Результаты поиска

Здравствуйте! По поводу СДВГ получаете лечение у невролога? Коррекцию проходите у психолога ? Ребёнок нуждается в длительной коррекции у нейро психолога. При СДВГ как раз и имеются проблемы с поведением. Ваши разговоры здесь будут мало работать, тк мозг ребёнка работает по другому при СДВГ. Вы молодец , что защищаете ребёнка, все хотят в школах и садах удобных детей, увы.

Здравствуйте! Вы все верно делаете. Вероятно, нужно исследовать причину в саду- добиваться точного объяснения ситуаций. Ребенок с помощью агрессии может переживать стресс , как наказывают в саду? Воспитатель вас устраивает? Просите , чтобы вам объяснили как выглядит эта агрессия, из-за чего она и тд. Пусть видео вам запишут. Потому что если ребенок дома не появляет агрессию , вероятно, причина в садике

Когда ребенок делает что-то назло, он хочет что-то получить за это. Это своего рода манипуляция. Подумайте, после таких моментов вы ему что-то даете, может, больше позволяете играть, а в другое время запрещаете. Есть ли такой момент?

В целом, я не думаю, что он делает это специально, это процесс социализации и знакомства с миром эмоций. Он только учится общаться с другими, только познает свои эмоции, которые выразить конструктивно он не может, и нашел способ, как это выразить неконструктивно. Поэтому тут важно показывать и учить конструктивному проявлению эмоций. Также тот момент, что это проявляется в момент усталости, стресса у ребенка, говорит о неспециальности с его стороны.
Поэтому для вас такие точки роста — развитие эмоционального интеллекта у ребенка, спрашивайте у него, что он чувствовал, что ему не понравилось, можете через цветные карточки знакомить его с эмоциями; конструктивное проявление эмоций с его стороны, тут ваш личный пример будет очень важен; правила общения — повторите добрые слова, как ему вести себя, когда он что-то хочет, а другой нет. И со временем, в течение его процесса социализации и повышения саморегуляции, все должно пройти.
Момент про секции тоже может быть полезным, спорт позволяет сбрасывать эмоции.

Здравствуйте, в носик спрей назаваль до 6 раз в сутки ( он безопасный создаёт защитную пленку в носу и не даёт аллергену попасть в организм) .сироп Эриус 5 мл 1 раз в день на на период цветения. В глазки капли лекролин 2 раза в день 10 дней. Также сингуляр я бы тоже рекомендовала 5 мг в 20-00 ( препарат не даёт дальнейшему усугублению аллергии + повышает иммунитет) курсом 1 мес.

Здравствуйте, в нос рекомендую Ксилонг-кидс до 5 дней, содержит сосудосуживающий компонент ксилометазолин и регенеративный декспантенол, разрешён с 2х лет, принять препарат и через 20-30 минут как сузятся сосуды - промываем препаратами морской воды гипертонической концентрации и по мере выздоровления переходим на изотоническую концентрацию. лучше жгутиками из марлевых салфеток, от частого и интенсивного использования аспиратора можно травмировать слизистую, а от сильно высокого отрицательного давления, можно повредить барабанную перепонку, у детей евстахиева труба короткая и широкая, можно повредить орган слуха. Ингаляции с физраствором и при сильном кашле с Пульмикортом, в первую половину дня, не позже 18 часов после ингаляции попить, умыть лицо чтобы убрать остатки препарата. И вибромассаж спины. Купать и прогревать ребёнка в ванной не рекомендую в этот период, из-за возможной генерализации процесса, можно только купать под проточной водой и недолго. С уважением, доктор медицинских наук, профессор.

Здравствуйте. Наталья , старайтесь предлагать разнообразную еду каждый день. Разнообразную по цвету, текстуре , виду приготовления (тушеная, жареная, вареная). Не надо заставлять или уговаривать , просто ставьте рядом. Очень важно есть вместе с сыном одинаковую еду , показывать как вам вкусно. Предлагать попробовать. Отказывается - не настаивать. Не «прятать» одну еду в другую (для примера - в картошку лук) , для начала давать каждый продукт в отдельности , называть его, описать (мягкий/тягучий/рассыпчатый и так далее). Правильно делаете , что готовите вместе - это отличная мотивация. Наберитесь терпения, не давите. В случае , если не справляетесь самостоятельно - есть нутрициологи, которые онлайн помогают и сопровождают при нарушении пищевого поведения у детей.

