Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Что должен уметь ребенок в год
15 ответовРебенку годик и месяц почти .смотрю на других детей такого возраста и пальцем показывают,что хотят и маму понимают ,что можно что нельзя .И игрушки несут ,чтобы мама включила .А у меня дочь не откликается на имя ,сидит играет постоянно сама ,иногда ко мне приходит .Не...
Здравствуйте! В год и месяц дети часто умеют откликаться на имя (хотя не всегда сразу). Показывать пальцем на предметы. Понимать простые просьбы (дай, принеси). Подражать действиям взрослых. Проявлять интерес к играм с другими детьми. То, что ваша дочь говорит несколько слов, ходит и физически активна это хорошие признаки. Но отсутствие реакции на имя и непонимание просьб, конечно, заслуживают внимания. Я бы посоветовал обратиться к другому неврологу или психологу для дополнительной оценки развития. Больше разговаривать с дочкой, называть предметы вокруг, использовать жесты. Сосредоточиться на играх, которые ей нравятся, и постепенно вводить новые элементы. Исключить проблемы со слухом. Раннее вмешательство может помочь, даже если есть какие-то задержки, главное не паниковать и обратиться за помощью к специалистам.
Здравствуйте уважаемые доктора, у меня проблема, связана с общением с людьми, когда говорю с кем то, начинается тревога, пытаюсь избегать любых контактов с людьми, иногда даже с родителями. мне постоянно кажется что все смотрят на меня и обсуждают, мимопроходящие люди...
В таких дозах нельзя, нужного эффекта не будет, мефедрон, алкоголь исключить, флуоксетин пл 20мг сутки 6месяцев не меньше, эффект накопительный, пока флуоксетин будет набирать обороты параллельно принимайте стрезам по 1 таблетке 3 раза в день 2 недели, можно грандаксин по 1 таблетке 3 раза в день 3 недели, на ночь эглонид по 50мг сутки 4-6месяцев
Развитие в год
5 ответовЗдравствуйте. Дочери 1 год и 2 недели, беспокоит отсутствие слов и указательного жеста. Если что-то нужно подходит и берет сама. Обращенную речь понимает, зрительны контакт есть, целыми днями болтает на «своем». Из навыков: ест сама ложкой, занимается бытовыми делами по...
Здравствуйте На видео и по описанию патологии не увидела. Важно , что ребёнок понимает обращенную речь В год очно вас детский невролог смотрел ? Указательный жест формируется до 18 мес , повода для волнения нет Учите сами показывать пальчиком в книге например
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Помогите, а то я себя накрутила
9 ответовЗдравствуйте, ребенку 5 месяцев скоро будет 6, заметила что перестала сильно смотреть в глаза, только когда качаю, прям смотрит в глаза, а так когда играет, на секунду повернётся и отвернется, а опять на игрушки иди что то ещё, на имя раньше откликалась, щас откликается,...
Здравствуйте . То что вы описываете это нормально в таком возрасте , сейчас очень рано делать выводы о развитии ребёнка . Не накручивайте себя
Итак... Всю жизнь считала себя просто замкнутой(из-за событий детства), упрямой, немного эмоционально нестабильной и с, как выражалась мама, "математическим складом ума". Однако недавно в моем круге общения появился человек с диагностированным аутизмом. И он...
Здравствуйте, тесты-это просто тесты, метод скириниговый и не объективный, что бы они были более достоверны проходить надо с врачом, а что бы оценить ответ надо понимать ваши жалобы и оценивать в целом состояние при беседе, затем уже с тестами соотносить. Так что если вас действительно что-то беспокоит в вашем эмоциональном состоянии, то лучше посетить психиатра очно.
Отношения со свекровью
1 ответЗдравствуйте! Произошла ситуация, приехала свекровь, я изначально сказала, что нужно уложить спать ребёнка 2.5 года на дневной сон, что мне сразу пошли ответы, ну ладно пусть поиграет и тд. Я к режиму очень строго отношусь. Все таки маленький ребёнок. Но ей хотелось играть сс...
