Результаты поиска

Здравствуйте! Похоже, адаптация к саду дается вашему ребенку очень тяжело. Его поведение это сигнал, что ему сложно справляться с этой ситуацией. Частые истерики, агрессия, особенно после садика, могут быть признаком сильного стресса и переутомления, он еще маленький, и ему трудно выразить свои чувства словами, поэтому он проявляет их таким образом. Важно учитывать, что отлучение от груди и начало посещения сада это два больших изменения в жизни ребенка, которые произошли одновременно, это могло стать для него слишком сильной нагрузкой. Постарайтесь создать дома максимально спокойную и предсказуемую обстановку. Больше обнимайте его, говорите ласковые слова, давайте ему возможность побыть рядом с вами. Возможно, стоит рассмотреть возможность временно сократить время пребывания в саду или взять перерыв, чтобы снизить уровень стресса. Если ситуация не улучшится, стоит обратиться к детскому психологу.

Здравствуйте! Все же при аутизме основа - это нарушение коммуникации+ стимы.
У вас же ребёнок вас ищет , просьбы простые выполняет , стереотипов нет.
Избирательности в еде нет?

Больше действительно похоже на ЗПР или же алалию. Нужна диф диагностика между ЗПР, УО и РАС ( тк рас может быть и в легкой степени, лучше исключить). Пирамидки собирает? Сортеры ? Моторно как разивался?
Со специалистами занимаетесь?

В вашем случае , обязательно нужна консультация психиатра очно , нужна диагностика клинического психолога , чтобы понять есть все же черты рас или нет.

Чисто по описанию , симптомов нет явных за аутизм.

Пройдите этот тест:
https://contact-autism.ru/autism/atec?ysclid=m74rzg17q4962689003


И пришлите сюда результаты

Здравствуйте, Ольга, это и есть период адаптации к саду - к режиму, ко времени, к воспитателю, к детям, к самому зданию сада, к дороге до сада, к режиму, к еде и т.д. Период адаптации может длиться несколько недель - две или три, бывает и больше, но, постепенно, если в жизни ребёнка есть последовательность, т.е. несмотря на его состояние, родители всё равно продолжают водить его в сад, то ребёнок адаптируется. Сейчас ребёнку сложно, ему предстоит перестроить внутри себя весь привычный режим и уклад, всё сбивается, поэтому нарушается сон, аппетит, эмоциональная сфера уязвима. Ребёнку нужно привыкнуть к этим изменениям и внести сад в свою привычную жизнь. Вы волнуетесь, переживаете, конечно, ведь это Ваш ребёнок.
Всё наладиться. Да, самое главное, Режим, постепенно подстроить режим отхода ко сну к 21, при этом уже заранее, за час, постепенно делать то, что делаете перед сном - убрать игрушки, принять ванну, полежать в кроватке рядом с ним, почитать сказку, спеть песенку - ритуалы должны быть, они вносят в жизнь ребёнка якорьки безопасности - то, что это неизменно.
Не бойтесь проявления эмоций у ребёнка в саду и вне сада - состояние может быть эмоционально нестабильным, всё это опять же адаптация. Он может плакать в группе, когда Вы уходите, может плакать и дома перед садом, так ребёнок справляется со стрессом, через высвобождение слез. Постепенно он привыкнет, найдет контакт с детьми, привыкнет к укладу и к режиму. НО, стоит быть готовой к тому, что если будет перерыв, например, каникулы, отпуск , болезнь, то когда ребёнок выходит в сад, то снова может быть период адаптации - и это тоже нормально! Тем более, что Вы видите, что динамика есть, она привыкает, медленно, но привыкает.
По вопросу еды - снимите её фиксацию с этого, чем больше будете об этом говорить, тем больше будете её фиксировать. Да, у детей нарушает и питание в садике, это часть адаптации, она там что-то кушает, немножко, уже хорошо. Когда приходите домой, то не стоит перегружать едой, т.е. это или полдник дома (как в садике - фрукт, детское печенье, компотик или чай) и ужин, то что дома кушает семья. Но, без излишеств, чтобы не "сметала всё на своём пути", формируется и связь с едой и пищевые привычки, очерчивайте эти границы. Продолжайте ходить в садик, ей нужно время, после того, как она эмоционально адаптируется, после уже будет адаптироваться к детям, к играм, к еде и т.д. Главное - перестаньте говорить об этом.

Алена, какую помощь предлагают, от которой отказываетесь?
В принципе, откат-регресс возможен. Может быть он связан со сменой воспитателя - ребенок не чувствует себя в безопасности по каким-то причинам. Стоит понаблюдать и разобраться вместе с психологом, если он есть.
Удачи.

