Что вас беспокоит?
Ребёнок не разговаривает и нет понимания полного, только частичное понимание
Здравствуйте! Моему ребёнку 3 года исполнилось недавно, он недоношенный(родился на 30 неделе, весом 1,5 кг, гипоксия, ишемия, апное, кровоизлияние) был на ивл, после 1,5 месяца на терапии. Выписали с весом в 3,1 кг. Развитие догонял сверстников, ходить начал в 1,4 года, но неуверенно, до сих пор сохранилась нечеткая координация(подает и спотыкается часто, быстро идет, головой вперёд) нет слов никаких, только лепет( поет как бы иноода одну похожую мелодию - А И Си Па-Иса Исапа). После 1,5 лет заметили что перестал смотреть в глаза и не оборачивался, когда звали. Выявилось что в ушах жидкость, удалили полгода назад, в марте, поставили шунты и удалили аденоиды по рекомендации врача. После стал оборачиваться лучше, появился контакт в глаза, но не совсом стопроцентно. Не сразу смотрит. Понимание частичное - пойдём кушать - сразу бежит, пойдём купаться, пойдём гулять, пойдём спать - это всё понимает, НО передай сестре или папе игрушку, бутылочку, подними тапки и такое подобное - не делает. Ходим на занятия сразу после операции, с марта месяца- особого результата не вижу. Дома есть еще 5 детей, дочек( все здоровые и правильно развивались) , а он шестой. Сдала анализы, подскажите пожалуйста правильное лечение
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации детского невролога за 699 рублей. Время ответа - от 10 минут
Принятый ответ
Здравствуйте! По описанию есть признаки задержки психоречевого развития ; нельзя исключать сенсо- моторную алалию, учитывая что нарушено понимание речи. В таких случаях рекомендуется обследование у невролога и детского психиатра . Рекомендуется пройти ээг мониторинг дневного сна 2 часовой ; асвп исследование, консультация сурдолога , невролога и детского психиатра . Упор на развитие мелкой моторики, занятия с нейропсихологом и логопедом . Если ээг норма - рекомендуется подключить ноотропы например когитум или пантокальцин. По анализам нет существенных отклонений, на развитие речи это никак не влияет
Подскажите пожалуйста, а почему инсулин так понижен? Это не влияет на развитие? ЭЭГ сдавали дневной, всё в норме
Данный показатель не используется для диагностики диабета у детей и не является маркером каких то опасных состояний. Практически всегда понижен у детей натощак . С речью это никак не связано
Принятый ответ
Здравствуйте! У ребёнка есть признаки задержки речевого развития и понимания речи.
Это серьезный повод для проведения КСВП, для посещения психиатра для исключения разных видов дизонтогенеза.
Сейчас важно продолжать занятия с логопедом , нейропсихологом
Принятый ответ
Здравствуйте, ознакомилась с вашими анализами, со стороны нервной системы ничего плохого не вижу, чтобы могло влиять на речь. Получится пройти тестирование мчат (его можно пройти в интернете а сюда загрузить результат)? Важно ее пройти дообследование, обычно начинают с ээг, осмотр психиатра. Сейчас самое важное это занятия со специалистами ( нейропсихолог, дефектолог).
Принятый ответ
Здравствуйте.
По описанию, действительно, можно заподозрить задержку психо-речевого с аутистическими чертами. В подобных случаях, рекомендуется проведение обследования: консультация сурдолога, АСВП с 6 пиком для оценки скорости обработки звуковой информации самим головным мозгом, УЗДГ БЦС для оценки кровотока, ночной видеомониторинг ЭЭГ для исключения эпиактивности. Из лечения может быть эффективным занятия с нейропсихологом, логопедом, сенсорная интеграция, нейродинамическая гимнастика. Медикаментозное лечение рекомендуется подключать после полного обследования.
Похожие вопросы по теме
- 7 Октября 20229 ответов
- 9 Мая 202410 ответов
- 18 Сентября 20247 ответов
- 5 Июня 202525 ответов