Что вас беспокоит?
Готов ли ребёнок к саду
Здравствуйте! Ребёнку 2,1 , в конце сентября будет 2,2, мальчик. Боится чудых взрослых людей и ровестники дети его особо не интересуют, часто ему интресно наблюдать за ними на площадке , но он их боится и если к нему подходят, лезет на ручки ко мне или берёт за руку. На горку не полезет, если там ещё будет какой-то ребёнок. Также мой ребёнок ещё на ГВ, ассоциации как таковой грудь сон нет, в основном ночью осталось гв и днём перед сном, но может уснуть и без гв, иногда на руках, иногда сам. На горшок не ходит ещё, часто сидит, но не писает. Писает в трусы, подгузник только на улицу и на сон у нас. Есть ложкой и вилкой умеет, но чаще всё равно кормлю я сама, обуваться сам умеет, а вот одеваться и раздеваться не умеет. Нам 15 сентября выходить в сад, я решила, что мы попробуем, если всё будет плохо, то напишу заявление и не будем ходить до зимы ещё или весны. Но чем ближе 15 сентября, тем больше я начинаю сомневаться, стоит ли вообще вести туда ребёнка? Как он там справится? Не испытает ли он огромный стресс, что потом вообще будет отказываться есть и общаться с другими людьми и перестанет мне доверять... Мне с ним заходить нельзя в группу, так как другие дети будут плакать, глядя на то, что с кем-то есть мама, так мне объяснили. Поэтому его просто заберут, а я за ним должна буду прийти через 2 часа, но я планировала в первую неделю забирать через 40-60 минут. Так вот вопрос, стоит ли нам пробовать сад? Или же не стоит травмировать ребёнка, сразу в понедельник написать заявление, что выйдем зимой? Я сама волнуюсь, боюсь буду плакать, если он будет плакать, но с другой стороны думаю, что сад поможет ему социализироваться и он не будет так бояться детей, как сейчас Также ещё забыла добавить, что ребёнок встаёт в 8 утра обычно, ложится в 22:30-23 часа. Всю неделю пыталась будить раньше, но безуспешно, а в саду надо быть в 8:00 уже там. Придётся будить его как-то в 7 и это тоже будет дополнительным стрессом для него?
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации психолога за 699 рублей. Время ответа - от 10 минут
Здравствуйте!
Ребёнку 2 года , он только начинает выходить из симбиоза с вами , поэтому бояться чужих-нормсльное явление.
На горшок еще есть время приучиться.
С детками имеет право не играть до 3 лет.
Конечно, вы мама и вам лучше понимать , готов ребёнок или нет. Но вам важно понимать, что ребёнок будет плакать, все детки плачут во время адаптации. Это нормально! И чем больше переживаете вы и ребёнок это чувствует, тем сильнее будет переживать ребёнок.
Есть ли возможность в саду договориться , что вы будете пока ходить на прогулки в сад ? Или сад не практикует такое ?
Ребёнок может плакать месяц в саду , но если он будет успокаиваться после ухода , значит , можно пробовать оставлять. Если будет плач все 2 часа в течении недели - двух, то сад стоит отложить!
Алина Николаевна, нет, прогулок в ясельной группе нет, всех деток приводят только с 8 до 10 пока идёт адаптация у них. Они не гуляют (
То есть Вы считаете, что можно попробовать поводить ребёнка на 1-2 часа сейчас и посмотреть, как он будет себя вести? Не скажется ли это очень негативно на его психическом здоровье?
Анастасия , если вы будете водить на 1-2 часа , то ребёнок не травмируется. Но если вы будете понимать сами, что ребёнок излишне стрессует, не успокаивается , дома нарушается сон, то сад отложить. У деток пластична психика , вы будете рядом , заберете , это никак не скажется глобально на малыше!