Здравствуйте, в целом я считаю ваши опасения оправданными. Если бы перед занятиями на коврике была гигиена ног, можно было бы рассмотреть. А так.. Хоть вероятность заражения и не такая большая, но все же она есть.

Здравствуйте! Нужна очная консультация невролога, психиатра. Нужно провести обследования ЭЭГ (исключить патологическую активность головного мозга), вызванные слуховые потенциалы (АСВП - проверяют слух и восприятие речи). После обследований назначат лечение.

Скажу сейчас Криминальную вещь, но вообще по практике она чаще всего работает. Найдите хорошего детского остеопата, после того как подкорректируют мышечный тонус чаще всего идёт резкий рывок неврологического развития

Добрый вечер, Анастасия!
Ребенок был таким всегда?
"Не воспринимает слово нет вообще. После отказа например Чупа Чупа начинает сначала орать затем преграждать путь типа надо идти туда в тот магазин."
А как Вы себя ведете в этот момент? Как реагируете? Ребенок подключает манипуляцию и через манипуляцию пытается добиться желаемого. Если Вы делаете так, как хочет он, то тогда он это запоминает и применяет в следующий раз, чтобы Вы сделали так, как хочет он. Возможно, Вам неловко за его поведение, но важно дать понять, что его манипуляции не работают и тогда постепенно он перестанет их применять. Важно договариваться строго с ребенком, что можно, а что нет. Конечно, многие дети начинают понимать, кто они, кто "я", понимать, границы родителей.
Вам важно быть главнее и старше ребенка, ведь Вы взрослый и Вы руководите ситуацией.
Какие отношения у Вас в семье с другими членами семьи? С мужем? Какие отношения у ребенка с отцом?
Важно не "пугать", что Вы что-то сделаете, если он не будет слушаться, т.к. и это похоже на манипуляцию, а научиться разговаривать с ребенком, решать сложности, которые возникают. Если Вы сказать сыну: "нет", то нужно объяснять почему Вы сказали "нет".
Хватает ли ребенку Вашего внимания? Если нет, то ребенок может таким способом его добиваться, даже через непослушание, важно именно Ваше внимание (любое), даже "негативное".
Есть несколько рекомендаций:
1. Как только ребенок входит в это состояние, сразу переключайте его внимание на что-то другое (например, игрушка, расскажите ему что-то), не делайте акцент на его состоянии.
2. Не позволяйте ребенку Вами манипулировать, говорите ему в мягкой форме, почему это нельзя и для чего мы это делаем или не делаем. Ребенок должен знать не только запрет, но и почему этого нельзя делать.
3. Как только ребенок нервничает, говорите ему о его чувствах, скажите, что Вы понимаете, почему он так себя ведет. И важно объяснять, как именно он должен себя вести и почему.
4. Никакого рукоприкладства.
5. Перенаправляйте энергию ребенка в спорт, творчество — это поможет. Вся энергия, которая не расходуется может идти в непослушание.
6. Научитесь понимать и обсуждать, тогда отпадет необходимость привлекать Ваше внимание с помощью истерик.
7. В случаи истерики нужно оставаться спокойным, именно спокойствие в такой ситуации покажет ребенку, что истерика не изменит ситуацию, а значит, она не сработает в его случае.
8. Когда ребенок будет просить прощение за то, что не слушался или устроил истерику, то прощайте. Главное признать вину, извиниться и больше так не делать — вот, что он должен понять.
Если Вас беспокоит состояние ребенка, то нужно очно обратиться к детскому психологу вместе с ребенком.

Здравствуйте!
Похоже, что ребёнок с возбудимой нервной системы + маеипулятивное поведение, дело в том, что каждый возрастной диапазон характерен своими особенностями, возможно, что "щупает" ваш характер.

Попробуйте начать приём фенибут по 1/3 2 раза в день, он несколько успокоит нервную системы.
И так же неплохо бы сделать ЭЭГ посмотреть на пиковую активность мозга.

Здравствуйте. По возрасту до 4х л он и не должен интересоваться др детьми. Ему нужна мама. И он будет только с вами. Так большинство детей растут. По поводу речи. Т к есть серьезное хроническое заболевание, то М. Б отставание по возрасту. Сходите в псих диспансер ( не подумайте ничего плохого). Там есть очень хорошее физиологии ( микротоковая микрополяризация 12 сеансов). Можно и меньше. После этого дети быстрее развиваются и становятся спокойнее. Ноотропами не увлекайтесь. Они возбуждают сильно. Также пальчиков гимнастику делать. Занятия с нейропсихологом и нейрогимнастика. И посетить грамотного остеопата.