Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. У меня два сына. Старшему 3,5 года, ему невролог прописал пить глиатилин по 2мл/1 раз в день и фолиевая кислота 1 раз в день 1/2тб. (зпрр) . У младшего сына 2года, тоже темповая задержка речи. Вопрос в том, а можно ли младшему вместе со старшим пропить этот...
Здравствуйте.
Глиатилин можно давать двум деткам одновременно при хорошей картине по ЭЭГ.
Т.е прежде всего,нужно провести ЭЭГ. Если все будет хорошо и не будет патологической активности, то дозировка глиатилина-1,0 мл 2 р в день-6 недель.
До 17 часов
Здравствуйте,ходим на занятия по запуску речи к логопеду с дочкой 2,4года.Но на занятиях в основном на речь нет упражнений.Преподаватель говорит сначало нужно выстроить учебное поведение.такое может быть?или мы зря тратим время и надо искать другого преподавателя
Здравствуйте, у ребенка 2-х лет нет необходимости выстраивать учебное поведение, всё идёт через игру, может Вы неправильно поняли логопеда, но и над вызовом речи не всегда получается начать работу с первых занятий. Ребенок маленький, в первую очередь между ребёнком и логопедом устанавливается контакт и доверительное отношение, затем проводится работа над вслушиванием ребенком в речь и выполнением инструкций (дай, покажи, возьми), затем повторы ребенком за педагогом в крупной, мелкой моторике (движения под музыку, под речь педагога), параллельно с этим начинается работа над вызовом звуков и звукокомплексов: оп, ах, ой,...(если этого нет),затем уже повторы в артикуляционной моторике перед зеркалом (губы, язык), повторы за логопедом слогов, слов, ну а это уже этап работы над речью. Без такого подготовительного этапа не со всеми детьми получается выйти на речь.
Верно ли определены пороги восприятия шепотной речи? Либо же они должны быть лучше по результатам аудиограммы? Тугоухость вероятнее всего наследственная.
Добрый день
С учетом предоставленной информации
на аудиограмме имеется двусторонняя сенсоневральная тугоухость.Пороги восприятия шепотной речи 2 метра и разговорной речи 6 метров соответствуют клинической картине. При провале на средних речевых частотах до 40–50 дБ,который виден на графиках,шепот слышен именно на расстоянии от 1 до 2 метров.
Учитывая корытообразный вид кривых, что характерно для наследственных форм,показатели слуха в норме для данной степени поражения и не должны быть существенно лучше при текущих порогах проводимости.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребенку 1г 11 мес, нет речи, звукоподражания слабые. Всё остальное в норме, сегодня были на приёме опытного невролога. Назначили Пантогам, Магне Б6 и Энцетрон. Вопрос по Энцетрону - можно ли хранить вскрытую ампулу? Так как назначено 2 р в день по 2 мл, т.е 4 мл...
У меня нарушено восприятие речи, воспринимаю речи невнятно не разборчиво,искажённо, с эхом(особенно по телевизору), шум в ушах.Лечился у невролога, ларинголога ,принимал по их назначению, мексидол и пентоксифиллин уколами и таблетками и другие лекарства...
По заключению признаки перенесенного неизвестной давности инсульта. Вам необходимо сейчас обследоваться, сдать ОАК , липидограмму, развёрнутый биохимический анализ крови. Раз в полгода проходить курс сосудистой терапии в условиях стационара неврологического отделения , встать на диспансерный учёт у невролога и терапевта .
По лечению сейчас могу порекомендовать-
Винпоцетин по 5 мг ×2 р в сутки -2 недели; Мексидол-125 мг ×3 раза в сутки -до 2-х недель; Пентовит по 2 табл×2 раз в сутки-2 недели.
Здравствуйте, ребёнку 2 года 7 месяцев , родился с гипоксией, было обвитие. До года развивался как положено, но отставал в моторном развитии ,указательный жест появился до года . После года на счёт речи начал развиваться очень медленно, слов знает мало, есть короткие фразы...
Здравствуйте.
В подобных случаях следует начать заниматься с логопедом (на регулярной основе, 2–3 раза в неделю). Обсудите с логопедом необходимость проведения логопедического массажа.
Также полезно будет заниматься с психологом.
Назначение медикаментозной терапии возможно при задержках речевого развития, но после проведения ЭЭГ.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку 1 год и 11 месяцев. Ребенок ест самостоятельно и пьет из чашки с трубочкой и даже из обычной бутылки. К горшку не приучен. Пока что просто сидит без результата. Прошли сурдолога и Ээг без эпиактивности. Невролог поставил предпечевую задержку речи и...
Здравствуйте
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра .
Можно очно в таких случаях исключить у психиатра РАС
Пришлите видео волнующего момента
Можно скачать на Яндекс диск и прислать ссылку
Здравствуйте. Ребёнок учится в 6 классе, в письменной речи допускает ошибки: недописывает слова, меняет буквы местами, затрудняется образовывать новые словоформы, плюсом орфографические ошибки. Обязательно ли обращаться к логопеду или учитель не имеет права снижать оценки за...
Здравствуйте. Судя по вашему описанию - похоже на дисграфические ошибки. Нужно работать с логопедом. Предполагаю, что учитель будет снижать оценки, пока нет заключения о дисграфии, которое могут дать на ПМПК.
Ребенку сегодня 1г и 10 месяцев
Не нравится шаткость и неуклюжесть походки
Ходить начал поздно ( в год и 4 и то после курса массажа) сел тоже поздно (9 месяцев)
Ходит неуверенно , несется и падает на ровном месте
Речи тоже нет ( может сказать мама , баба только) ,...
По поводу речи, понимание речи говорит о наличии пассивного словарного запаса. Нужно стимулировать- развивайте мелкую моторику, больше разговаривать, можно посещать центра раннего развития
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. С двух лет лечим ребенка, задержка речи . Когда нервничает или спешит сказать , появляется заикание . Сейчас мальчику 8 лет . Намного лучше речь , очень редко заикание , ходит в первый класс. Очень хорошо учится . Беспокоит меня то, что речь не такая как у...
добрый вечер, наиболее вероятно, что нарушения речи и головные боли это не взаимосвязанные жалобы. Скажите у ребенка болит в неделю сколько раз голова, проходит сама, начинается во второй половине дня? В выходные и в каникулы новогодние тоже болела?