Так же можно попросить психолога из ДС понаблюдать за ребёнком и оценить уровень готовности к саду
Алина Николаевна, а не создат ли такое резкое погружение в социум ребёнка без мамы негативную установку на сад? И всё только усугубиться и он перестанет мне доверять? Если водить на 30-50 минут в первые дни?
Негативная установка может быть временным явлением.
Доверие невозможно потерять только отдав ребёнка в сад.
Алина Николаевна, а то, что ребёнок на гв ещё, не станет сильным потрясением, если отдать в сад? Можно ли совмещать гв и сад?
Гв и сад можно совмещать, это частая практика. Поэтому не переживайте!
Алина Николаевна, здравствуйте , сводили на час в сад , мне не разрешили остаться , закрыли дверь, он кричал ужасно, мне сказали раньше чем через час не приходить и сказали, что если что позвонят. В итоге я вернулась через час, воспитатель сказала, что он не плачет и всё хорошо, что даже кушал (не знаю правда или нет) , сказала пусть побудет ещё, но я решила забрать его и его вывели, он правда не плакал уже, но был потерянный очень... Потом вроде всё хорошо, гуляли, ели, спит. Это хороший признак, что стал спокойный такой в конце или же не очень хорошо наоборот, что он замкнулся в себе?
Принятый ответ
Анастасия , это хороший признак! Но не пугайтесь , если завтра ребёнок уже будет плакать чуть дольше и хуже с вами расставаться! Так проходит адаптация! Поводов для переживания нет!)
Здравствуйте! Хочу сразу успокоить: страх перед незнакомцами и детьми в 2,2 года, это норма. Многие дети в этом возрасте предпочитают наблюдать за сверстниками, но не вступают в контакт. Это не патология, а этап развития: к 3 годам социальные навыки активно формируются,как малыш реагирует, когда вы уходите в другую комнату или его оставляет другой взрослый? Это поможет понять, готов ли он к коротким расставаниям в саду. По поводу сада: Ваш план постепенной адаптации (40–60 минут в первые дни) правильный шаг. Резкое расставание действительно может вызвать стресс, а плавный вход снижает риск негативной реакции. Психологи рекомендуют в таких ситуациях:Подготовить режим дня: синхронизировать сон и приём пищи с графиком сада за 2–3 недели до поступления. Возять в сад «утешающую» игрушку —ээ она создаст ощущение безопасности. Не переживать из-за подгузника: в 2 года многие дети ещё не готовы к горшку, это не помешает адаптации.Чего избегают: Не заостряют внимание на страхе ребёнка перед детьми. Вместо «Не бойся, он добрый!» говорят: «Посмотри, как он строит башенку. Интересно? это снижает тревогу. Не уходить тайком: даже короткое прощание «Я скоро вернусь» учит доверию.Когда стоит отложить сад:Если в первые 3–5 дней после адаптации у ребёнка сохраняется: отказ от еды более 2 суток, ночной страх/кошмары, агрессия или замкнутость дома.
Но если в саду есть опытные воспитатели, готовые к гибкому графику, пробовать можно. Социализация через игру с детьми действительно поможет преодолеть страх, но только при мягком вводе.Ваши переживания часть процесса. Дети чувствуют нашу тревогу, поэтому перед расставанием делают паузу: глубокий вдох, улыбка, спокойный тон. Даже если он заплачет это нормальная реакция. 80% детей адаптируются за 2–4 недели при постепенном вхождении.