Марина, здравствуйте! В описанной вами ситуации вы были абсолютно в своих правах устанавливать правила. Жаль, что вам не удалось найти поддержки со стороны мужа и понимания со стороны свекрови. Если рассматривать ситуацию как процесс, то из того, что вы написали видно, что: 1. События происходили на вашей территории; 2. Вы являетесь родителем ребенка и вправе устанавливать распорядок дня для своего ребенка, исходя из его потребностей, организации его безопасности и условий для его здоровья; 3. Несмотря на то, что свекровь является гостем, она очевидно игнорировала ваши правила и ваш режим, в угоду своим желаниям, а если говорить психологическим языком - нарушала ваши границы; 4. В какой-то момент вы не выдержали напряжения и вышли из комнаты, чтобы не обострять конфликтную ситуацию, что было сделано также из созидательных целей. Этот вклад также не был оценен положительно и даже в итоге был осужден; 5. Супруг по семейной иерархии обычно должен поддерживать позицию второго супруга, чтобы обеспечивать безопасность семейной системы; 6. Возможно ваша свекровь своей обидой попыталась защититься от неприятных переживаний, связанных с тем, что она «лишняя», «неуместная», «несвоевременная» и т.д. И ваш муж выбрал заметить ее чувства и поддержать ее, т.к. она показалась ему в более уязвимом положении. Примите мое сочувствие, вы не сделали ничего не правильного в данном контексте.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Подозрение на аутизм
5 ответовЗдравствуйте! Наблюдаю у племянника (1 год и 2 м.) след. симптомы: 1. Не реагирует на имя. 2. Нет указательного жеста. 3. Не машет "привет", "пока". 4. Не улыбается в ответ. 5. Нет отличия свой-чужой. 6. Не повторяет мимику и жесты. 7. Нет предвосхищающего жеста "возьми на...
Здравствуйте. Настораживающих моментов, действительно, много. По описанию есть признаки задержки психо-речевого развития с аутистическими чертами. Необходимо обследование уже сейчас, старайтесь маму настроить на этот шаг. Требуется проведение: -консультации сурдолога -видеомониторинга ЭЭГ дневного или ночного сна 2 часа -АСВП( слуховые вызванные потенциалы) для исключения сенсо-моторной алалии -кровь на Т4 свободный, ТТГ.
Здравствуйте, перейду сразу к дулу, что беспокоит, заранее благодарю вас за ответ Плохая память на события Излишняя возбудимость Суетливость Громкий голос, лишние мимика и жесты Тревожность Хождение туда-сюда (повторяя одно и тоже в голове действия или слова. Без этого...
Здравствуйте, по вашему описанию можно предположить либо невротические состояние, либо какое-то расстройство личности. Для уточнения диагноза и подбора терапии (если она требуется) обратитесь на очный осмотр к врачу-психиатру.
Окружность головы выше нормы?
4 ответаЗдравствуйте! Малышу 11.5 мес. мальчик, ЕР, 7/8, доношенный, гипоксия при родах , увеличены желудочки мозга. По развитию: перевернулся в 4 м, поползли активно в 8 м, встал у опоры в 9м, долго не садился, сел в 10 мес. Сейчас ходит у опоры, за ручку пока нет. Играет ладушки,...
Здравствуйте, вам необходимо задать свой вопрос к педиатрам
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок не разговаривает
15 ответовЗдравствуйте, ребёнку мальчику год и 8 месяцев. Не говорит ничего кроме ма, папа и баба и то издерка . Когда я ему что то рассказываю складывается впечатление что он не понимает что я говорю , в глаза смотрит. Если говорю идём купаться сразу бежит в ванну , если спать , то...
Здравствуйте,до двух лет такое допустимого. По поводу понимания и слуха, нужно обратиться к сурдологу,даже если ребенок вас иногда слышит, иногда нет,в любом случае нужно дообследоваться. Старайтесь тренировать указательный жест,просите ребенка чтобы он показывал пальцем что он хочет или задавайте вопрос и просите чтобы пальчиком показал,например животное на картинке, старайтесь проговаривать каждое свое действие,больше развивающих игр с мелкой моторикой- кинетический песок,пластилин,пальчиковые краски и многие другие, сейчас большое разнообразие, больше прогулок на свежем воздухе и общение с другими детками. После 2-х лет занятия с логопедом и консультация детского психотерапевта.