Здравствуйте, Татьяна, с ребёнком всё нормально, как Вы и отметили - воспитатель не может найти подход и справиться с ситуацией, которая совершенно нормальна для маленьких детей. Смотрите, в сад он хочет, идёт туда - это важно, т.е. адаптация происходит, он социализируется, если Вы отмените садик и будет ребёнок с няней, тогда предстоит искать кружки или группы для социализации - но, в садике, группа детей, складывается малый коллектив и очень важно ребёнку учиться выстраивать эти связи (в кружках этого может и не получится так как дети могут меняться). Возможно, решить вопрос в плане воспитателя, поменять группу.

Здравствуйте.
У вашего ребёнка только начался период адаптации. Да это правда, что дети могут и в пять лет устраивать скандалы и слёзы и выходить из группы, также существуют мнение что ребёнку лучше всего начать посещать сад в три года, это такой период, когда ребёнок меньше нуждается в маме, и у него начинается период сепарации, поэтому расставание с мамой не является столь болезненным, как до трёх лет. Однако, вашем случае пока не стоит сдаваться. Продолжайте пытаться водить ребёнка в сад. Дома играете в ролевые игры, где ребёнок в роле воспитателя, меняетесь местами, его игрушка идет в сад потом ваша, обязательно в конце игры проигрывайте, как мама приходит за ребёнком и забирает его домой.
По дороге в сад проговаривать с ребёнком, чем он будет сейчас заниматься, и после какого действия вы за ним придёте, а также чем вы вместе будете заниматься когда его заберете. При появлении положительной динамики, не торопитесь оставлять на сон, старайтесь действовать не спеша. Будьте поддержкой малышу. Важно дарить сейчас как можно больше тактильного контакта, слов любви, ласк, объятий, поцелуев. Объясняется ребёнку, что пока он будет в саду, вы будете готовить ему еду, или зарабатывать деньги на игрушку.
Наберитесь терпения и все наладится, однако имейте в виду, что если ребёнок в саду отказывается от еды, игр, и плачет до того момента пока его не заберут, то следует повременить с садом.

Здравствуйте! Были ли какие -то инциденты в саду , на секциях ? Возможно, ребёнок боится какую-то реакцию со стороны воспитателя , тренера и тд. Возможно, что-то было.

Либо же у ребёнка идет кризис (уже были протесты в вашу сторону? Истерики я-сам и тд?). Отсюда сепарационная тревога.

Признаки невротизации есть (ногти, нос и тд). Вы верно подметили, ребёнок не может справиться с эмоциями и стрессом. Похож ваш ребенок на высокочувствительного? Почитайте про таких деток, это тоже может быть объяснением. + сейчас активный период страхов будет (отсюда страх волка и тд, это нормально! Со временем пройдет , если вы будете для ребёнка опорой.

Помимо этого я бы показала ребенка психологу очно для диагностики, так будет продуктивнее

Действительно таблетках, мазях и гелях нет смысла, поскольку при проведённых масштабных исследованиях было показано, что ни таблетки ни мази, никак не влияют на прогноз заболевания и процесс его прогрессирования. Данные таблетки мази гели лишь снижают симптомы заболевания, такие как тяжесть, утомляемость, отечность ног. Чулки могут быть полезны во время длительных статических нагрузок, но они тоже не обязательны

да может быть связано проблемы с желчным и инфекция, из питания исключить сейчас сырые овощи и фрукты.

Добрый день, Анастасия. Откат в кормлении грудью произошёл по причине стресса. Грудь даёт ему чувство спокойствия, которое было нарушено. Скорее всего его кто то из детей обидел, ударил или что то забрал, 3 дня не было конфликта, потом он появился и вы увидели, что он не хочет идти, потому что ещё не умеет решать проблемы, и даже не знал что они существуют (дома их нет). Вашему малышу сложно адаптироваться в обществе, но это придётся сделать. Если вы прекратите ходить в садик, и далее восстановите хождение, это не решит проблему, в его памяти всплывёт ситуация когда его обидели и он будет сопротивляться. Сейчас уже поход в садик это как неизбежность, вы уже переступили порог. То, что он активный ещё не говорит о том, что он умеет решать проблемы которые неизбежно возникают при контакте с другими людьми. Желаю вам пройти этот сложный период, только ваша любовь и поддержка помогут ему, у него в памяти будет место, где его всегда поддержат и всегда любят.

Да таким образом ваш ребёнок выразил протест то что его оставили 1 не надо так было делать воспитателю ребёнка нужно конечно успокоить мой совет подавать ему фенибут по четвертинке утром четвертинки в обед по половинке на ночь в течении 3 4 недель можно глицин подавать по таблетке 2 раза в день растолочь? И положить за щёчку.

Здравствуйте! По вашему описанию складывается впечатление о травматическом поражении сустава и вторичном артрите .
Продолжайте прием противовоспалительных средств,можно поставить спирто-вазелиновый компресс на 2 часа