Вячеслав Викторович, здравствуйте, если я ухожу и мы дома вдвоём, он бегает везде за мной. Если дома папа , то он легко остаётся с ним, с бабушкой тоже остаётся, но часто зовёт мама мама, когда с бабушкой остаётся, но не плачет
Спасибо за уточнение: то, что ребёнок спокойно остаётся с папой и бабушкой (даже зовёт «мама», но не плачет), важный сигнал. Это значит, он умеет доверять близким взрослым, а его страх связан именно с незнакомыми людьми, что типично для 2,2 лет. В саду стресс возникнет из-за новой обстановки и воспитателей, но отсутствие вас он переносит дома это хороший базис.Что делать перед садом, специалисты рекомендуют:
Познакомиться с воспитателем заранее.Попросить прийти в сад за неделю: пусть он поиграет с ребёнком (например, в мяч или машинки). Это снизит страх перед незнакомцем.Создать ритуал прощания: чёткое обещание «Я вернусь после песочницы» + обнимание. Даже при слезах уходить вовремя так он научится доверять вашим словам. Использовать опыт с бабушкой: как дома он успокаивается через 10–15 минут, так и в саду первые дни крик сменится игрой, если вы вернётесь точно в обещанное время. Когда продолжать, а когда сделать паузу:Продолжают если в первые дни:он играет через 15–20 минут после ухода,ест в саду,вечером не агрессивен и не апатичен. Делают перерыв на 1–2 месяца,если,плачет час и дольше, отказывается от еды дней, появляются регрессивные реакции (например, мочится в штаны).Как снизить вашу тревогу:Возять фото его счастливого (например, с папой) как «напоминание»: «Он умеет справляться». Договорится с воспитателем о звонке через 30 минут: услышав, что он уже играет, вы успокоитесь.
Главное:Сад пробуют при условии: Предварительного знакомства с группой. Постепенного увеличения времени (40 мин,1,5 часа). Готовности уйти, если реакция будет острой.
Вячеслав Викторович, а то, что ребёнок на гв ещё, не станет сильным потрясением, если отдать в сад? Можно ли совмещать гв и сад?
Здравствуйте! Ваш вопрос очень важен. Давайте разберёмся: ГВ в 2,2 года не станет критичным препятствием для адаптации в саду, особенно учитывая, что кормление уже ограничено ночью и перед днёвным сном (а в саду днёвой сон, скорее всего, будет без ГВ). Вот почему:
ГВ сейчас это скорее эмоциональная опора, а не физиологическая потребность
К этому возрасту грудное молоко уже не основной источник питания, а «мостик» к спокойствию. Но! Вы пишете, что ребёнок иногда засыпает без ГВ это ключевой момент. Значит, у него уже есть опыт успокаиваться другими способами (например, в объятиях папы или с игрушкой). В саду воспитатели предложат свои методы (поглаживания, потешки, совместная игра), и если вы заранее потренируете альтернативы дома стресс снизится. Что важно учесть при совмещении ГВ и сада:
Не привязывать ГВ к саду. Например, если дома вы кормите перед днёвым сном, а в саду его нет не начинайте искусственно отучать от ГВ перед поступлением. Лучше мягко заменить ритуал: «Сейчас поиграем, а перед сном в саду будешь слушать сказку, как Дима из группы». Обсудить с воспитателем режим сна. Если в саду дети спят, уточните, как они успокаивают непослушных. Возможно, разрешат взять «спальную» игрушку, которая «поможет заснуть без мамы».
Не скрывать ГВ. Если ребёнок вдруг попросит грудь в саду (маловероятно, так как привык, что днём её нет), воспитатель спокойно скажет: «Мама приедет вечером, а сейчас давай посмотрим, как птички летают». Дети быстро понимают границы, если они чёткие и добрые.Когда ГВ может усложнить адаптацию?
Только если: Ребёнок исключительно засыпает с ГВ и паникует без неё. Но у вас этого нет, он спит и без груди, значит, гибкость уже есть. Вы сами связываете ГВ с «спасением» от стресса (например, прикладываете к груди каждый раз, когда он нервничает). В этом случае в саду не хватит «инструмента» для успокоения. Но вы пишете, что он остаётся с бабушкой без слёз значит, такие механизмы уже работают.
