Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Девочка, возраст 1г4. Родилась доношенной, пошла в 11 мес.
Мало говорит, ключевые слова папа, кися, дядя, иногда мама, баба. Если что-то нужно произносит - уууу. Если попросить принести какой-то предмет или игрушку, приносит правильно.
Но вот непонятно,...
Здравствуйте. Для Вашего возраста совершенно нормальное развитие, бить тревогу не нужно. В 1,4 нормальный словарный запас, и выполнение просьб. Сами разговаривайте по больше, пойте, развивайте мелкую моторику- это игра в лепку, рисование, пазлы, мозаика, перебирание пуговичек, массирование подушечек пальцев. А так я по Вашему описанию ничего критичного не вижу.
Здравствуйте,моей дочке 1,7 из слов мы говорим :ма,па,ба, дай,ой,ам,аф,недавно научилась говорить на лошадку ико-ко(но очень редко), и очень много разговаривает на своем языке,указательный жест есть давно,она прекрасно понимает когда ее просишь что-то сделать, говоришь дай...
Здравствуйте, по описанию ничего настораживающего не вижу, думаю ребенку просто нужно время. Главное отмечать в целом положительную динамику по развитию. Самое главное чтобы ребенок понимал обращенную речь и выполнял инструкции. Если есть желает можно начать посещать занятия мама плюс малыш. Предлагайте развивашки которые интересны ребенку. То что быстро переключает внимание вполне допустимо в этом возрасте.
Ребенку 1,8 лет. Понимание речи прекрасное, выполняет просьбы, отвечает на вопросы «да» или «нет». Подражает действия за взрослым. В активном словаре 200+ лепетных слов. Называет всех членов семьи, многие цвета (ка-красный, си-синий, тё-черный и др), предметы обихода,...
Здравствуйте. Обратите внимание на произношение гласных У, О, И. Попробуйте больше игр и упражнений на их отработку. Показывайте картинки с этими звуками в начале слов,делайте акцент на артикуляции. Короткая слоговая структура тоже корректируется. Повторяйте слова целиком, подчеркивая каждый слог. Не торопите ребёнка, давайте время на повторение. Фразовая речь появится когда ребёнок будет готов. Продолжайте создавать речевую среду, комментируйте действия, задавайте вопросы. Наблюдайте за динамикой развития речи. Если к 2 годам ситуация не изменится рекомендуется очная консультация логопеда. Скажите пожалуйста как часто вы просите ребёнка повторить слова целиком? как он реагирует на это?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. недавно появились такие ощущения, что заплетается язык при разговоре. Больше шепелявость еще появилась. Я очень тревожный человек, какие только болячки в последнее время у себя не диагностировала. полгода назад умерла мама, что конечно стало для меня большим...
Здравствуйте подскажите пожалуйста,с прошлого года ищу причину низкого гемоглобина. Ещё в том году была увеличена селезёнка в объеме. Делала в сентябре 2023 фгдс и колоноскопия - всё нормально.. УЗИ всего чего только можно всё нормально . Ещё с детства часто воспаляются...
Здравствуйте! Селезёнка увеличена всего на 1,5 см это не опасно. Учитывая жалобы, реакцию селезенки, тенденцию к лимфоцитозу не исключено рецидивирование вирусной инфекции. По сниженным эритроцитарным индексам и пониженному гемоглобину подозрение на железодефицитное состояние.
Данных за опухоль крови нет.
Планово стоит проверить ферритин, ОЖСС, коэффициент НТЖ, сдать антител эа к вирусам Эпштейн-Барр, цитомегаловирусу, герпес-6, парвовирусу.
Посетить с результатами инфекциониста.
При доказанном железодефиците стоит рассмотреть с терапевтом начало приема препаратов железа( тардиферон, сорбифер, мальтофер, тотема на выбор).
Здравствуйте.
Ребёнку 5 марта 2 года.
Нет настоящих слов. Прикладываю УЗИ головного мозга и Электроэнцефалографию.
Норма ли, что нет настоящих слов?
Есть ли ЗРР?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, Уважаемые врачи. Дочке 2.10, но она плохо разговаривает. Слова начали появляться в 2.5, после того как мы ездили к бабушкам в гости. Из каждой недельной поездки привозили 20-25 слов. К 2.8 было около 130слов, появились предложения из 2х слов. Дай пить, это...
Нам 1,4 сейчас расскажу что сын умеет. Машет привет, пока если попросить.Собирает пирамидку не по порядку. Собирает сортер который одевается на палочки. Катает машины(редко). Имитирует разговор по телефону, мне приносит чтобы я разговаривала. Берет расчёску и всех...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Но пока показаний к обследованию не вижу.
Добрый вечер ! У моей мамы месяц назад был инсульт. Последствиями стало нарушение речи, некоторые слова говорит нормально а некоторые не может сказать. Плохо спит, просыпается в три часа ночи и не может больше уснуть. Кружатся голова. При самом инсульте потери сознания...
Для улучшения сна начните Фенибут 250 мг по 1 таблетке 3 раза в день, дней 5 пусть попьет, если все равно сон не улучшился, то по 2 таблетке 3 раза в день -2 месяца.
После курса Кортексина - Тиоцетам по 2 таблетки 3 раза/сут за 30 минут до еды - 3 месяца. (по самочувствию, пьют его от 1 до 4 месяцев).
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнку 2 года 9 месяцев, речи нет, невролог поставил ВЧД, курс лечения прошли, ребёнок 2 р в неделю занимается с логопедом, специалист молодой. Занимаемся месяца 3, мы часто болели, поэтому не всегда получалось ходить. Появились лепетные слова, игровую деятельность начал...
Карина, здравствуйте!
В первую очередь вам необходимо разобраться с чем связанно вчд? Что говорит ваш доктор?
Также не стоит сильно переживать. В целом лётки достаточно индивидуально развиваются. Конечно в вашем случае есть задержка в развитие речи, но вы предпринимаете действия по устранению данных проблем и на верном пути.
Занятия с логопедом продолжайте- это необходимо. Также рекомендую сделать акцент на развитие мелкой моторики , ведь ее развитие очень хорошо активирует речевые центры головного мозга.
Предлагаю заниматься с малышом лепкой, рисованием, разучивайте различные мальчиковые игры…
Также рекомендую проконсультироваться и показать ребёнку нейропсихологу и дефектологу.