Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку 1,5 месяцев делали скрининг. предъявляет. Нет. На приёме ребенок с мамой. Контакта с инфекционными больными не было. обратились после узи-скрининга ЭХОКГ: Сердце 4-х камерное, расположено типично. Размеры полостей сердца в пределах возрастной нормы....
Здравствуйте! По результатам ЭхоКГ данных за структурные изменения сердца нет: сердце сокращается хорошо; полости сердца не расширены; функция клапанов не нарушена; выявлено открытое овальное окно, которое есть у всех малышей внутриутробно, когда ребенок рождается окно , обычно , закрывается , но в некоторых случаях , может оставаться открытым и закрывается , чаще всего, к 1-3 годам; на работу сердца никак не влияет, ограничений никаких нет и лечения не требует; Что касается ускорения скорости на легочном клапане , в этом ничего опасного нет, может быть в норме , особенно часто отмечается , если ребенок беспокойный во время исследования, но это необязательное условие В целом , по результатам Эхокг показатели в переделах допустимой возрастной нормы Рекомендуется контроль Эхокг через 6 мес Если остались вопросы, буду рада помочь
Добрый день! Девочка 2г2 говорит слова - мама, папа, киса, няня, дядя, отдельные слоги. Любит лепить из теста для лепки, играть с кинетическим песком, животных, предметы и др. на картинках показывает, ест сама ложкой, с горшком пока не дружит. У невролога были, там все в...
Здравствуйте, Яна! Рекомендации для развития речи: -отказаться от телевизора, работающего фоном (ребенок хуже считывает обращенную к нему речь , "живую" речь) - убрать гаджеты от себя и от ребёнка. Мультики можно до 20 минут в день максимум, чем меньше, тем лучше. А если вы сами сидите слишком часто в телефоне, то лишаете ребёнка живой речи, артикуляции, жестов, нужных для развития речи -делать фокус на ритм: стишки читать, танцевать, рекомендую книгу асеевой стихи болтушки (есть на вайлдберриз) - заниматься артикуляционной и дыхательной гимнастикой : стройте гримасы, стимулируйте показывать язык, корчите рожицы, учите дуть на свечки, на одуванчик, мыльные пузыри - Чаще устраивать сенсорные игры (с камушками, с песком, с шишками) . В игру включать эмоциональные моменты с проговариванием: камень кидать в воду и говорить: буль! - метод пауз: читаете знакомое стихотворение и как бы забываете последнее слово. Сделайте паузу- пусть ребёнок попробует произнести слово сам. Любой звук, означающий конкретный предмет - то считается как слово, даже если один звук означает несколько предметов- значит это несколько слов Будьте здоровы!
Задержка психоречевого развития
16 ответовЗдравствуйте, моему ребёнку 4 года. У нас много диагнозов Невролог ставит ЗПРР на фоне органического поражение ГМ, делали узи все хорошо, потом ЭЭГ ничего не нашли, эпи активности нет, слух проверяли, лекарства, уколы все делаем Психиатр ставит РДА, по признакам...
Здравствуйте! По описанию задержка психоречевого развития. Что из препаратов уже принимали?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Когитум, пантокальцин, гаммалон
13 ответовДобрый день! Сыну 3 года было 24.12.23. Диагноз - нарушение формирования экспрессианой речи и языка. На ЭЭГ - следы гипоксии, эпи нет. На узи сосудов шеи небольшие изгибы. Интеллект в норме - считает до 20, знает все цвета, фигуры, алфавит. Сортеры, пазлы - все это делает...
Пантокальцин по 1,6 мл 2 р в день-2 месяца По схеме: 1 неделя-по 1,6 мл 1 р в день 2,3,4,5,6,7 недели-по 1,6 мл 2 р в день 8 неделя-по 1,6 мл 1 р в день До 17 часов,после еды минут через 15-30. Лецитин жидкий по 1,5 мл 2 р в день
Чрезвычайная тревога и страх
9 ответовДоброго вечера! Имею диагноз астено-депрессивный эпизод (Вероятнее всего с тревожным расстройством, неврологи дважды ставили ВСД, один психотерапевт ставил ОКР, честно не пойму что у меня 😃 но остановился на враче с диагзоном в виде аст.-деп эпизода) Прописан для лечения АД...
Согласно действующим клиническим рекомендациям и актуальной аннотации к препарату 20 мг. - это рекомендованная доза для лечения тревожного и панического расстройств. В случае неэффективности она может повышаться, но важный момент заключается в том, что сначала необходимо выйти на дозу 20 мг/сутки и оценить состояние и самочувствие на ней в течение не менее 4-х недель и только после этого планово повышать дозу, но не на 10 мг. сразу, а по 2,5-5 мг. в неделю. В Вашем случае повышение дозы было очень быстрым и вероятно в совокупности с тем, что эта доза велика для Вас, Вы получили парадоксальное усиление своих симптомов, не только в отношении эмоционального плана, но и в отношении "телесных" проявлений, о чем говорят повышенное мышечное напряжение, тремор (не просто ощущение внутренней дрожи, а именно ощущение тряски рук и шеи, неспособность расслабить мускулатуру лица), а также в отношении повышенной нервной возбудимости (например, боязнь громких звуков или зрительных объектов в виде людей) - обычные внешние раздражители стали восприниматься как чрезмерные.
Речь в 2,2
9 ответовСыну 2,2 года, меня беспокоит речь. Активного словаря у него слов 60-70, в основном это различные звукоподражания и лепетные слова (кака, бяка, няка, бибика и тд), есть некоторые «взрослые» слова: кот, мокрый, мишка и тд, всяких много местоимений - я, тут, здесь и тд. «Дай»...