Ваш главный козырь ночной ГВ.Даже если днём в саду будет сложно, ночное кормление сохранит эмоциональную связь. Дети чувствуют: «Мама рядом, я безопасен». Это снизит общий стресс. Многие психологи отмечают, что при сохранении тесного контакта дома (объятия, ГВ, игры) адаптация к саду проходит мягче. Важно потренировать «садовский» ритуал засыпания.Например, перед днёвым сном дома читайте книжку 5 минут вместо ГВ. Если он спокойно принимает это в саду будет проще.
Не упоминать ГВ в контексте сада. Не говорить: Будешь в саду не будет груди. Лучше: В саду много игрушек, а вечером я приду и мы почитаем сказку.
ГВ до 2,5–3 лет норма по рекомендациям ВОЗ. Никакой задержки или зависимости в этом нет. Вы не «затягиваете» вы даёте ребёнку чувство стабильности в период перемен.
Вячеслав Викторович, здравствуйте , сводили на час в сад , мне не разрешили остаться , закрыли дверь, он кричал ужасно, мне сказали раньше чем через час не приходить и сказали, что если что позвонят. В итоге я вернулась через час, воспитатель сказала, что он не плачет и всё хорошо, что даже кушал (не знаю правда или нет) , сказала пусть побудет ещё, но я решила забрать его и его вывели, он правда не плакал уже, но был потерянный очень... Потом вроде всё хорошо, гуляли, ели, спит. Это хороший признак, что стал спокойный такой в конце или же не очень хорошо наоборот, что он замкнулся в себе?
Спасибо, что поделились этим важным моментом. То, что произошло в саду, нормальная реакция для первого дня, но требует вашей внимательной наблюдательности. Давайте разберёмся:Почему он кричал, а потом «замкнулся»?Крик это протест: Мама, не оставляй! Я не понимаю, где я! Так реагируют 90% детей при резком расставании. Потерянный вид после часа не замкнутость, а эмоциональное истощение. Дети часто «отключаются», когда понимают, что мама не вернётся мгновенно. Это как взрослый, который перестаёт звонить в закрытую дверь после долгого ожидания не потому, что всё в порядке, а потому что силы кончились. Что это значит для адаптации?Не очень хорошо, что воспитатель не разрешил остаться и закрыл дверь. При таком страхе перед незнакомцами (вы писали, что он лезет на руки к вам при приближении детей) резкое расставание усиливает тревогу. Оптимально постепенное: сначала мама в углу группы, потом за дверью, потом уход на 10 минут. Хорошо, что через час он перестал плакать и даже ел (скорее всего, правда: голод сильный мотиватор, а воспитатели обычно не лгут об этом). Это говорит, что он начал приспосабливаться, даже через стресс.На что обратить внимание сейчас:Поведение дома в ближайшие 2 дня:Если он играет, шутит, спит как обычно это хороший знак. Значит, стресс временный. Если появилось:ночные кошмары,отказ от горшка (мочится в штаны чаще), агрессия к близким (бьёт папу, царапается), потеря аппетита
сделать паузу на 2–3 недели. Это сигнал, что нагрузка пока слишком велика.Как действовать дальше.Поговорить с воспитателем:объяснить, что первый день был тяжёлым, и попросить начать с 20–30 минут (вы заходите в группу, сидите в углу, потом уходите на короткое время). Если сад настаивает на резком уходе возможно, это не ваш вариант (есть сады с «мягкой адаптацией»). Дома усилить ритуалы: Перед следующим визитом сказать: «Мы пойдём в сад, поиграем в машинки, и я вернусь, когда песочные часы опустеют.Ваше решение забрать его через час правильное. Дети учатся доверять, когда обещания выполняются: вы сказали «вернусь через час» и вернулись. Если бы вы оставили его дольше, он мог бы решить: «Мама обманула», и адаптация затянулась бы.Главное сейчас: Не сравнивайте его с детьми, которые «сразу вписываются в сад». У всех свой темп. Не винить себя: стресс от сада не равен травме. Даже негативный опыт учит ребёнка справляться с эмоциями если вы поддерживаете его дома. Если в следующие 2–3 визита он будет играть через 15–20 минут после вашего ухода продолжайте. Если же каждый раз повторяется истощение («потерянный вид») можно отложить сад до ноября.
