенки потешки, смотрите животных в книгах, озвучивайте их

Здравствуйте! У ребенка больше данных за сдвг; истинных аутистических черт нет. Есть тенденция к темповой задержке речи . Я бы рекомендовала обследоваться : ээг; асвп; аудиограмма; ферритин; гормоны щитовидной железы. Нужно упор делать на развивающие занятия и занятия с нейропсихологом. Можно легкие седативные : эдас; киндинорм; магний . После 2 дет про отсутствии подвижек рассмотреть вопрос о назначении ноотропов

Здравствуйте, помню ваши предыдущие вопросы, в этом возрасте это может дать нормой, но если вы видите что что то не так, можно проконсультироваться с психиатром, в 1,6 можно пройти тестирование мчат, сейчас побольше развивашек и поменьше экранного времени.

Здравствуйте ! По описанию признаки задержки психоречевого развития. Из обследований рекомендуется пройти ЭЭГ АСВП исследование; консультация сурдолога; кровь на гормоны щитовидной железы, витамин д; ферритин. Осмотр невролога; психиатр на данный момент не нужен , типичных аутистических черт нет. Упор на развивающие занятия; развитие мелкой моторики ( пальчиковая гимнастика; лепка; игрушки разных форм); стимулировать указательный жест ( в играх и быту показывать и называть); занятия с нейропсихологом. Можно бак или микрополяризация. Все можно сочетать с ноотропами ( когитум; кортексин и тд)

добрый день, по вашему описанию это точно не история про аутизм. Вы описываете совершенно нормального ребенка, аутизм это психическое заболевание, дети с аутизмом все таки их сразу видно, они живут будто в своем мирке, до 3-4 лет, как правило, не отзываются на свое имя, не понимают обращенной речи( просьбы дай пять, принеси мяч, выключи свет/включи, также у них нет зрительного контакта, эмоционального интеллекта - то есть они не смотрят на лицо с целью понять ваше отношение к происходящему, к непослушанию, отношение к незнакомому человеку, например доктору. Также хочется сказать, что оценивать речь некорректно до 2х лет, так как с 1 до 2 лет речь только формируется. Диагноз задержка речевого развития выставляется только с 2 лет. У малыша сейчас такой возраст, что сегодня может быть что он ничего не говорит, а через 5 дней уже говорит, не переживайте. В норме по таблицам в 1 год ребенок должен говорить до 10 слов, но как правило такое бывает редко, у меня 2 детей, и ни один в 1 год не говорил 10 слов. Вы описываете среднестатистического ребенка, но точно не с аутизмом!

Здравствуйте, по вашему описанию, хороший малыш, но есть задержка в речи, не волнуйтесь, это всё понравимо, то, что вы начали занимаеться с логопедом это хорошо, продолжайте дальше.
Речевые центры ещё формируются.
В 2 года очно посетите невролога, для оценки психоречевых навыков, развития ребёнка.
Бассейн не помешает, будет только полезен для ребенка, в плане физического развития.
Для развития речи, говорите ему четко, все проговаривайте, например, берем красный мяч и т.д... Складывайте пазлы, рисуйте, собирайте сортеры, задействуйте крупную и мелкую моторику.

Гемоглобин может быть косвенно с этим связан, обязательно восполняйте железо.

Здравствуйте! По описанию не вижу истинных аутистических черт, отсутствие лишь одного указательного жеста ( в норме он формируется до 1.5 лет, у некоторый детей позже до 2 лет ), истерики ( бывают у всех детей в этом возрасте) и бегание по кругу под музыку ( также норма для раннего возраста как элемент игры) - не говорит об аутизме. Во всем остальном развит хорошо, а речь нужно стимулировать- развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, больше разговаривать, в играх использовать указательный жест. Из обследований для исключения отклонений пройдите ээг, АСВП исследование и консультация сурдолога

У ребёнка снижен слух. Не понятно что вы спрашиваете: " может он не слышит из за того что снижен слух?" Поясните, что вам не понятно в данной ситуации?