Камень или налёт? — вопрос №2052382

Только по фото и описанию ситуации ,на мой взгляд недостаточно исходной информации для точного ответа.Фото не очень разборчивое и не передает всех нюансов происходящего. Возможно это структура эмали, но может быть и камень,но это очень не характерно для детей.В ситуации надо разбираться ,лучше перестраховаться,чем пропустить,что-то важное.Поищите, через друзей и знакомых, сарафанное радио, лучший источник информации, грамотного ,опытного детского стоматолога, с хорошими рекомендациями ,которому можно доверять и который не напугает ребёнка и покажитесь на очный осмотр.Доктор все проверит и успокоит в плане происходящего.К сожалению, по имеющейся информации ,можно только гадать о происходящем ,а гадание, не лучший способ диагностики в медицине.Это мое мнение, послушайте, пожалуйста, что посоветуют
коллеги тут на сайте, возможно, предложат другие варианты решения вопроса.

Здравствуйте.
Очень похоже, что это минерализованные зубные отложения (камень, как вы говорите).
Бывает такая особенность, если плохо вычищали зубки , то мягкий налёт как-бы укрепляется. Самим его тяжело снять.
Есть ручная методика у детского стоматолога в кресле.
Можете сходить на консультацию на очный осмотр. Может быть вам по одному зубику постепенно счистят.
Так же можете попробовать взять чистый бинт. Намотать на указательный палец. Намочить и нанести пасту. И очистить зубки со всех сторон. Бывант, что эта методика помогает снять налёт. Можете периодически. Раз в неделю очищать зубы этой методикой. В остальные дни щётка с пастой.

Здравствуйте. То что это наддесневые зубные отложения - это факт.
Мягкие или твердые определяется уже путем зондирования.
Но беря во внимание тот факт, что зубной щеткой они не снимаются, с большой вероятностью, что это наддесневой зубной камень. И цвет соответствует- светложелтый.
Такие отложения снять в домашних условиях без ущерба для эмали зуба невозможно.
Необходимо обратиться к детскому стоматологу.
Так же необходимо совместно с педиатром искать причины повышенного известкового налетообразования, анализируя характер питания, качество питьевой воды.