Здравствуйте. А Вы не пробовали заранее походить с ним на занятия в развивающие центры, где мама рядом? Это мягкий старт для социализации. Честно говоря, Ваши сомнения абсолютно оправданы. Судя по описанию, ребёнок очень чувствительный и привязан к Вам. Резкое погружение в сад без возможности Вашего присутствия именно для такого малыша может стать травмой, а не помощью. Он может замкнуться ещё сильнее. Его страх это не каприз, а реальная эмоция, с которой он пока не умеет справляться. Попытка зимой выглядит более разумно. За эти месяцы можно мягко подготовить его. Сместить постепенно режим, водить на игровые площадки с другими мамами и детьми, где Вы будете рядом как опора, учить простым навыкам самообслуживания в игровой форме. Сейчас сад грозит ему тройным стрессом: разлука с мамой, чужие люди и жёсткий режим. Это слишком много для двух лет. Я бы рекомендовала повременить и дать ему дозреть. Ваша связь с ним сейчас главный ресурс для его развития, не стоит рисковать ею. Весной Вы увидите прогресс и решение будет более очевидным. Удачи Вам! 😊
Кристина Айговна, здравствуйте, спасибо за ответ, то есть нет смысла вести его в понедельник и посмотреть, как он отреагирует? Этот день может сильно навредить психике? На развивашки ходили, но ему было 1,10 и он плакал, боялся других, нас сказали приходите после 2 лет, а тут уже лето, отдых, вот мы и не пошли, а в сентябре вот и сад предложили. Пробовать водить в сад на 1-2 часа до зимы не очень хорошая идея?
Спасибо за уточнение. Учитывая негативный опыт на развивашках, вести в понедельник точно не стоит. Один день может не сломать психику, но точно подтвердит все его страхи и создаст мощную негативную установку на сад. Это будет не знакомство, а испытание. Он уже показывал Вам своей реакцией раньше, что не готов. Сейчас его картина мира это мама равно безопасность. Резкое изъятие из этой безопасности ради группы, где всё чужое, это лотерея с большим риском. Пробовать водить на 1-2 часа до зимы идея хорошая, но только если Вам разрешат быть рядом первое время. Если правила жёсткие и Вас не пустят, то смысла мало. Его страх еще сильнее любопытства. Ваша задача сейчас не социализировать его любыми средствами, а помочь ему почувствовать уверенность, что мама рядом и мир не опасен. Начните с малого. Ходите гулять на площадки при садике, чтобы он привыкал к месту и шуму детей из далека. Ищите маленькие группы развития именно с присутствием мамы. Дайте ему время освоиться в своем темпе. Весной будет виден прогресс, и решение станет очевидным.
Кристина Айговна, здравствуйте , сводили на час в сад , мне не разрешили остаться , закрыли дверь, он кричал ужасно, мне сказали раньше чем через час не приходить и сказали, что если что позвонят. В итоге я вернулась через час, воспитатель сказала, что он не плачет и всё хорошо, что даже кушал (не знаю правда или нет) , сказала пусть побудет ещё, но я решила забрать его и его вывели, он правда не плакал уже, но был потерянный очень... Потом вроде всё хорошо, гуляли, ели, спит. Это хороший признак, что стал спокойный такой в конце или же не очень хорошо наоборот, что он замкнулся в себе?
Принятый ответ
Это очень хороший знак, наблюдайте дальше 🙏🏼
Анастасия, здравствуйте.
Очень понимаю ваше беспокойство за ребёнка и то, как он будет чувствовать себя в детском саду. Это говорит о вашей заботе, теплоте и бережном отношении к его психике.