Здравствуйте. Ребёнок в 2.2 года с активным словарём под сотню и фразами из двух слов это норма, особенно для мальчишек!! Он отлично понимает обращённую речь, строит сюжетные игры и даже берёт на себя роль котика это высокий уровень символизации!! А жесты и на вместо дай ..ну просто удобный способ договориться, зачем напрягаться, если и так всё работает?? Беглости действительно нет, мозг ещё не созрел для неё. Но вы всё делаете правильно!читаете, комментируете, не давите. Продолжайте в том же духе, только добавьте игровые провокации ..например, «случайно» кладите его любимую машинку высоко, чтобы он вынужден был попросить вслух. Если очень хочется, запишитесь на очную консультацию к логопеду для спокойствия. Но по вашему рассказу ребёнок просто идёт своим темпом, и я не вижу тут тревожных звоночков.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нарушение социального поведения
10 ответовЗдравствуйте! Ребёнку 3,5 года. Активная, бегает, прыгает, играет, разговаривает, задает оочень много вопросов, но постоянно противоречит, например говорит: « включи мультики». Отвечаю, хорошо, сейчас включу. Она тут же: нет, не включишь, нет не включишь. Если что-то не по...
Здравствуйте! Меня зовут Гречихина Александра Константиновна , психолог - партнер платформы «Спроси врача»! Ирина, Понимаю ваши переживания . По описанию есть данные за тревогу , которая считывается как некий фон у малышки, также есть маркеры страха отвержения , да возможно на это влияет ревность к младшей сестре , также необходимо учитывать кризис 3-х лет (кризис я сам, кризис негативизма) Когда старшая уходит в садик младшая остается дома , верно ? Возможно это тоже усиливает эмоции малышки. Вам стоит выделять какое-то время общению со старшей дочерью (ваше личное время на двоих) дать ей ощущение устойчивости ваших отношений, чтобы ребенок вас «не завоевывал» Также можете почитать три книги частично они сейчас будут актуальны по возрасту в отношении младшего ребенка, однако полагаю , что вы найдете для себя много полезного и для наилучшего понимания и старшей девочки Детские истерики: кто виноват и что делать?» Татьяна Стецкая «Тайная опора: привязанности в жизни ребенка» автор Людмила Петрановская для родителей от нуля до подросткового периода «Если с ребенком трудно: что делать если нет сил больше терпеть?» автор Людмила Петрановская для родителей трехлеток и старше С уважением, Александра Константиновна
Мальчик 6 лет (исполнилось на днях) очень истощаемый, быстро устает, зависает (бегающий невовлеченный взгляд), теряет концентрацию и внимание. Ходит в сад, нежелательного поведения в саду нет, послушный, но необходимо постоянно стоять над ним, чтобы он выполнял задания...
Здравствуйте! Ознакомилась с предоставленной информацией. Наиболее вероятный диагноз, по вашему описанию, это СДВГ ( для более точного определения необходим очный осмотр невролога и наблюдение за ребенком ). На ЭЭГ выявлены изменения свидетельствующие о незрелости головного мозга, также зарегистрированы единичные пробеги эпилептиформной активности , низким процентом и индексом, описаны как доброкачественные. Назначения противоэпилептической терапии в таком случае не требуется, но это ещё раз свидетельствует о том, что головной мозг в стадии созревания, присутствует раздражение нейронов, такое часто встречается у эмоциональных детей, неусидчивых. В таких случаях показано продолжение проведения регулярных занятий с логопедом и нейропсихологом, посещение развивашек, с достаточной двигательной активностью, а также ежедневные занятия на развитие мелкой моторики. Учитывая изменения на ЭЭГ при выборе медикаментозного лечения нужно быть осторожными, стараться избегать ноотропных препаратов ( за исключением некоторых, которые не вызывают перевозбуждения), возможно обсудить с неврологом назначение метаболической терапии ( витамины группы В, левокарнитин). Также в лечении можно рассмотреть Атомоксетин ( единственный препарат в РФ, который имеет доказательную базу при СДВГ). Медикаментозную терапию конкретными препаратами необходимо подбирать на очном приеме после полной оценки неврологического статуса и наблюдения за ребенком.
Здравствуйте. Меня беспокоит поведение моего сына. Ему 1 год и 3 месяца. В интернете столько стало информации про аутизм, нагоняет жути и беспокойства. Заметила у него странное поведение, а именно нет коммуникации с другими детьми. У нас есть соседи, у них детям по полтора...
Здравствуйте Об аутизме до 2х лет не говорим , детям до 2-2,5 лет не интересны коллективные игры По описанию ничего настораживающего не вижу Важно очно в два года показаться детскому психиатру для исключения расстройств развития Что можно сделать уже сейчас: ограничить тв , гаджеты , больше занятий на развитие мелкой моторики, можно походить в развивающий центр для детей от года где есть логоритмика.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Триттико и побочки
9 ответовДобрый день! Обратилась к врачу с упадком сил и невозможностью функционировать на работе и в социуме, + перегрузка, тревога и ангедония. Не хочу никого видеть и устаю от любой коммуникации. Спала под доксиламином. Прописали Триттико с повышением от 50 до 150 мг, грандаксин...
Здравствуйте! Для Триттико характерны такие побочные эффекты как снижение артериального давления и отеки. Кроме того, в монотерапии расстройств, сопровождающихся повышенной тревожностью, он обычно не используется из-за никакого противотревожного эффекта. Чаще всего его применяют как корректор нарушений сна и либидо, возникших на фоне приема других антидепрессантов. Обычно описанные побочные эффекты считаются основанием для замены Триттико. К приему в аналогичных ситуациях рассматривается Феварин - антидепрессант из группы СИОЗС, который обладает противотревожным и снотворным действием, так как влияет на серотонин и эндогенный мелатонин и имеет самый минимальный риск набора веса.