Но ключевой момент здесь в другом: детский сад для вас сейчас — это необходимость? У вас есть возможность пока отложить посещение, или вы должны отдавать ребёнка уже сейчас из-за работы и обстоятельств?
Если строгой необходимости нет, можно перенести адаптацию, например, на весну или второе полугодие. За это время малыш подрастёт, а вы сможете мягко готовить его: убрать грудное вскармливание, помочь социализироваться на площадке, снизить страх перед другими детьми. Ведь если сейчас ему тяжело даже среди нескольких ребят, то группа из двадцати человек в садике станет сильным стрессом.
Также вы можете рассмотреть варианты, которые помогают и развитию ребенка, и в последствии адаптации к детскому саду: центры игровой поддержки ребенка (ЦИПР), как правило, не открываются в при дошкольных учреждениях, такие центры, в которых проводятся занятия для вас с малышом, там вы вместе находитесь, и это очень помогает деткам. Привыкнуть к тому, что существует детский сад, там небольшие группы, там короткие занятия, ну, это формирует позитивный образ у ребёнка. И занятия пару раз в неделю, очень мягко и приятно.
В качестве альтернативы, если у вас нету где-то вблизи дома ЦИПР, только как альтернатива можете рассмотреть какие-то кружки, какие-то развивайки для ребёнка, чтобы он немного социализировался и привык взаимодействовать с детками в микрогруппах.
То есть вариативность в моментах социализации ребёнка в два года она есть, не обязательно это классическое восприятие дошкольного учреждения, можно попробовать так, а потом уже согласно возраста 3 года, в младшую группу.
Здравствуйте, Анастасия! В 2 года тревожность перед чужими людьми и осторожность с ровесниками — абсолютно нормальна, особенно у чувствительных детей. Садик в этом возрасте часто даётся непросто: и сон сдвигается, и мама не рядом. Но опыт может помочь социализации, если вводить его мягко.
Рекомендация: попробуйте сад, но с очень короткими визитами (30–60 минут в первые дни), постепенно увеличивая время. Сохраняйте привычные «опоры» (любимая игрушка, стабильный ритуал сна дома), поддерживайте его уверенность телесным контактом и спокойствием. Ваше волнение он тоже чувствует — важно транслировать уверенность. Если адаптация пойдёт слишком тяжело (резкий отказ от еды, сна, сильная тревога без улучшений), можно сделать паузу и вернуться позже.
Юлия, здравствуйте, подскажите, пожалуйста, а не создат ли такое резкое погружение в социум ребёнка без мамы негативную установку на сад? И всё только усугубиться?
Важно не сам факт "резкого погружения", а то, как взрослые рядом поддержат ребёнка. Если вы заранее настроитесь, договоритесь с воспитателем о коротких первых днях и будете уверенно возвращаться за сыном вовремя, то у него формируется не негативная установка, а опыт: мама ушла — мама вернулась. Это основа доверия. Усилить стресс может только длительное оставление без постепенности и поддержки. Поэтому мягкая, поэтапная адаптация как раз снижает риск негативного отношения к саду.
Юлия, а то, что ребёнок на гв ещё, не станет сильным потрясением, если отдать в сад? Можно ли совмещать гв и сад?
Можно. Гв и сад совмещаются. Оставляют, например, ГВ на ночь и после сада. Но не отлучайте резко. И распределите время так, чтобы это произошло до адаптации или после нее
Юлия, здравствуйте , сводили на час в сад , мне не разрешили остаться , закрыли дверь, он кричал ужасно, мне сказали раньше чем через час не приходить и сказали, что если что позвонят. В итоге я вернулась через час, воспитатель сказала, что он не плачет и всё хорошо, что даже кушал (не знаю правда или нет) , сказала пусть побудет ещё, но я решила забрать его и его вывели, он правда не плакал уже, но был потерянный очень... Потом вроде всё хорошо, гуляли, ели, спит. Это хороший признак, что стал спокойный такой в конце или же не очень хорошо наоборот, что он замкнулся в себе?
Принятый ответ
Здравствуйте.
Он не замкнулся, а просто устал эмоционально и успокоился, потому выглядит потерянным. Если дома он быстро приходит в себя, ест, гуляет и спит — это хороший признак: психика восстанавливается. Важно после сада давать ему максимум тепла, телесного контакта, привычный ритуал сна.
Здравствуйте, Анастасия! Описанное Вами развитие ребёнка соответствует возрастной норме. Ребёнок до 3х лет ещё не будет интересоваться другими детьми.
В сад попробовать поводить на пару часов, конечно, можно.
В любом случае, приучать к режиму уже нужно.
Если есть в садике возможность, то можно начать водить на 40-60 минут только на площадку, поиграть.
Ирина Владимировна, здравствуйте, а если нет такой возможности? В нашем саду сказали приводите ребёнка и уходите, иначе он привыкнет с мамой и так и будет плакать потом, когда мама уйдёт, там всех детей забирают и уводят и закрыают дверь. В таких условиях можно начать водить на 1 час или ребёнок испытает огромный стресс от такого? И будет всё ещё хуже?
Попробуйте на час тогда, как будет реагировать. Если не смогут успокоить импереключить, сами предложат подождать. Не переживайте сильно. В любом случае, адаптировать к социуму надо.
Ирина Владимировна, а то, что ребёнок на гв ещё, не станет сильным потрясением, если отдать в сад? Можно ли совмещать гв и сад?
В любом случае, отучение будет стресс, конечно. Но если уже частично отучили, то нормально перенесёт.
Ирина Владимировна, здравствуйте , сводили на час в сад , мне не разрешили остаться , закрыли дверь, он кричал ужасно, мне сказали раньше чем через час не приходить и сказали, что если что позвонят. В итоге я вернулась через час, воспитатель сказала, что он не плачет и всё хорошо, что даже кушал (не знаю правда или нет) , сказала пусть побудет ещё, но я решила забрать его и его вывели, он правда не плакал уже, но был потерянный очень... Потом вроде всё хорошо, гуляли, ели, спит. Это хороший признак, что стал спокойный такой в конце или же не очень хорошо наоборот, что он замкнулся в себе?
Значит, всё хорошо, не переживайте. Да, первое время состояние потерянности будет, но адаптируется. Если забрали, не плакал, процесс адаптации идёт нормально.
Пока недельку на час проводите, потом попробуйте увеличить время до 2х часов.
Здравствуйте, Анастасия, по возрасту и навыкам, который Вы описываете можно подождать немного и подготовить ребёнка к садику:
- возраст ребёнка (она пока в симбиозе с Вами и поэтому не вступает в контакт с другими детьми, т.е. Вы и он - одно целое), а в саду предстоит разлука с Вами и это будет самое травматичное для ребёнка, особенно, когда он не отлучается от мамы и пока сам не вовлекается в социальный контакт.
- горшок не освоен
- присутствует гв (это про то, что ещё первый момент сепарации не пройдёт)
- навыки самообслуживания ещё не сформированы
Т.е. помимо реакции на разлуку с Вами у сына будут ещё сложности, к которым нужно будет привыкать и адаптироваться, что будет усиливать его состояние и задерживать процесс адаптации.
Вы можете - или посмотреть по ситуации - отдать в садик и посмотреть месяц/два (адаптация - процесс не быстрый - сначала столкновение с чем-то новым - отреагирование-адаптирование), или подождать и пока дать время ребёнок приобретет и освоит навыки самообслуживания, Вы сможете завершить ГВ, начать вводить его в социальную среду, пока рядом с ним, после пробуя немного выдерживать дистанцию, его психика тоже буде созревать, плюс освоить горшок и он вступит в период отделения и тогда уже процесс адаптации будет сопряжен с разлукой с Вами и привыканию к садика, но уже многие моменты будут уже пройдены и психике будет все равно легче пройти адаптацию.
Елена Сергеевна, здравствуйте, спасибо за ответ, а то, что ребёнок на гв ещё, не станет сильным потрясением, если проьовать сад сейчас на 1 час ежедневно? Можно ли совмещать гв и сад? Или всё же лучше пока постепенно завершать гв и адаптировать ребёнка?
Елена Сергеевна, здравствуйте , сводили на час в сад , мне не разрешили остаться , закрыли дверь, он кричал ужасно, мне сказали раньше чем через час не приходить и сказали, что если что позвонят. В итоге я вернулась через час, воспитатель сказала, что он не плачет и всё хорошо, что даже кушал (не знаю правда или нет) , сказала пусть побудет ещё, но я решила забрать его и его вывели, он правда не плакал уже, но был потерянный очень... Потом вроде всё хорошо, гуляли, ели, спит. Это хороший признак, что стал спокойный такой в конце или же не очень хорошо наоборот, что он замкнулся в себе?
Принятый ответ
Анастасия, тактика мягкого завершения ГВ и при этом 1 час в саду - вполне адекватна для ребёнка этого возраста.
Реакция, которую описываете Вы на разлуку с мамой -естественна и нормальна - он переживал, когда Вы ушли - это был разрыв с Вами, но спокоен, когда Вы вернулись - значит он смог отделиться от Вас и включиться во взаимодействие и это не было для него травматичным.
Я понимаю ваше беспокойство и тревогу — расставание с мамой и новый коллектив для ребёнка в этом возрасте действительно может вызывать стресс, и ваши переживания за его комфорт и доверие к вам очень естественны. В то же время многие дети начинают сад постепенно, и опыт показывает, что мягкая адаптация помогает им научиться взаимодействовать с другими, а страхи и неуверенность снижаются, если процесс организован спокойно и с поддержкой. Сейчас важно сосредоточиться на том, что реально можно подготовить: постепенно приучать ребёнка к более раннему подъёму и короткому времени разлуки, сохранять привычные ритуалы сна и кормления, объяснять ему простыми словами, что вы вернётесь и заберёте через короткое время, а также поддерживать эмоциональный контакт — крепкие объятия перед уходом, спокойный голос, уверенность, что он в безопасности. Даже если первые дни он будет плакать или сопротивляться, это нормально — это способ адаптироваться, и доверие к вам от этого не пропадёт, особенно если вы сохраняете предсказуемость и стабильность реакции. Можно договориться с воспитателем, чтобы первая неделя была короткой и постепенно увеличивать время, наблюдая за реакцией ребёнка, и при необходимости корректировать. Такой мягкий подход позволяет ребёнку почувствовать контроль, безопасность и постепенно учиться взаимодействию с другими детьми, при этом не нарушая доверия и вашего эмоционального контакта. Попытка хотя бы на короткое время посещения сада обычно не травмирует ребёнка, а дает ему опыт социализации и уверенности в новом окружении.
Владислав, здравствуйте , сводили на час в сад , мне не разрешили остаться , закрыли дверь, он кричал ужасно, мне сказали раньше чем через час не приходить и сказали, что если что позвонят. В итоге я вернулась через час, воспитатель сказала, что он не плачет и всё хорошо, что даже кушал (не знаю правда или нет) , сказала пусть побудет ещё, но я решила забрать его и его вывели, он правда не плакал уже, но был потерянный очень... Потом вроде всё хорошо, гуляли, ели, спит. Это хороший признак, что стал спокойный такой в конце или же не очень хорошо наоборот, что он замкнулся в себе?
Похожие вопросы по теме
- 29 Января 202312 ответов
- 14 Сентября 20237 ответов
- 30 Июля 20243 ответа
- 15 Сентября 202425 ответов